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2001年11月10日，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织第4届部长级会议以协商一致的方式，审议并通过了中国加入世界贸易组织的决定。从“复关”到“入世”，从关贸总协定到世贸组织，在经历了长达15年的艰苦谈判之后，我们终于迎来了这一历史性时刻。“入世”将对中国经济、社会生活诸方面产生广泛而深远的影响。为飨读，兹将有关“入世”的英语表示法简介如下。 相似文献
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“入世”使我们面临机遇与挑战并存，我们应该因势利导，用“入世”形成的诱因和内驱力，激发高师生学习法律基础知识的动机，增强高师生的法律意识；用“入世”对我国法制体制的影响，优化《法律基础》课教学内容；用“入世”机遇与挑战并存的态势，改进教学方法，实施启发式教学；用“入世”带来的非歧视和透明度理念，实现“教”与“学”、“知”与“行”的互动。通过这些，使“入世”变成提高高师《法律基础》课教学实效的良好契机。 相似文献
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朱颖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(9)
本文论述世贸组织的产生和职能,追溯了我国从“入关”到“入世”的三个阶段,分析了与美国为首的西方国家在中国“入世”问题上的几个焦点,阐述了中国“入世”以后的权利与义务,并从权利与义务的比较中表明中国“入世”利大于弊。 相似文献
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朱颖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
木文论述世贸组织的产生和职能,追溯了我国从“入关”到“入世”的三个阶段,分析了与美国为首的西方国家在中国“入世”问题上的几个焦点,阐述了中国“入世”以后的权利与义务,并从权利与义务的比较中表明中国“入世”利大于弊。 相似文献
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2001年11月11日，世界贸易组织通过了关于中国“入世”的所有法律文件，标志着中国历经15年的艰苦“入世”谈判终于划上句号。“入世”我们虽然渴望已久，其对中国的影响是不可低估的。“入世”将对我国每个行业乃至每个人的生活产生深远的影响。现在，我们已义无反顾地跨进了WTO的门槛。全国各行各业都未雨绸缪，迎接“入世”的挑战。思想政治教育自然首当其冲，成为能否保持社会主义发展方向的关键。教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》中说到：“学校从来是西方敌对势力对我国进行意识形态渗透，实现其西化、分化图谋的重要目标。随着加入世贸组织后教育开放度的加大，将有更多的西方教育机构进入我国，并带来其思想和文化影响。……教育领域维护社会主义意识形态，反对西化、分化的任务将更加艰巨。”所以，“加强和改善学校思想政治工作的任务十分艰巨”。 相似文献
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随着中国“后入世过渡期”的到来，各行各业都感受到了国家快速开放所带来的紧迫感，货代行业也毫不例外。本文应用波特的五力模型从战略角度对“后入世时期”的中国货代市场现状进行了分析，并针对其中存在的部分问题，提出参考对策。 相似文献
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对于中国“入世”问题的论证，仅从经济意义上比较其利弊是远远不够的，还应从伦理、法律等意义上进行权衡。从伦理的视角审视，“入世”对中国来说也是利大于弊，这为中国“入世”提供了伦理依据。 相似文献
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“入世”是我们目前谈论的热点，自1999年与美国签约后，“入世”的步子迈得更快，人们便开始预测“入世”对中国的种种影响。就笔所知，关于“入世”对农业、商业、工业等非教育领域的影响的资料（书与论）较多，而涉及与教育有关的资料则较少。其实，“入世”对其它领域的影响也会辐射到教育领域，特别是高等教育。 相似文献
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赵家国 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(1):82-83
界定了政府职能的内涵，指出了中国“入世”必须首先解决观念“入世”问题。阐述了转变政府观念，尽快适应WTO基本规则和国际惯例的具体措施。 相似文献
