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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
那些至亲的人,他们不了解我
  我也不了解他们
  我和他们只是互相爱着,关心着
  却无法走进对方的心
  等他们其中有人病了有人死了
  我也不过伤一伤心而已  相似文献   

2.
一个冬天的夜晚,我走在好莱坞大街上。一个下巴夹着小提琴的白人青年,在一家书店前起劲地拉着《平安夜》,我这才想起,圣诞节就要到了!我突然感到非常孤独。如果说,刚搬到好莱坞的那几天我曾经感到新鲜,那么,现在,我觉得我和这条街上的一切格格不入!这些人,这些在我面前晃动着的脸,黑色的、白色的、半黑半白的;他们嘴里发出的声音,他们的服饰,他们怪异的举止,于我毫不相干。满街的喧闹是他们的,满目的繁华是他们的,圣诞欢歌也是属于他们的。我身处他们之中,却和他们隔着万水千山。“嗨哎!”突然有人对我打招呼。“嗨哎!”我回答着,头也不回继…  相似文献   

3.
我很重要     
伴随着第一声啼哭,我来到这个世上。自从乌黑的眼珠会环顾四周,我便开始为自己的明天布满鲜花而去营造自己的历史。我不能说由于我的出生,地上的花开得更绚丽,也不能说因为我的出生,人间真情多了几分。我只能说:我很平凡,但我很重要!在父母的眼中,我是他们的支柱,也是他们的“太阳”,他们用全部的爱滋润着我。在父母心中,我是他们爱的结晶:纯洁无暇,晶莹剔透。我快乐,他们比我更快乐;我悲伤,他们比我更悲伤。不管我做任何事,都有他们无限的爱包围着我,没有任何力量能动摇和取代我在他们心中的地位。我觉得自己真的很重要。生活在社会这个大…  相似文献   

4.
深情的拥抱     
陈霞 《早期教育》2004,(5):33-33
在和孩子们朝夕相处的日子里,我全身心地投入看我的爱:快乐着他们的快乐,忧愁着他们的忧愁.我和他们一起温柔地谈笑,哈哈地嬉闹,在偶尔的一次愤愤训斥之后,也不敢忘记告诉孩子们,老师是爱他们的.  相似文献   

5.
记住你是谁     
Kim B.Clark  赵丹 《高中生》2012,(28):24-25
1998年我母亲去世了,两年前的6月份我父亲也去世了。我非常爱我的父母,也十分怀念他们。虽然他们离我而去了,但我感觉他们每天都在我的身边——他们对我的教诲和给我的忠告,我都铭记在心。今天他们的教诲依然在指引着我,在你们前进的人生历程中,我希望能与大家分享这些教诲。我的妈妈是一个热情的女人。每天早晨我  相似文献   

6.
寻觅     
杨滔 《初中生辅导》2012,(Z2):20-21
我热爱生活,在生活中有过成功,也有过失败。我曾为成功欢愉过,也在失败的苦海里彷徨过,正是这种欢愉和彷徨,促使我不断前进着,寻觅着。生活中,我曾一度是爸爸妈妈心目中的小小孩,什么都要按照他们规划的要求去做。好像我的整个命运都由他们主宰  相似文献   

7.
和你做朋友     
班上有一群孩子。他们从不跟我说话,见了我也不打招呼,甚至在我的课堂上,他们也从不举手。他们或许是畏惧我,或许是抵触我。总之他们和我之间有距离。而小雨就是表现最为突出的一个。小雨总是在下课的时候一个人默默地坐在自己的位置上。我微笑着走过去:"怎么了?有什么事跟老师说说?"小雨一句话也没有。  相似文献   

8.
班主任就是“班妈”.这是我刚踏上讲台时听一位老教师说的。说得一点也没有错,班主任总是像妈妈一样爱护着孩子们,事无巨细,事必躬亲。渐渐地.我也喜欢上了这个工作。早自修我带领孩子们诵读古诗和名人名言.教育他们要好学;中午领着孩子们去食堂.教育他们要爱惜粮食,把碗中饭荣吃光:放学前教育孩子们保持教室的整洁.让他们把地上的纸捡起来再排队回家.我无时无刻不在照看着他们.孩子们整天见得多的人也是班主任.所以他们对我也是特别亲.  相似文献   

9.
壁报自述     
我的名字叫壁报。我拥有着五彩人生,一幅幅多彩的图画,一篇篇精美的文章,构成了我的生命。我是全班同学聪明才智、辛勤劳动的结晶。他们把我打扮得漂漂亮亮的,在我身上,拥有各种各样的色彩,这些美丽的颜色组成了一条长裙,我穿着这条长裙,安安静静地住在我整洁的居所里,用我独有的方式,感受着周围的一切,聆听着同学们思考的节奏,呼吸着他们快乐的空气,品味着他们生活的细节。我为我成长在一个健康向上的集体里而感到由衷的高兴。上课时,我也和他们一样,和老师面对面,接受知识的洗礼。有时,我会看着他们聪明的小脑袋出神;有时,我会听着他们精…  相似文献   

