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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
知识经济时代,人的素质成为适应其发展的必备条件,它对高校学报编辑素质的要求也提高到了一个新的高度和层次,编辑要具有良好的职业道德和丰富的知识结构,要提高思想政治素质、业务素质、创新能力和信息获取能力。领导要加强教育与管理,编辑要不断加强学习,积极参加交流,以提高自身素质,适应知识经济时代的要求。  相似文献   

2.
知识经济时代,人的素质成为适应其发展的必备条件,它对高校学报编辑素质的要求也提高到了一个新的高度和层次,编辑要具有良好的职业道德和丰富的知识结构,要提高思想政治素质、业务素质、创新能力和信息获取能力。领导要加强教育与管理,编辑要不断加强学习,积极参加交流,以提高自身素质,适应知识经济时代的要求。  相似文献   

3.
提高学报编辑的素质是学报事业可持续发展的需要   总被引:4,自引:0,他引:4  
提高高校学报编辑的素质是适应数字化时代发展的要求。是学报事业可持续发展的需要。良好的职业道德素质、合理的知识结构、较强的编辑技能和信息素质是高校学报编辑必备的基本素质。加强高校学报编辑的继续教育、自我教育、职业道德教育是提升编辑素质的基奉途径。  相似文献   

4.
高校学报质量的高低与学报编辑人员的知识、素质、能力密切相关。章分析了中国加入WTO后,相关的国际规则与惯例对高校学报及学报编辑产生的重要影响。指出面对经济全球化与知识经济时代的要求,学报编辑必须树立全球化观念,自觉遵守科学化传播的国际规则与惯例,具备良好的政治素质、高尚的职业道德、较高的政策与法律素质、精深广博的科学化知识和较强的编辑业务能力与创新能力。  相似文献   

5.
信息科学技术的飞速发展使得学报出版发行逐渐进入数字化时代,学报人的素质成为适应时代变化发展的必备条件。笔者分析和总结了学报数字化出版的发展现状及存在问题,提出学报数字化赋予学报编辑综合素质所包含的更高要求的具体内容,如策划能力、创新能力和信息获取能力,并阐述了提升编辑综合素质的途径和方法,以适应知识经济时代发展变化的要求。  相似文献   

6.
论学报编辑人员的修养   总被引:2,自引:0,他引:2  
学报作为高校科研的重要阵地,要求编辑必须加强自身修养,提高自身素质。本论述了学报编辑应从思想道德、科学化、劳动技能、身心健康、审美修养等方面加强锻炼、增强修养,做好编辑工作,迎接知识经济时代的挑战。  相似文献   

7.
知识经济时代的到来 ,现代科学技术突飞猛进的发展 ,要求高校学报编辑不断提高自身的素质 ,以适应社会主义市场经济发展的需要 ,使高校学报体现先进文化的方向  相似文献   

8.
高校学报属科技期刊 ,它不同于一般期刊的地方是 :文章科技含量高 ,学术性、理论性强 ,这对学报编辑人员的素质提出了很高的要求。本文就知识经济和网络经济时代学报编辑人员应具备的素质作了较详细的论述  相似文献   

9.
知识经济时代对学报编辑的素质提出了新的要求,作为高校学报的编辑只有讲政治,才能够不断地提高自己政治理论水平,把好刊物的政治方向关;只有讲正气,才能够保证学报的编辑质量,提高学报的学术品位;惟有讲学习,方能提高学报的编辑水平,保证刊物的可持续发展。高校学报编辑应结合当前实际情况开展自我教育,这对新时期高校学报的编辑和出版有着深刻的内涵和重要的现实意义。  相似文献   

10.
知识经济时代的到来,以及媒体多元化趋势的形成与发展,对高校学报编辑在道德修养、知识水平及业务能力等方面都提出更高要求。因此,高校学报的编辑人员必须不断提高自身的综合素质和业务能力,以高度的责任感、事业心和敬业奉献精神,顺应时代发展趋势,进一步做好高校学报的编辑工作。  相似文献   

11.
浅谈21世纪高校教师的从教素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师素质直接决定着教学所达到的水平,影响教学的质量和效率。本从适应21世纪知识经济时代的需要出发,提出高校教师应从职业道德、知识、能力、心理四个方面提高自身素质。  相似文献   

12.
全面提高体育教师的各方面素质是形势发展的需要,是搞好学校体育教学工作的关键.本文就知识经济的特征、体育教师的思想品德素质、知识结构和能力结构进行分析探讨,以提高体育教师应具备的素质和学校体育教学工作的质量.  相似文献   

13.
经济环境对会计体系的影响是巨大的,知识经济和信息时代的到来,必然导致对原来会计体系的冲击,并可能引发一场新的会计革命.作为会计人员应主动适应社会,努力调整自己的知识结构,提高个人综合素质.  相似文献   

14.
知识经济时代的高校学生思想道德教育应坚持进行爱国主义、社会主义和集体主义教育,致力于发展面向知识经济的素质教育,着眼于大学生时代精神的塑造,使其真正成为知识经济时代的“四有新人”。  相似文献   

15.
从知识、知识经济和知识经济时代三个概念阐明了当代大学生必须抓住机遇,迎接知识经济的挑战。从近代以来科学发现到技术发明周期的缩短规律与西方发达国家已经步入知识经济的快车道等阐明了当代大学生加快提高自身素质的历史必然性。从当代大学生应具有的素质现象,以及高校创造的客观环境,阐明了当代大学生提高自身素质的实现途径。  相似文献   

16.
知识经济与高校学报创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济时代,高校学报面临严峻的挑战和空前的机遇。迎接知识经济挑战,加强高校学报创新,不断提高办刊质量和办刊水平,是当前高校学报生存与发展的必由之路。高校学报创新应从观念更新、知识创新、品牌创新和编辑创新等几个方面下功夫。  相似文献   

17.
浅谈外语教学中教师的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识经济时代,素质教育成为教育界普遍重视的话题。教师自身的素质是提高教学质量、搞好素质教育的关键。外语教师应具有高尚的政治素质,良好的思想道德,丰富的文化知识,相当的教育能力,较为扎实的专业技能等。  相似文献   

18.
面对知识经济的到来,图书馆管理观念的更新尤为重要,应该努力提高馆员的综合素质,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性,增强馆员的现代意识。  相似文献   

19.
创新:高校学报持续发展的动力   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校学报要从容面对知识经济、市场经济与出版产业化的挑战,就必须在办刊模式、管理模式、学术内容、编辑工作模式和出版方式等方面进行全面创新,同时要树立创新意识,提高编辑素质,积极营造学报创新的外部环境。  相似文献   

20.
知识经济时代的迫近,要求图书馆员充分认识自身继续教育的重要意义,了解继续教育的基本内容,解决继续教育的认识问题,切实通过有效的方法和途径,全面提高基本素质,适应知识经济的要求.  相似文献   

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