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相似文献
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1.
“专业课考试进入复试,初试由5门缩减为4门”。教育部日前发出《关于调整全国硕士研究生入学考试科目的通知》,决定从2003年起,调整硕士研究生考试科目以适应我国科技进步和经济发展对人才的要求。  相似文献   

2.
教育部办公厅日前发布通知,决定从2005年起,将硕士研究生入学考试初试外语科目中的听力测试调整到复试中进行。调整后,听力测试由各招生单位自行组织。听力与口语测试的成绩均计入复试总成绩。通知说,为使硕士研究生入学考试中外语听力测试更加符合不同招生单位及不同招生专业对生源外语听力的要求,加强复试的有效性,方便初试考务的管理,经研究作出该决定。硕士生入学考试外语听力调整到复试进行  相似文献   

3.
加大研究生招生制度改革的力度   总被引:8,自引:0,他引:8  
现行的硕士研究生招生制度,是一种高度集中管理体制下的运行模式,具有很强的计划性和很强的宏观调控力度。研究生从招生专业、招生规模到报名直至录取的全过程,都是国家以文件的形式严格规定下来的,必须绝对执行。对大多数招生单位来说,硕士研究生的招生方式,虽然有推荐免试、全国统考、单独命题考试三种,但免试、单独命题考试招生人数很少,绝大部分考生是通过统考录取的;硕士研究生的入学考试也全部是采用初试加复试,或者说是笔试加面试方式进行的,考试的内容始终是外语、政治理论、业务课(工科专业要求必考数学)和两门专业课…  相似文献   

4.
2003年全国研究生招生工作展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着党的十六大确定的全面建设小康社会的第三步发展战略目标和科教兴国战略的实施,我国高层次人才的需求不断增长,研究生教育再次加快了发展和改革步伐。2003年全国计划招收攻读硕士、博士学位研究生27万人,比2002年录取人数净增7万人左右,增长约35%,这是近5年来全国研究生招生规模增幅最大的一年,也是历史上年度研究生招生净增量最大的一年。与此同时,我国研究生招生改革也出台了一系列新的举措:硕士生入学考试初试的科目由5门调整为4门,将专业课考试放到复试中进行,加大了复试的权重;将外语听力测试成绩计入初试总分;增加了…  相似文献   

5.
闻讯 《中国考试》2006,(10):63-63
2007年,国家医学考试中心继续为招生单位提供医学硕士和博士研究生入学考试服务。根据教育部关于《2007年改革全国硕士研究生统一入学考试部分学科门类初试科目的通知》(教学[02006]9号)精神,进一步提高研究生选拔质量,使初试侧重考察基本素质、一般能力和学科基本素养,国家医学考试中心对2007年医学硕士研究生入学考试科目进行了相应调整。  相似文献   

6.
关于进一步完善硕士研究生招考工作的建议   总被引:5,自引:0,他引:5  
结合当前硕士研究生报考和招生工作的具体情况,分析了目前硕士研究生招生考试中存在的一些问题,提出了进一步完善硕士研究生招生考试工作的若干建议,即调整初试考试科目、完善复试环节、取消报名过程中的现场环节、取消考生填报第二志愿、调整初试复试时间等。  相似文献   

7.
改革和完善我国研究生入学考试初试科目设置方案,主要内容包括:设置"基本能力综合"和"专业基础综合",政治课调整到复试中由各招生单位自主举行,外语改为社会化考试并取消全国统一划线,等等。目的是通过改革研究生入学考试初试科目设置,为拔尖创新人才脱颖而出创造更好的条件,努力提高我国的研究生选拔和培养质量。  相似文献   

8.
硕士研究生招生考试的历史以及现状证明,硕士研究生招生考试只有从招生考试管理体制、考试形式和考试内容等方面进行全方位改革,才能完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的关于招生考试制度改革的目标。管理体制的改革应切实确立招生单位和导师在硕士研究生选拔和培养过程中的主体地位,考试机构提供专业化的考试服务,政府部门负责宏观调控和监督;考试形式应改变目前每年一次的"初试+复试"两阶段考试为一年多次初试,成绩几年内有效,考生携初试成绩到招生单位申请复试的两段制考试;考试内容方面,初试为全国统一命题科目考试,由考试机构主办,重在测试考生的基本素质、一般能力、培养潜能和专业基础知识,复试的基本要求由各招生单位自行确定,最终录取应根据考生的初试成绩、复试成绩、大学本科成绩、科研成果或论文等综合评定。  相似文献   

9.
作者调查了2014年化学工程领域全日制专业学位硕士研究生入学考试初试科目设置情况。全国范围内总共有196个培养单位招收化学工程全日制专业学位硕士研究生,入学考试设置4个单元,初试科目分别是思想政治理论、外语、业务课一和业务课二。与学术硕士的初试科目进行了比较,重点分析了自主命题科目的设置特点,旨在为化学工程领域全日制专业硕士研究生入学考试初试科目改革及广大考生报考硕士研究生提供参考。  相似文献   