10.
结交植物     
活在世上,庆幸结交了一些朋友.当他们的面孔被我记住之后,他们的心灵也滋养着我.  相似文献   

11.
顾玉珍 《教师》2013,(19):42-42
我从事班主任工作多年,也曾自信地认为自己是一个当之无愧的好老师:心头涌动着热爱学生的激情,散发着特有的亲和力,有着自己独到的教育方式,更重要的是从中获得太多的快乐。可是,我也一度感到困惑,原因不是他们有多么坏,而是他们缺乏责任意识,做事总是拖拖拉拉,说话也是口是心非,每每想发点脾气却又发不起来,该怎么办呢?我想出一个办法:由我向他们"检讨",来唤醒他们的良知。于是,我利用周会课的机会做了这样两份"检讨书"。  相似文献   

12.
我作为一名普普通通的青年教师,工作中没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,为那一张张充满天真稚嫩的笑脸,守护着一份爱心。看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。为了他们,我在这条道路上践行着我曾经的誓言。  相似文献   

13.
班主任就是"班妈",这是我刚踏上讲台时听一位老教师说的.说得一点也没有错,班主任总是像妈妈一样爱护着孩子们,事无巨细,事必躬亲.渐渐地,我也喜欢上了这个工作,早自修我带领孩子们诵读古诗和名人名言,教育他们要好学:中午领着孩子们去食堂,教育他们要爱惜粮食,把碗中饭菜吃光;放学前教育孩子们保持教室的整洁,让他们把地上的纸捡起来再排队回家.我无时无刻不在照看着他们,孩子们整天见得多的人也是班主任,所以他们对我也是特别亲.  相似文献   

14.
老师的微笑     
一天下午,我和小朋友做完游戏,坐在草坪上休息。孩子们在一起七嘴八舌地说着话。看着他们交谈的开心样儿,我也来了兴致,笑着问他们:“你们最喜欢干什么呀?”孩子们见我很高兴地加入他们的谈话,纷纷抢着说:“我最喜欢玩小汽车。”“我最喜欢弹琴。”“我  相似文献   

15.
轻轻地关上门,我躲在小小的储物间里,白菜腐烂的气味刺激着我的鼻子,虽然我还感冒着.从小我就知道,也不得不知道,大人说话的时候小孩子不能插嘴,即使他们在吵架.事实上他们所谓的说话就是吵架.也许今天他们不会吵了吧,因为今天法院的人来庭外调解,毕竟他们还懂得要掩饰.  相似文献   

16.
希望的种子     
袁建平 《教书育人》2008,(10):74-74
作为一名教师,我曾经一直对双差生存在着一种偏见,认定他们无所作为,除了批评、埋怨外,甚至连提问也不愿意叫到他们的名字。一旦他们犯了错误,瞅准时机给他们一个“下马威”。不是我不去做他们的工作,我也花了不少心思和精力去帮助他们,只是他们的一错再错或是一如既往拖垮了我的热情和恒心,甚至于信心,以致后来的淡漠成为一种自然流露的情感。  相似文献   

17.
齐家兰 《师道》2012,(4):50-51
在我眼里,每个学生都是可爱的。他们就像我的孩子,不管他是聪慧还是愚钝,也不管他是漂亮还是丑陋,我都会深深地爱着他们。因为,他们都拥有爱与被爱的权利。  相似文献   

18.
长大一瞬间     
《今日中学生》2014,(7):48-49
正中国中学生作文大赛"文轩杯"四川赛区优秀作文选登在上小学三年级以前,我不懂得世上的情与爱,每天就只知道吃和玩,只要自己快乐高兴就好,至于其他的嘛,就算是天塌下来也自会有人顶着。我整天过着无忧无虑的日子,家里的活儿祖母祖父也不让我干,姐姐总说我过的是"千金小姐"的日子,要他们一直伺候我。但那时候我觉得他们宠着我是理所当然的事情,因为我是家里最小的,我要什么,他们都应该满足我。  相似文献   

19.
不断尝试着写,也尝试着找寻。我爱着这个美丽却充满了遗憾的世界,所以我愿意用文字来表达自己的感受。我由衷地喜欢着自己笔下的那些男孩女孩,我可以给他们一段悲欢离合,抑或是一次擦肩而过。我笔下的故事,总有或多或少的遗憾。可是我相信,这一切最终都会教会他们如何去爱、去付出,引领他们走向华美。年复一年,也许人生本就应该在试探中前行。我一直都相信,青春岁月中的小幸福会根植于人的记忆中。而文字,就是让记忆延续的方式。最后要感谢每一个耐心地阅读完这些故事的人,也想要告诉每一个热爱着文字的人:相信吧,我们都会幸福。  相似文献   

20.
出生日记     
11983年6月28日的那一天,我伴随着正午12点的钟声,用力挤进了这个陌生的世界。我别无选择地成了一对中国年轻夫妇的女儿,他们表现出欢喜若狂的样子,让我不知好歹地瞪大着空洞的眼睛,心惊胆战地观察着他们的一举一动。起初,我的小脚一定是被什么人痛打了一顿,不然,我说什么也不会哭。我的哭声充满激情,至少富有感染力,弄得身边一些板着面孔的人,瞬间露出了笑脸。我哭他们还笑,我不能没有意见,可我只能用尽全部力气,让哭声越来越大,以表达我的不满。他们把我围在中间,像听唱歌一样听我哇哇地叫,听得他们津津乐道。有人把我抱到始终躺在床上的…  相似文献   

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