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1.
张宝强 《咸阳师范学院学报》2012,27(6):103-106
近代以来,中国经历了学习、引进西方体育的过程,逐步形成了中国现代体育科学体系。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对中国1903-1963年间出国的180位信息较全、影响较大的体育专业留学生的详细资料进行了全面分析。研究认为,在中国体育科学发展过程中,体育留学生做出了一定的贡献,主要体现在建立体育学术团体、创办体育专业期刊、出版体育著作以及创建体育学科等;体育留学生是中国体育科学发展的先驱。 相似文献
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小学科学是培养6～12岁儿童的科学素养,这个阶段科学教育的价值在于使孩子们在接受正式教育之初就能够发展起对自然以及对自己周围的世界的理解,建立起自己的观点和想法。科学教师的任务就是要让孩子们用系统的调查来解释和检验自己的观念,从而缩短孩子自己的观念和科学观念之间的距离。 相似文献
3.
在小学体育教学中,要牢固地树立起以学生为主体,教师为主导,目标为主线,轻松快乐学习的全新教育观念,用科学的教学方法帮助学生建立起轻松、活泼的学习环境,培养学生的积极参与的热情,完善学生健康独立的个性品质和启迪学生创新能力的发展,奠定终身体育理念。 相似文献
4.
《中国教育网络》2007,(1)
973计划“新一代互联网体系结构理论研究”项目(编号2003CB314800)由清华大学、国防科技大学、东南大学、北京邮电大学、中科院网络中心等单位共同承担,清华大学吴建平教授任首席科学家。项目时间从2003年12月到2008年12月,项目目标是瞄准国家重大战略发展需求,围绕新一代互联网体系结构中的关键科学问题进行研究;取得一批具有原创性的研究成果,建立新一代互联网络体系结构的初步理论体系,带动我国在互联网科学研究的整体研究水平;研究并提出实现体系结构的协议机制和主要算法,并在综合实验验证平台上进行验证;建立初步解决本项目提出的四个关键科学问题的新一代互联网络的体系结构原型系统,为我国新一代互联网络的发展奠定理论基础。项目围绕新一代互联网体系结构理论研究中存在的若干关键科学问题,分为六大课题,从本期起,本刊将对这六个课题进行连续介绍。 相似文献
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前 言 我国要成为世界体育强国,必须走体育社会化和科学化道路。现代科学技术发展的一个重要趋势是迅速而多方面地向宏观世界和微观世界突进,新的综合型基础理论方面的系统论、控制论、信息论和突变论、耗散结构论、协同论、以及生物工程、激光、空间技术、电子计算机等等新技术的发展,推动着社会迅速前进。可以说,现代科学技术已经影响到人类生活的一切领域,包括体育领域。由于现代科学技术在体育领域的广泛渗透与移植,大大地促进了体育科学的发展,提高了人们对体育的认识,因此,学习与掌握现代体育科学方法论基础就显得非常重要。一、学… 相似文献
6.
郭成龙 《学生之友(初中版)》2012,(12):88-88
现代教学方法的更新对体育教师教学的影响是毋庸质疑的,当然,改革创新是必然的。体育教学方法革新要保证按照科学的发展方向循序渐进地发展。并且和现代体育理念紧密结合在一起。本文就新课程改革的体育教学方法的创新提出了自己的看法。 相似文献
7.
论教育学的研究方法 总被引：1，自引：0，他引：1
潘瑞华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
虽然教育学的研究方法和教育学一样有着漫长的发展历史,但是无论是古典教育学,还是现代教育学,都没有建立起自己独立的研究方法。它们要么依附于自然科学,要么依赖于社会科学。教育学本质上不是一门实证科学,而是一门人文科学,因而它的研究方法应当是以体验、领悟为核心的理解方法。这种方法是从教育学的本质中逻辑地引发出来的,具有内在性、批判性、开放性。它不仅在理论上,而且在实践上都为教育学的研究和运用打开了一个创造性的空间。只有在这种蕴含了历史和社会背景的研究方法上,才能建立起中国自己独立的教育科学体系。 相似文献
8.
大学生体育能力水平,集中反映了大学体育的质量。在独立院校体育教学中,突破单位纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个大学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育,锻炼和养护的能力。如何培养大学生的体育能力,是所有独立院校在改革中应该重视的问题,也是教育发展的一个趋势。 相似文献
9.
体育科学建立跨学科研究的方法论初探 总被引：4，自引：0，他引：4
李建军 《广东教育学院学报》1999,(5)
系统综合是现代体育科学发展的主要趋势, 应该关注正在日益加强的不同研究领域间的相互联系和不同学科认识原理的同型性, 应该以系统论为指导建立跨学科体育研究的方法论 相似文献
10.
任莲香 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(2):259-261
高校校园体育文化建设的科学发展,实质上就是如何用科学发展观指导高校校园体育文化建设的问题。关键在于:一是把促进高校各项事业全面发展,特别是大学生的全面发展作为高校校园体育文化建设的首要任务;二是把一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切作为高校校园体育文化建设的核心原则;三是把体育文化建设与高等教育事业紧密结合起来,努力实现二者的有机统一,共同为全社会的全面持续协调发展作出贡献;四是在高校校园体育文化建设中正确掌握、科学运用统筹兼顾合理安排的科学方法,以达到自身最终目标。 相似文献
11.