10.
关于硕士研究生考试招生制度改革的思考   总被引:5,自引:2,他引:5  
硕士研究生考试招生制度改革是一个系统工程,需要从考试招生管理体制到考试形式、考试内容等方面全方位展开。管理体制的改革应该切实确立招生单位和导师在研究生选拔和培养过程中的主体地位,考试机构提供考试服务,政府部门负责宏观调控和监督。完善初试+复试两阶段考试方式,其中初试为全国统一考试,变选拔性为水平考试,由考试机构主办,一年举办多次,成绩几年内有效。重新设置初试考试科目,重在测试考生的基本素质、一般能力、培养潜能和专业基础知识。根据招生单位对初试成绩的基本要求,考生携初试成绩到招生单位申请复试。招生单位以考生初试成绩、复试成绩、大学本科成绩、科研成果或论文、专家推荐信、身体健康状况等综合评定和录取考生。  相似文献   

11.
一、中国的研究生招生考试制度 中国的研究生招生考试制度始于1978年,经过三十多年的发展和完善,已经成为一种规范、系统、权威的研究生选拔制度,而研究生教育也成为培养拔尖创新人才的重要途径。现行的硕士研究生招生考试分为初试和复试两个阶段,初试采用笔试形式由全国统一组织实施,复试主要采用笔试和面试的形式由各招生单位单独进行。  相似文献   

12.
今年5月下旬,教育部公布的2003年研究生入学招生考试改革方案,对硕士生入学考试科目进行了调整,其中最为主要的内容是初试科目将由5门减为4门,并将其中一门专业基础课调到复试中进行.这一政策调整关系到数十万考研学子的切身利益.为什么要这样改革,新的研招政策将对他们复习备考乃至录取产生什么影响呢?记者就此采访了部分专家和高校研招办负责人.  相似文献   

13.
我国硕士研究生入学考试科目改革刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
梳理我国硕士研究生入学考试科目改革的历程,总结出改革的特点为:减少初试科目;走向国家统一命题、统一考试;考试内容从单一的学科考试走向综合能力考试。在此背景下,对2007年全国统一硕士研究生考试改革的原因、内容、优缺点进行详细分析,继而提出作者的建议。  相似文献   

14.
我国研究生教育事业迅猛发展,为国家选拔了大批优秀的高层次人才,但硕士研究生入学考试制度的一些弊端也日益彰显,主要表现为初试中非统考科目的命题和评分标准不一致,对复试的重视不够、措施不尽合理,舞弊现象难以完全杜绝,招生周期过长、招生工作人员任务过重等。在对现有问题进行分析的基础上,提出了若干关于硕士研究生入学考试制度改革的思路。  相似文献   

15.
我国硕上研究生考试分为初试和复试两个阶段。初试为笔试,由招生单位根据考生的答卷对考生的理论知识、技能和能力进行预测和评价。初试成绩达到最低录取分数线,考生才可以参加由各招生单位组织的复试。复试通过,考生才能够被正式录取为研究生。我认为,目前这种选拔研究生的办法存在以下弊端:  相似文献   

16.
滕朝阳 《教育》2007,(3S):19-19
据《北京娱乐信报》报道,随着2007年硕士研究生入学考试初试成绩查询在网上开通,各大高校的考研复试政策也已陆续出台。据称,即使考生在初试统考中取得很高分数,如果在招生单位组织的复试中成绩不合要求,也将被“一票否决”。而那些有特殊创新能力、学术专长和培养潜质的学生,不仅有机会通过推荐免初试直接进入复试,而且有望在复试中获得加分。  相似文献   

17.
自1978年恢复研究生招生以来,硕士研究生入学考试“初试+复试”的模式沿袭至  相似文献   

18.
2008年硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求已向社会公布。对于未达到一志愿院校复试要求,但符合国家调剂政策的考生可申请调剂到其他院校的相关缺额专业。下面就调剂政策、调剂流程以及注意事项做简单介绍。一、调剂政策申请调剂的考生初试成绩必须符合第一志愿专业在调入地区的基本要求,且调入专业与第一志愿专业应为同一或相近专业。调入专业初试科目设有数学的,调入考生初试科目中须有数学。  相似文献   

19.
目前我国硕士生入学考试中英语科目考试模式存在很多问题,如对英语的过分重视导致对专业课的严重冲击,题型设计不尽合理,命题的模式化对正常的英语学习产生了不良导向作用等。为此可以用大学英语六级或相当水平的专门资格证书形式的考试,取代传统的硕士研究生英语入学考试,并在复试时强化对专业英语能力的测试。  相似文献   

20.
近几年,报考全国统招硕士研究生的考生数量连创新高,为适应新的形势,教育部将入学考试进行了相应的调整,并取得了一定的效果。但目前的招生模式仍然面临着诸多矛盾和问题,文章提出了用“2 2模式”对现行研究生招生考试进行改革,新的考试分为两阶段进行,第一阶段是2门全国统考科目的资格考试,第二阶段是2门招生单位自命题的专业课考试。改革后的考试能保证在节省大量人力、物力、时间的同时,提高研究生招生工作的质量与效率。  相似文献   

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