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《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
我们班里的学生个个都是我可爱的孩子,其中包括十多名外来农民工子女。一天,一个学生飞快地跑来报告:"杨萧和刘建忠打起来了!"我赶忙跑到教室,看到两人扭打在一起,同学们 相似文献
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那是一个星期一的上午,第二节课铃声没响前我和往日一样,提前来到教室。没想到一个令人难以想象的情景呈现在了我的面前。班里几名学生一看我,立刻喊：＂徐某是小偷,她偷了吴某的钱。＂我马上批评说：＂不许胡说。＂教数学的王老师听到我的声音也气冲冲地说：＂小蒋,你快来判一下这个案吧。班里徐某偷吴某五元钱,还有一块新橡皮,而且他把五元钱花了,我发现了立即去小卖店把东西给退了,把五元钱换回来了。＂ 相似文献
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侯登强 《北京教育(高教版)》2011,(11):59-59
我坐在教室的一侧,注视着班里的孩子们。他们正在听课,一个女老师,一节《纪昌学射》。好几个教室里都在上公开课,我跑到这里来,实在是＂另有所图＂。明天,我也要上课,而眼前的这些孩子,将是明天我课堂的主角。这是一次全国的课题观摩课活动,我初次来到这里,人生地不熟,只好悄悄地来“探班”。 相似文献
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一个课间,我习惯性地来到教室的垃圾桶旁,翻看是否有学生吃过的零食的包装纸时,发现了一个罐子。我的第一反应是,有人喝可乐或雪碧了,而这是违反班级公约的。我边向讲台走去边平静地说：＂有谁喝饮料了呀？＂学生七嘴八舌地反映：＂老师,好像还有人喝啤酒了。＂＂对,我也闻到啤酒味了。＂……
＂啤酒!＂听到这两个字,我的火一下上来了,才初二的学生就敢喝啤酒,还公然在教室内喝,真是胆大包天。 相似文献
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临近中考,一向平静的惠化楼一楼突然热闹起来,今天隔壁的教室里突然“冒出了”一个班级的学生。我们一楼只有高一（9）班和（10）班两个班级,比较空旷安静。（10）班的班主任过来向我诉苦：“我们两个班级要遭殃了,来隔壁教室的学生是初三全年级每个班里挑出来的双差生（指品德、成绩均不佳者）。 相似文献
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课间休息时,我刚进办公室,班长就来报告了：“老师,快去看看,班里好多人玩水呢!书和作业本都湿了。”“啊？这还了得？”我急匆匆地赶回教室看个究竟。 相似文献
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同桌,一个多么温暖亲切又充满回忆的词语。可在我接手这个班级时,他,却没有同桌。个子矮小的他,一个人＂霸占＂了一张双人桌,孤独地坐在教室角落里。学生告诉我,那是他的＂专座＂。我从来没有见过一个学生的座位如此之脏之乱：铅笔、橡皮、尺、书本……凡是书包里的东西都像摆摊一样乱七八糟地撒落在座位周围。想要靠近他的座位,脚都没地方放。班里学生早已见怪不怪。 相似文献
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陈星 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
新学期开学不久,我刚接了一个五年级。一个周五的下午,班里又低又瘦的学生H与又高又胖的L发生了口角,原因只是一方把另一方的本子碰掉在地,两人吵得面红耳赤。下学后,H的妈妈来接孩子回家,听说了这件事,就笑着对自己的孩子说：＂你们两人都是班里的弱势群体,怎么倒吵起来了？应该和睦相处才是。＂短短几句话引起了我的注意,＂弱势群体＂一词更是让我吃惊,接下来的日子,我留心观察班里同学之间怎样相处,发现班里有一种现象,大家对三个同学总是有一股看不起的感觉,H、L各是其中之一。这三个学生有一个共同点,就是上课不能专心听讲,做作业动作慢,作业不能按时交,许多同学一提起他们的名字就皱眉头,甚至有出言不逊的直称＂笨蛋＂。针对这一现象,我给大家讲了这样一个故事。 相似文献
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周二下午第三节课后,我突然接到纪律委员的电话,说男生在班里打起来了,叫我赶快过去。我赶到时,只见班里乱哄哄的,几张桌子倒在地上,小李和小王两个男生被同学们分别拉到了教室的两头,他们都气势汹汹的;其他男生也是愤愤不平地站在一旁。看样子,刚才一定是发生了不和谐的事情。 相似文献
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马宏昌 《读与写:教育教学刊》2011,(6):128
早自习上,笔者去班里清查人数,发现有两人不在。好一会儿,才见他们气喘吁吁地在教室门外打报告。笔者非常生气。因为笔者曾多次强调学生要严格遵守学校纪律,不得无故迟到、早退,有事一定要向班主任老师请假。现在可好,没过几天,就来这么一出,这不是故意向笔者叫板吗?于是笔者把他俩叫到教室后 相似文献
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【故事回放】发现问题。六月的一个午后,突然有同学来报告:班里出大事了!天天和另外两个男孩子身上有酒味,脸红得如同关公。我大吃一惊,跑进教室一看,三个男孩竟然红着脸在教室里晃来晃去。我虽然从教21年了,这类事件可从没碰到过。这件事非同小可,必然在班里引起轩然大波。孩子们肯定会议论纷纷,甚至会告诉自己的家长。如何恰如其分地进行引导,使这一事件不仅能消弭对孩子发展的不利影响,更能助力于健康向上的班级文化氛围的建设呢?思索对策。 相似文献