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1.
全面质量管理与ISO9000在高校的运用 总被引：19，自引：1，他引：19
在高校管理中,TQM与ISO9000的管理思想在某些方面是有互通性的,但企业与教育毕竟是两个不同的领域,管理过程和活动过程仍有很大的差异性,因此在引入TQM与ISO9000的管理思想时要有充分的认识。 相似文献
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阐述了全面质量管理(TQM)与ISO质量体系标准之间的联系,指出两者互为补充,并不矛盾。实现TQM与ISO的有机结合,将会为企业发展带来更大的空间,使企业步入质量管理的高效轨道。 相似文献
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阐述了全面质量管理(TQM)与ISO质量体系标准之间的联系,指出两者互为补充,并不矛盾.实现TQM与ISO的有机结合,将会为企业发展带来更大的空间,使企业步入质量管理的高效轨道. 相似文献
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全面质量管理是企业为了提高产品质量而综合运用一整套质量管理思想、体系、手段和方法进行的管理活动。教学质量是独立学院的办学之本,作者结合本专业的特点进行了教学实践,论述了在独立学院教学实践中应用TQM的必要性及可行性．阐述了教学过程管理的重要性。 相似文献
5.
简述了企业质量管理的现状，提出质量管理应在企业信息化平台下进行，并在IRP(信息资源规划)理论的指导下建立企业质量管理信息系统；在此基础上以产品的制造过程为主线，将TQM、6δ的思想物化到质量系统本身，构造了一般制造企业中质量管理信息系统的功能模型和信息模型，建立了部分质量数据的关系模型。 相似文献
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高等学校人才培养全面质量管理探析 总被引：56，自引：0，他引：56
高等学校人才培养质量是高等教育大众化能否顺利实现的关键。高等学校实施全面质量管理 (TQM)是完全可行的。高校人才培养 TQM思想包括 :人才培养质量始终贯穿于人才培养的全过程 ;教育质量不仅是教学质量 ,而且包括人才培养质量有关的所有工作质量 ;全体教职员工都参与质量管理 ;TQM采取的是多种多样的质量管理方法。TQM的特色反映在“事前管理 ,防患于未然”。 TQM体系是整个学校管理体系的中心环节。 相似文献
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全面质量管理简称TQM,具体是指全面社会的推动下,企业中所有部门,所有组织,所有人员都以产品质量为核心,把专业技术,管理技术,数理统计技术集合在一起,建立起一套科学严密高效的质量保证体系,控制生产过程中影响质量的因素,以优质的工作最经济的办法提供满足用户需要的产品的全部活动.TQM在国外已在企业界得到了广泛运用,尤其在日本.而在中国TQM理念的实践有待改观,笔者试图从酒店行业阐述TQM的具体实施明则,以便目前的酒店真正落实TQM的管理体系,增强酒店业的核心竞争力,最终为客户提供满意的高质量的服务和促进企业的长远发展. 相似文献
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TQM:现代远程高等学校质量控制新观 总被引：1，自引：0，他引：1
裘伟廷 《现代远程教育研究》2004,(1):40-44
现代远程高等学校实施全面质量管理（TQM）是非常必要的，也是完全可行的，远程高校TQM具有不同于企业和普通高校TQM的特点，因此实施TQM时要遵循符合远程高等教育实际的基本原则和基本方法。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2020,(3):9-12
TQM理论是企业界质量管理的科学理论代表,应用范围扩展到社会其他领域并具有指导意义。研究生培养质量管理过程与企业生产质量管理过程存在高度的耦合性,运用TQM理论对研究生培养质量进行管理具有可行性和必要性。通过透视研究生培养入口关、过程关和出口关存在的问题及原因,在TQM理论视角下探索招生选拔、课堂教学和毕业论文审查方面的质量管理措施。 相似文献
10.
