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为了更好地在课程教学中利用网络和计算机,本文使用Java语言实现了基于Web的网络答疑系统。该系统针对教学过程的特点对系统进行了合理的设计和实现,对新出现的计算机网络技术在教学系统中的应用作了一些探索。 相似文献
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设计了一个基于Web2.0的教学系统,描述了其系统组成、功能和流程,并着重介绍了实现该系统的Web2.0技术和数据挖掘技术及其在本系统中的应用,并提出了采用数据挖掘技术进行个性化服务的教学系统。 相似文献
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网络教学系统的开发与应用,有利于推进网上课程的建设以及教学方式与教学手段的变革。介绍一个通用的基于Web的课程学习与测试系统,包括其设计目标、功能设计、数据库设计、实现技术与主要特点等。 相似文献
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文章介绍了一个基于Web的编译原理自学型教学系统的设计及其系统功能结构,并具体阐述了软件各模块功能及系统安全性的设计。 相似文献
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该文分析了现有基于Web的远程教学系统的不足,并将Agent技术引入,设计了一个具有自适应性、智能、个性化的教学系统。 相似文献
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基于J2EE的Web教学系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的普及和发展,正在改变着高校的教学方式。提出了一个新的基于Web的高校教学系统体系结构,讨论了系统设计思想和系统实现的关键技术,采用J2EE技术架构了一个优良的现代高校教学系统。该系统利用Web技术将教师的教学活动和学生的学习活动放到系统中进行,充分考虑目前高等院校日常教学工作的实际需求以及系统将来的扩展性,它能够提高教学效率和教学效果,具有广泛的应用前景。 相似文献
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从网络教学的实际需求出发,研究基于Web的网络教学系统模型,并分析网络教学系统应具备的主要功能。重点研究并实现该系统中与在线考试相关的几个关键模块,对系统的功能结构进行提炼和分解,完成系统功能设计。 相似文献
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本文结合在计算机课程教学中开展网络辅助教学的实践,介绍了计算机课程网络辅助教学系统的功能及特点,分析了该系统的优势及不足,以期为今后的计算机教学提供更好的服务。 相似文献
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全国统一书次号编码系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化检索系统不仅需要书次号，更需要规范统一、科学性强的书次号。出版号编码，利用了ISBN中的出版者代号 出版物的流水号，经过重组，形成一组恒定的八位数数据。该编码系统具有规范统一、科学性强的特点，其中的任何一个编码都是唯一的，无论如何使用都不会发生重号现象，最适合做数字化检索系统标准化建设所需书次号数据使用。 相似文献
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对美国国家创新系统的分析与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
随着科技的进步和社会的发展，国家创新系统对一国的科技及经济发展越来越起着关键作用。主要对美国国家创新系统的运行作了较为细致的分析，认为其做法值得我国合理借鉴，进而提出了相应的对策和建议。 相似文献
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关于我国尽快实行综合运输管理体制的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
我国运输业的发展正在进入一个重要的阶段转换时期,运输系统本身越来越复杂,交通运输与社会经济及资源环境的矛盾越来越突出,对运输方式之间连接性、一体化以及可持续运输发展方式的要求也已经越来越强烈,而目前条块分割的运输业管理体制正在成为我国运输业进一步健康发展的主要障碍。必须尽快克服体制障碍,提高驾驭现代运输管理体制的能力。通过组建运输部、制定综合运输政策与规划等步骤形成综合运输管理体制,是比单纯提高运输能力和技术水平更为迫切的重大任务。 相似文献
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应用操作系统提供的各种DOS命令可简单高效地进行气象信息系统的维护,本文详细介绍了windows系统下的DOS命令在文件操作、目录操作和网络故障诊断上的应用,实践证明灵活应用dos命令可以方便地解决大部分的windows系统维护问题。 相似文献
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以公文流转管理为核心的现有OA系统已难以满足高校高质量、高效率管理发展的需要,如何对OA系统进行需求功能的扩展已成为高校信息化长远发展中亟待解决的问题。文章结合高校OA系统运用实际,总结OA系统在高校信息化建设中的实施现状,对其需进一步满足的功能进行分析,为设计一个更高效、更稳定、更完善的办公自动化系统提出了建议。 相似文献
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构建多元互动的区域创新系统促进区域经济发展 总被引：5，自引：0，他引：5
由于种种原因,我国许多区域未建立创新系统;有些区域虽已建立但很不完善,创新系统存在严重的系统失效问题。产业集群在区域创新系统的形成完善中起着核心作用。发挥产业集群的核心作用,建立多元互动的区域创新系统,克服系统失效,提升区域创新能力是区域经济发展的必然趋势。 相似文献
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贾文 《科技成果管理与研究》2008,(11):43-45
信息系统集成建设在社会的信息化建设中日益显现出重要的作用,针对目前企事业单位在信息系统集成建设与管理方面存在的问题,在分析存在问题的基础上,从开发环境集成、信息集成和人员集成三个角度对信息系统集成建设与管理的策略进行了设计,并重点针对信息集成的关键技术进行了分析,对于实现信息化集成管理具有一定借鉴意义。 相似文献
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三维课程评价体系是指将学生评价、专家评价和基于数据的评价等模式应用到教学质量评价体系中,建立课程教学质量评价体系,使得教学质量监控更加规范化、制度化,确保对教学质量的评价更加实时、客观、全面和准确,形成一种广泛关注、共同提高教学质量的良性机制。 相似文献