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２００１年１１月１１日，世界贸易组织通过了关于中国“入世”的所有法律文件，标志着中国历经１５年的艰苦“入世”谈判终于划上句号。“入世”我们虽然渴望已久，其对中国的影响是不可低估的。“入世”将对我国每个行业乃至每个人的生活产生深远的影响。现在，我们已义无反顾地跨进了WTO的门槛。全国各行各业都未雨绸缪，迎接“入世”的挑战。思想政治教育自然首当其冲，成为能否保持社会主义发展方向的关键。教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》中说到：“学校从来是西方敌对势力对我国进行意识形态渗透，实现… 相似文献
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陈德照 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
转眼间，我国加入世界贸易组织已经3年了。但当“入世”一词还没有淡出人们记忆的时候，又一个“入市”摆在了中国人面前。今年5月份以来，我国领导人多次在外交场合强调，经过20多年的改革开放，中国基本建立起了社会主义市场经济体制，希望尽早承认中国完全市场经济地位。为什么我国都已入世了，市场经济地位还要外国来承认呢？原来，当初我国在入世谈判过程中，确实接受了这样的条款：世贸组织的其他成员国在中国“入世”后15年内，可以将中国视为非市场经济国家。这个条款是我国政府从“入世”大局出发，做出的一种妥协和让步。但这几年… 相似文献
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“入世”对厦台两地经贸关系的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来，厦门经济特区大力拓展厦台经济合作，在两岸经贸交流中发挥了“窗口”和“桥梁”作用，在发展两岸关系和推进祖国和平统一大业中发挥了积极作用。本着重分析“入世”对厦台两地经贸关系的影响，提出了厦门应对“入世”发展对台经贸合作的措施建议。 相似文献
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中国的“入世”，不仅对我国政治，经济，化产生了重大影响，也对我国高等教育的教学工作产生巨大冲击，本从高等教育适应“入世”入手，研究了我国高等教育工作面临的机遇和挑战，探讨了我国高等教育教学改革的新思路。 相似文献
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董晓波 《山东商业职业技术学院学报》2004,4(2):36-38
为了顺应“入世”带来的挑战，为满足入世后社会对外语教育的要求，必须对我国现行的高校外语教学进行一次彻底的反思与改革，提出积极的应对策略。要鼓励教师进行反思性教学，在教学内容上借鉴美国“5C”教育目标，要提高“语言输入”的真实性和学生“语言输出”的质量，并加强大学英语教学的文化内涵，培养学生的国际视野。 相似文献
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韩红杰 《喀什师范学院学报》2002,23(1):27-28
“入世”对我国西部大开发是一个有力的促动，而西部大开发也为“入世”后的中国经济发展提供了支持。分析二者的联系，无疑有利于西部大开发更好进行。 相似文献
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中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着我国现代化建设进入了一个新阶段，我国将在更大范围和更深程度上参与经济全球化进程。“入世”对我国经济与社会生活的方方面面，都将带来极大影响，教育也毫不例外。一方面，教育担负着重大的责任，因为“入世”归根到底是中国人，是中华民族走上国际大舞台，而教育正负有提高民族素质的重任。另一方面，教育面临着新的发展机遇，这机遇来自与“入世”相伴相生的世界眼光、国际规则和全球思维，就是说，“入世”这件大事本身就具备推动我国教育加快发展的力量，关键在于教育要审时度势，把握机遇… 相似文献
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山东省经贸委于２００１年１１月５－６日，举办了“转变政府职能，应对入世挑战”培训班，委机关和所属行办共３００余人参加了培训。培训班邀请了国家经贸委有关领导和国内著名专家就如何转变政府职能，应对入世挑战；世贸组织关于反倾销、反补贴、保障措施的规则；ＷＴＯ的有关法律问题及案例分析等内容进行了讲解和辅导。通过培训，参训人员对世贸组织的基本规则和中国在“入世”谈判中所作的承诺有了进一步了解，对中国“入世”带来的机遇和挑战有了清醒的认识，进一步提高了转变职能，以新的思想观念、工作方法、管理方式和新的视野… 相似文献