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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
till/until意为“到……时候为止”;“到……时候才”;“在……时候以前不”,可用作介词或连词。其用法的关键在于句子的谓语动词是终止性动词还是延续性动词。1.当主句谓语动词是终止性动词时,主句一般用“...not...till/un-til...”句式,意为“……到……时候才……”。例如:Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor.Dontgetoffthebusuntilithasstopped.2.当主句的谓语动词是延续性动词时,主句用肯定式或否定式均可,但句子表达的意思有所不同。1)如果主句用肯定式,主句的谓语动词所指的动作要延伸到till/until所指的时间为止,译成汉语…  相似文献   

2.
动词的时态是各种试题考查的重点。近年的高考试题中,每年都有2-3道小题是考查动词时态的。本文拟对高考时态题的命题角度做一剖析,并提出相应的对策。一、根据题干中的时间状语选择正确时态①(2005上海)More than a dozen students in that schoolabroad to study medicine lastyear.A.sent B.were sentC.had sent D.had been sent[解析]此题中有时间状语lastyear,表明谓语动词应为一般过去时。句中的主语students应是“were sentabroad”。因此,正确答案应为B。②(2005天津)By the tim e Jane gets hom e,heraunt forLon-don to atten…  相似文献   

3.
非谓语动词因其有多种句法功能以及有语态和各种时态变化而成为英语学习中的重点和难点,也是历年来高考试题的考查热点之一。如果解题时,考生思路不清,就会感觉试题难度很大。下面就谈谈非谓语动词试题的解题思路。1.分析句子结构,弄清句中是否缺少谓语动词。根据句子是否有谓语动词来确定是否选用非谓语动词。例如:(2005山东)The country life he was used to greatly since1992.A.change B.has changedC.changing D.have changed分析分子结构后得知,主句的主语是The country life,句中he wasused to是定语从句,修饰life,这样主句缺少谓…  相似文献   

4.
2013年安徽省高考英语试题单选题第28题: 解析答案为D。本题考查的是虚拟语气中的含蓄条件句。在题干中隐含着一个条件,but I was not available=if I had been available,表示与过去实时相反,从句谓语动词:had+过去分词,主句谓语动词则用would/should/could/might+have+过去分词。这样,题目就迎刃而解了。  相似文献   

5.
【高考试题】1.(2002北京春)Pricesofdailygoodsthroughacomputercanbelowerthanstoreprices.A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying2.(NMET2001)AswejoinedthebigcrowdIgotfrommyfriends.A.separatedB.sparedC.lostD.missed【答案与解析】1.B。空白处填入bought,“boughtthroughacomputer”为过去分词短语作定语,它相当于定语从句“whicharebought...”。2.A。此题中的“got+separated”表示状态,separated为过去分词作表语。“get/beseparated”常与from连用,故答案为A。过去分词是非谓语动词的一种重要形式。过去分词可以和助…  相似文献   

6.
非谓语动词(或非限定动词)是指动词不定式、动名词和分词,其否定式都是由“not(never) 非谓语动词”构成。通过对MET89-92高考试题的分析,我们发现连续四年的高考试题都十分重视对非谓语动词,尤其是其否定式的考查。 1.She pretended ____me when I passed by. (MET 89) A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not Seen  相似文献   

7.
1.当虚拟条件从句中的谓语动词和主句中的谓语动词发生的时间不一致时,主句和从句的谓语动词应根据实际的时间选用适当的动词形式。如:  相似文献   

8.
英语谓语动词的时态和语态是初中英语中的重要语法项目,也是中考英语的必考内容之一。下面结合近几年全国部分地区中考英语试卷,谈谈关于谓语动词的时态和语态试题的解题思路。1.ZhaoLanalreadyinthisschoolfortwoyears.A.was;studyingB.will;studyC.has;studiedD.are;studying[分析]本题中有两个明显的时间状语already和fortwoyears,由此可知句子的谓语动词要用现在完成时。答案为C。2.Theywillhaveasportsmeetifittomorrow.A.wontrainB.willrainC.doesntrainD.rains[分析]本题主句的谓语动词为一般将来时,…  相似文献   