一、关于科学探究学习(一)教师在学生科学探究学习过程中要注意的两个问题1.善于引导学生发现问题,提出问题,自己寻找解决问题的答案。科学教学中要体现学生的自主性,很大程度就是要引导学生发现问题、分析问题、创造性地解决问题,学生好学好问的天性为这种教与学提供了必要条件。科学教学中教师不要把自己的主观意识强加给学生,而要努力创造问题的氛围和情景,让学生自己发现问题、提出问题,最后自己寻找解决问题的答案。教师要巧妙地将教学任务转化为学生自主学习、探究科学的愿望。2003年10月7日在山东省滨州市召开的“小学科学教育国际研讨会”上,英国的科学教育专家June Mitchelmore女士为与会者讲了下面这个发生在她自己身上的耐人寻味的故事。案,却没有学会任何好的技能。(2)问孩子问题好吗?当你问孩子问题时,你在帮助他们思考,你让他们为找到答案而尽自己的责任。(3)让孩子自己发现问题的答案好吗?如果孩子自己去寻找答案,那他们的技能就会得到发展,他们知道上哪儿去找答案。我的三个女儿都已经结婚,她们都是科学家。她们也不直接回答孩子的问题。2.放手引导学生自己动手做、动脑思考、亲自感知。科学教师应该把大量的时间留给学生,让他们去观察、去实验、去收集整理资料,去进行思维加工,自己发现、总结结论,发现新知。每节课给学生多少独立做科学的时间,是评价一个教师教学效果的重要标准之一,教师要让学生自主、自行探究知识,又不给他们足够的时间,让他们如何去探究呢?兰本达教授说过:一节课,如果有一半时间教师在活动,一半时间是学生在活动,这个教师只是 相似文献
12.
王建中 《楚雄师范学院学报》2006,21(12):75-76,79
现代教育技术对学校体育的发展作用是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用。 相似文献
13.
张文丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(1):36-39
由应试教育向素质教育的改革是一项复杂的社会系统工程。因此，要建立有效的运行机制及体系结构，拓宽思路，为全面深化教育改革，构建素质教育科学的操作模式提供宽松的发展空间。 相似文献
14.
科学教育与人文教育的融合--21世纪高等教育的必然选择 总被引：5，自引：0，他引：5
大学要加强高新技术知识的科学教育 ,同时也要加强人文教育 ,这是时代的要求。然而当前在相对重视科技教育、忽视人文教育的大环境中 ,同时存在着两个性质相同的问题 :在科技教育中 ,重视科技 (尤其是技术 )知识的教育 ,忽视科学精神与科学方法论的教育 ;在人文教育中 ,偏重人文知识教育 ,忽视人文精神教育。在知识经济社会里 ,科学技术知识的迅速增长以及社会结构的迅速变革 ,都要求社会成员具有较强的适应性和创新能力 ,至少他们能在迅速变换的世界中较快地找到适合自己发展并能促进社会发展的职位。现代教育不仅要教学生“学会认知” ,更… 相似文献
15.
潘泳 《安徽教育学院学报》2003,21(6):87-88
当前，学校体育教学内容的安排，在灵活性、娱乐性、基础性等方面都反应出了一些问题，提出了我国学校体育教学内容要进一步改革，未来我国学校体育向现代化、全面化、娱乐化、终身化和多元化发展。在教学中，应加强对学生终身体育的思想教育，应在课程改革目标和教学实践中有新的认识，建立起具有自己特色的体育教学新模式。 相似文献
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学校体育是一项复杂的系统工程,它涉及诸多因素,其中体育教学质量起着至关重要的制约作用。体育教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。教学是教师的教与学生的学的双边活动。教师不仅自己要有丰富的情感,而且要善于启发学生的情感,使师生情感产生共鸣,从而在师生之间建立起相互信任的关系,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯,并促使学生热爱体育这门学科的学习。 相似文献
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郭云聪 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(6):82-88
当代社会,随着工业化社会的到来,人与自然的紧张关系正呈现扩大的态势。而人类体育从自然体育到现代体育再到生态体育理念的发展,表明人们在体育的发展进程中更为关注自然、关注体育与人类生存环境的和谐。北京奥运会倡导的"绿色奥运"理念,其意义在于保护环境,保护自然资源,用可持续发展的科学体育发展观来举办奥运会。我们对人与自然和谐相处的科学体育发展观的内涵、时代意义与实施过程进行探讨是为北京"绿色奥运"理念的实施提供理论支持。 相似文献
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19.
秦虹 《天津市教科院学报》2010,(6)
职业教育教学方法是从传统教学方法变革而来的,是现代社会变革、现代职业教育发展的产物。在这个变革、发展过程中,现代教学方法逐步积淀起丰厚扎实的科学理论基础,了解和掌握这些科学理论基础,有助于加深对现代教学方法本质的认识,进而提高使用和发展现代教学方法的主动性、能动性和科学性。 相似文献
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高校班主任在体育活动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
唐春花 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(1)
目前,各类学校体育工作已经把培养学生体育锻炼的意识,技能和习惯作为中心,体育活动已成为学生课外活动的惯例。学校应根据不同的季节特点,在不同的时间里安排不同的体育活动,能丰富校园文化生活,推动高校体育运动发展。笔者就班主任在教学班体育活动中的作用,结合自己做班主任体会。谈两点看法: 一、班主任在高校体育活动中起组织作用 1.班主任是体育教学指导思想的执行者 高校体育教学的指导思想是:全面发展学生身体活动能力(包括身体素质,人体机能活动能力),培养学生终生锻炼身体的习惯,提高他们对环境的适应能力。要准确地执行高等学校体育教学目标,必须明确高等学校体育教学的指导思想;并根据这一指导思想,深入细致地,有条不紊地贯彻下去,树立现代体育教学观念。教师要从增强学生体质出发,把传授体育知识、技术和技能与科学锻炼身体的原则方法有机地结合起来,充分发挥体育这门学科中的各种教育功能,使高校体育教学的指导思想与整个高等教育发展的方向一致,以便培养全面发展,身心和谐统一的能适应现代社会和未来社会发展需要的接班人。 相似文献