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体育使教育有一种向上的精神——钟南山院士谈改善中小学生体质 总被引：2，自引：0，他引：2
人物简介:钟南山,生于1936年。先后就读于岭南大学附小、华南师范大学附中、北京医学院,1979年到英国进修。现任广州呼吸疾病研究所所长,教授,博士生导师, 相似文献
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正2011年11月,我第一次参加特色学校校长论坛,我的发言题目是《从有形到有神》。那时,东北师范大学洪俊教授问:"你是学什么的?"我说:"我学中文但教数学。"他看了看我,摇着头说:"都不像,我觉得你像学装修的。"这是因为,我在很短的时间内进行了学校物质环境的改造。那时候,对"特色学校"是什么没有清晰的认识,所以 相似文献
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"28岁的教授,完全可以有!"开始成为当下高等教育界的共识,也为高校青年教师拓宽晋升之路带来了希望。其实,早在1986年职称改革时,国家教委(现国家教育部)就批准了部分具有教授或副教授任职资格评审权高等学校名单。到1993年,具有教授任职资格评审权的高 相似文献
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钟南山,中国工程院院士,广州医学院教授,是一位在抗非典战役中家喻户晓的人物。非典让钟南山成了大忙人,也让他的生活和业余爱好全都发生了变化。日前,因国内抗疫取得了阶段性重大胜利,自己关于非典的一篇论文又在国际卫生组织权威刊物上发表,心情非常好的钟南山决定忙里偷闲,率领他那支己经停止训练五周的广州呼吸病研究所篮球队开打一场。要知道,这支业余篮球队已经坚持了16年每周训练一次,可非典把他们的训练计划完完全全打乱了。 相似文献
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林炳娟 《中学语文(读写新空间)》2013,(3):55-56
一、鲁迅小说的教参解读"文学接收是个性化行为,读者可以这样或那样理解作品,这是读者的权利,你有什么资格规定那种理解就不正确呢?"针对中学语文教学的这种现状,北师大教授童庆炳先生发出了质问。但是,我们长期以来对作品的阐释却从来都是一言堂,教师的这个做法往往直 相似文献
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正辜鸿铭博学而狂狷,被人称作"怪杰"。他见到英国人,用英语骂;见到德国人,用德语骂:见到法国人,用法语骂。挨骂的个个心服口服。黄侃与陈汉章同为北大国学教授,二人切磋学问,一言不合,即"以刀杖相决",都是暴脾气。一位留学欧洲学美术的年轻画家要开画展,因仰慕吴敬恒,便挑了幅自己最得意的画作请他题词。因是超现实的抽象画,吴敬恒左观右览,不得要领,遂题打油诗一首:远观一朵花,近看一个疤。原来是幅画,哎呀我的妈!刘文典说:"古今真懂《庄子》者,两个半人而已。第一个是庄子本人,第二个是我刘文典,其余半个是冯友兰。"在中央大学兼课的教授颇多,大都西装革履、汽车进出,顶不济也是黄包车。唯有黄侃总是穿一件半新不旧的长衫,腋下夹了几本书,步行到校。学校规定师生进出校门要佩戴校徽,黄侃偏偏不戴。门卫见这个衣着寒酸的人没有校徽,就要求看他名片,黄侃大怒,说:"我本人就是名片,你把我拿去吧。"郁达夫说:"文人当汉奸,应该罪加一等。"钱钟书说:"整个清华,没有一个教授有资格充当钱某人的导师!"刘文典不同意沈从文晋升教授:"陈寅恪才是真正的教授,他该拿四百块钱,我该拿四十块钱,朱自清该拿四块钱,可我不给沈从文四毛钱!"又说:"沈从文是我的学生,他都要做教授,我岂不成了太上教授?"冼星海拙于言词,内心却热情似火。到延安后, 相似文献
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不要轻易说"不"广东一考生说不,是一种拒绝。因为你不喜欢,或者你不需要,或者伤及你的自尊,所以你选择了拒绝,你说:"不!我不需要!"说不,是一种放弃。你在不懈的追求中饱受煎熬,甚至历尽艰辛,在离成功仅一步之遥时,你却坚持不下去了。你面露痛苦之色,无奈地摇摇头:"不,我不行了。" 相似文献
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本文以英国知山大学PGCE培训为例,介绍英国教师培训,分析英国教师培训模式中"教育研究生资格证书(PGCE)"模式的总课程设置及三个子模式:"早期教育研究生学历资格"、"小学教育研究生学历资格"、"中学阶段教育研究生学历"培训。认为英国PGCE教育在课程设置的灵活性、培训方式的多样性及实践环节的重视性等方面特点突出。 相似文献
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曾请教一些英国大学的教授,为什么英国教育中如此强调学生的兴趣?他们的回答很简单:只有喜欢、热爱你的专业,你才会不顾一切地投入精力,再辛苦也不痛苦。如果做你不喜欢的事情,不辛苦也痛苦。追求知识、提高能力没有不辛苦的,但辛苦不等于不快乐,更不等于痛苦。国内常有厌学的事,这在英国的中小学里是不可思议的。很多驻英中资机构人员的子女在当地读书,即使没什么外语基础,孩子进入学校没几天,就喜欢上学了。按英国的学制,妞妞5岁进了学校,一年级就有科学课、地理课等。其实,这些听上去很高深的学科讲的都是生活常识。比如地理课,就从你学… 相似文献