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1.他如果知道这件事的话,他就不会问你了。误:If he knows it,he couldn task you.正:Ifhe knew it,he couldn task you.【简析】表示与现在事实相反的假设时,条件状语从句中的谓语动词为过去式,而主句中的谓语动词为“would(should,could,m ight)+动词原形”。2.如果人们知道很多关于“非典”的情况,就不会那么害怕了。误:Ifpeople knew much about SARS,they couldnt be so afraid.正:If people had known much about SARS,they couldnthave beenso afraid.【简析】表示与过去事实相反的假设时,条件状语从句中的谓语动词为“had+过去…  相似文献   

10.
非谓语动词又称为非限定动词,它分不定式、动名词和分词三种。非谓语动词用法的考查在历年高考中占有相当的比例。在1991年的高考试卷中,以非谓语动词为测试点的题目多达8题,超过语法词汇单选试题总数的四分之一。在 2001年的春季高考卷中,考查非谓语动词用法的试题亦有3题,占单选试题总数的15%。非谓语动词试题涉及到的词汇量大,且用法多变,看似难以把握,但仔细分析还是有规律可循的。本文通过对历年高考中涉及非谓语动词试题的分析, 从三个方面分析了高考中非谓语动词的考查要点,并给出了相应的解题策略。  相似文献   

11.
在历届高考英语试卷中,有大量相似的考查非谓语动词用法的试题,其相似性可以分为两类:1.题干的关键部分极为相似或几乎相同。2.四个选项极为相似或几乎相同,有些试题则正确选项“雷同”。现将这些相似试题比较分析如下,供高三学生复习时参考。1.(NMET1999)Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeas-ier,itmoredifficult.A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake2.(2003北京高考)Theteacheraskedussomuchnoise.A.dontmakeB.notmakeC.notmakeD.nottomake[简析]1.B。nottomake是动词不定式的否定式,和tomake...同时作is的表语。全句…  相似文献   

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动词时态是英语学习中的一个关键,也是各地中考单选题命题的热点之一。同学们如能巧抓解该类题的突破口,可达到妙解单选题的效果。本文试结合近年各地中考典型试题就其常见的解题突破口作分类例析。一、巧抓时间状语,即从试题所提供的时间状语上确定时态。【中考题例1】HeinNingxiasince1958.(2003宁夏)A.isB.wasC.livesD.hasbeen【简析】根据题中的时间状语since1958“自从一九五八年以来(直到现在)”,可以推断句中的谓语动词应用现在完成时,可迅速得到正确答案是D。【中考题例2】—Whenthiskindofcomputer芽—Twoyearsago.(2003浙江宁…  相似文献   

13.
虚拟语气表示说话人所说的话是一种强烈的主观愿望、假设、猜测、建议、可能或空想,因此虚拟语气常用在含有非真实条件从句的复合句中。虚拟语气中,主句与从句中谓语动词的形式如下:假设类型条件从句中的谓语动词形式主句中的谓语动词形式与现在事实相反动词过去式w ould+动词原形与过去事实相反had+过去分词w ould+have+过去分词与将来事实相反w ere to do,should do w ould+动词原形中学英语园地ASchoolGardenOfEnglishIfhe w ere here now,I could ask him the question.如果他现在在这儿,我可以问他这个问题。(与现在事实相反)Ifthe…  相似文献   

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《考试》2005,(4)
PartOne(60Points)Ⅰ.语法、词汇。用适当的词填空。从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案。(本大题共25小题,每题1分,共25分。)1.正确选项为D。因为:这是分词独立结构,作状语。并且allthings是被考虑,因此用过去分词considered。2.正确选项为D。因为:主句的谓语动词asked是过去时,根据时态呼应的规则,若主句动词为过去时,从句动词一般为过去时或过去完成时。A的错误是主谓倒装了。宾语从句里主谓不倒装。  相似文献   