李道平 《中国教育技术装备》2000,(3):7-10
我国过去长期推行全面质量管理(TQM),已取得一定的成效,在此基础上宣贯 ISO9000标准,一个重要的问题摆在我们面前——如何处理 ISO9000标准与 TQM 的关系?这是我们许多企业在跨入质量新世纪时必须解决的重要问题之一。本文就 ISO9000族标准与 TQM 的融合与统一问题进行探讨,以期促进我国质量管理新模式的建立。 相似文献
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深化内部顾客管理培育核心竞争力走企业和谐发展之路 总被引：1，自引：0，他引：1
武涤非 《新疆职业大学学报》2008,16(2):14-16
企业生存发展的根本是培育核心竞争力,要依靠创新活动,形成创新机制,关键是发挥全体员工的积极性。深化内部顾客管理是充分发挥员工潜力的最佳途径和方法。他们的根本思想都是以人为本理念在企业管理中的体现,而这正是社会主义和谐社会的核心,在这个思想指导下,把企业利益和个人利益高度密切地结合起来是企业持续发展的道路。 相似文献
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TQM中让消费者满意、全员参与、持续改进、根据事实管理等4个核心原理,与大学生心理健康教育的基本特征相吻合。在TQM理念指导下,应在以人为本、预防、全程管理、不断改进等原则的基础上构建大学生心理健康教育管理体系。为了保障管理体系的有效运行,应当坚持以质量保障为目的的评价思路和面向过程改进的诊断性评价模式。 相似文献
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牛高茜 《山西财经大学学报(高等教育版)》2013,(Z1):26-28
PDCA是企业进行质量管理的科学程序。转动PDCA循环是确保企业TQM正常运转的前提和保障。TQM使企业对利益和成功的追求成为可能,其本质是对企业管理系统的优化配置。财务管理在企业管理系统中处于核心的地位。通过提高财务管理质量,有利于企业确立财务优势,进而获得市场竞争优势。企业财务管理者要坚持秉承PDCA的质量管理理念,强化财务工作的质量管理,努力促进企业财务管理质量的提升。 相似文献
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90年代西方教育管理中的全面质量管理思想 总被引：3，自引：0，他引：3
全面质量管理(TQM)是一种新的质量管理理念和技术。它首先盛行于西方的企业管理,并很快波及到教育界,成为90年代西方教育管理理论与实践的热点。TQM的教育管理观包括:把教育看成服务的教育观;以顾客为导向的教育质量观;含有内外顾客的顾客观;品质文化观和不断改进、重视过程的质量提升观。教育经费危机、教育的市场化、公众对教育的要求提高及西方教育管理界追随企业管理的传统是形成西方教育管理TQM热潮的原因。 相似文献
16.
《中国教育技术装备》1998,(2)
目前世界质量管理的发展趋势是从 TQC 改变为 TQM。作为企业领导人该对此有所了解。全面质量管理 TQC(Total Quality Control)改变到 TQM(Total QualityManagement),表明它有什么变化呢?“Control”有“控制、管理、调节”等解释,“Management”一词则有“管理、处理、经营”等意思。最近,世界各国更多的是强调以质量为中心去经营、管理企业。日本的企业越来越多地把 TQC 改为 TQM,期待 相似文献
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在学校管理中、班级管理中落实“以人为本，以学生全面和谐发展为本”已有定论了。但在课堂教学中体现“以人为本”思想，尚需进一步探索，且必须实现。 相似文献
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李结 《中小学图书情报世界》2005,(2):32-33
“以人为本”是现代文明社会发展的必然趋势，人性化服务是现代文明社会所赋予的内涵的体现。因此，作为传承人类文明的少儿图书馆，在管理和服务中，应体现“以人为本”的思想，把“以人为本”作为图书馆一切工作的永恒主题。 相似文献
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践行“以人为本”思想,真正实现“发展为了员工,发展依靠员工,发展成果员工共享”这一目标,孙村煤矿积极开展“企业关爱员工、员工感恩企业”活动。通过活动开展,实现企业与员工的“双向感恩”,企业感恩员工与企业风雨同舟,以人为本的管理理念得到充分体现;员工感恩企业为自己提供发展成长平台,发自内心地回报企业,激发工作积极性和创造性。 相似文献