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张军 《初中生辅导》2014,(11):39-41
正1.when,while,as这些连词均可表示"当……时"引出时间从句。when:所引导的从句,其谓语动词既可是持续动词,也可是短暂动词;谓语动词动作发生的时间可以与主句谓语动词的动作是同时,或之前、之后。while:句中的谓语动词应为持续动词,不用短暂动词,谓语动作发生的时间通常与主句谓语动词动作发生时间是同时。as:侧重指从句与主句的动作同时进行,谓语动词可以是持续性  相似文献   

16.
when用作连词时有多种用法,也有多种含义。在本文中,笔者拟将连词when的用法和译法作一简单归纳,供同学们学习时参考。1.when引导时间状语从句,意为“当/在……时候”(atorduringthetimethat)时,通常强调“特定时间”,主句谓语动词表示的动作和从句谓语动词表示的动作同时发生。例如:1)Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.春天到来时,天气变得越来越暖和。2)WhentheyarrivedinChina,ithappenedtoberaining.他们到达中国时,天正好在下雨。即使从句的谓语动词所表示的动作和主句的谓语动词所表示的动作同时发生,也要根据具体语言环境来…  相似文献   

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状语从句是各类考试题考查的热点之一。本文拟对历年高考试题中对各种状语从句的考点作一分析。一、时间状语从句1)考查由as,w hen,while,w henever,before,after,until(till),since,as soon as等从属连词引导的时间状语从句。例如:(M ET1988)—W hen again?—W hen he,Ill let you know.A.he com es;com es B.will he com e;w illcom eC.he com es;will com e D.will he com e;com es[答案点拨]第一句为特殊疑问句,其主语、谓语需用部分倒装语序,即will he com e;第二句中主句的谓语动词为一般将来时,when引导的时间状语从句中谓语动词…  相似文献   

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请同学们先看2006年漳州市的一道中考试题:—I’m going to the post office.—you are there,can you buy me some stamps?A.As B.While C.Because D.If根据本题语境,选项C、D显然不合题意,故答案应在A、B之间选择。为什么正确答案为B而不是A呢?这就涉及到when,as和while在引导时间状语从句时的不同用法:when表示“当……的时候”,从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词;这些动词既可以表示动作,又可表示状态;从句中的动作既可和主句的动作同时发生,又可在主句的动作之前或之后发生。例如:When I came into the room,I found …  相似文献   

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我们知道,“单项填空”是 ME T 试题的题型之一。从近几年高考 ME T 试题看,“单项填空”题中大部分属语法内容,如时态、语态、从句、非谓语形式、短语动词、介词、副词、代词等。在这种试题中,每小题都安排着 A、B、C、D 四个选择项,其中至少有一个或两个极易与正确答案相混淆。可谓真真假假,虚虚实实,弄得学生晕头转向,束手无策,有些学生靠“猜”来“碰运气”。为了帮助学生解答好“单项填空”题,教师应帮助学生掌握一些有效的解题方法。一、消元淘汰法(一)逐项消元所谓逐项消元,就是仔细观察所给的 A、B、C、D 每个选择项,看看其中有无明显的错误或明显不合题意的答案。若有,便把这些排除掉,去伪  相似文献   

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现在分词在英语中使用灵活,而且也是高考试题的必考内容,为帮助同学们掌握考点、突破重点和难点,本文拟就高考试题对现在分词的考查要点作一简析:一、考查现在分词作状语现在分词作状语时,可以表示时间、原因、条件、方式、伴随情况或结果等。若现在分词所表示的动作与句子的谓语动词所表示的动作同时发生,用现在分词的一般式;若现在分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作,用现在分词的完成式。例如:1.(2005重庆)D addy didn t m ind what w e were doing,as long aswe w ere together,fun.A.had B.have C.to have D.having解析:答案…  相似文献   

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