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1.
邹樱 《历史教学(高校版)》2021,(2):60-65
课堂评价是日常学业评价的主要渠道.促进学生核心素养发展的历史课堂评价,评估的是学生通过历史课堂学习,与预期应达到的历史学科核心素养要求间的差距和未来努力的方向.实施促进学生核心素养发展的课堂评价对新课程改革的落实有重要作用.实施促进学生核心素养发展的历史课堂评价,一要依据课程标准,立足于学生核心素养的发展,结合课程内容... 相似文献
2.
朱燕燕 《宿州教育学院学报》2013,16(3):158-159
课堂评价是教学中的一个重要环节。本文从恰当运用评价,激发学习兴趣、运用课堂评价,掌握学习情况等方面探讨了初中英语课堂评价的重要性,并从采用艺术性的评价语言、引导学生参与课堂评价等方面指出了优化对策。
课堂评价是在课堂教学中教师对学生的学习情况做出的评价,在初中英语教学中,课堂评价是教学中的一个重要环节,恰当的评价,对于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,提升学习效率发挥着重要的作用,基于此,本文就初中英语课堂评价的重要性及其优化对策,作如下几方面的探究。 相似文献
3.
教师如何在课堂上有效评价学生,提高学生的学习兴趣,这是一门很高深的艺术。课堂评价不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生的多方面的潜能,了解学生学习发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信、促进学习。教师对学生的课堂评价无时不有,应贯穿于教师与学生的所有课堂活动中。重视课堂评价,这对于学生学会学习、学会做人有至关重要的作用。 相似文献
4.
良好的课堂评价能充分调动学生学习的积极性,促进他们更加投入地学习.新课标中也提到“评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用”.但要搞好课堂评价并非一件容易的事,下面就跟大家分享一下我的几个有关教学评价的案例. 相似文献
5.
初中数学课堂教学评价的理念随着社会的变化而不断地完善和发展,教师在课堂教学中,通过正确认识课堂评价的作用,巧妙使用各种课堂教学的评价方式来积极地发挥课堂评价的作用,以学生为本,积极引导学生主动参与、自主学习,打开学生的智慧大门,让学生真正地成为学习数学的主人. 相似文献
6.
教师对学生在课堂上的学习情况所作的评价主要包括态度、方法、过程、效果等方面,它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用.评价的目的是及时调整学生的学习状态,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.通过评价,激发学生的兴趣,建立自信,形成积极的生活态度,促进学生的发展,让学生的个性、潜能、创造性得以发挥.创新对学生课堂学习的有效评价,是提高新课程实施水平,全面推进素质教育的重要组成部分. 相似文献
7.
一、评价的目的和意义
课堂评价的目的就是促进学生知识的建构和人格的正向发展.课堂评价的意义在于激发学生学习的激情,纠正学生学习中的不足和失误,为学生人生的完美奠定基础,为师生互动、知识生成的课堂添彩.利用导学案教学可以把有效评价的作用发挥到恰如其分、至善至美.艺术的评价、恰如其分的评价可以极大地激发学生巨大的情绪潜能、求知欲望和学习兴趣.有效的评价能使教师在教育教学工作中如虎添翼、事半而功倍,极大地提升课堂效率. 相似文献
8.
数学课堂中的交流式评价应该是一种在学生积极思考基础上的教师和学生积极倾听、相互讨论,并且有慎重结论的交流评价方式.恰当地使用这种方式能极大地调动学生学习的主动性和积极性,使课堂充满活力.本文通过两个案例来分析数学课堂的两个典型环节——课堂问答、课堂讨论中如何发挥交流式评价的作用. 相似文献
9.
王锋 《新课程导学(上)》2011,(25)
积极的课堂评价对提高学生学习积极性,提高课堂教学效果具有重要的作用.通过课堂评价能够激励学生不断努力学习,能够诊断学生学习过程中存在的问题.正是因为这样,课堂教学评价的工作值得我们倍加关注.2004年9月,江苏省初级中学开始全面使用<牛津初中英语>教材. 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
课堂评价教学方式是一种新颖的教学方式,它在充分了解学生学习特点和学校教学计划的基础上,引导学生提高学习积极性和激发其学习潜能,进而提高学生英语水平,并有效促进整个英语教学水平的提高。对课堂评价在英语教学中的作用、课堂评价的正确应用以及课堂评价的合理建议做出了详述。 相似文献
11.
张勇 《新课程导学(上)》2012,(15)
评价是教学中的重要手段.新课程理念认为,在教学中要注重对学生的学习进行激励性评价,从而促进学生形成良好的学习情感.在小学体育课堂教学中,教师具有激励性的评价语是提高学生体育学习效果的重要手段,是打造高效教学课堂的重要途径.但是,目前一些教师在体育课堂上,对学生体育学习进行的评价却存在评价内容呆板,评价方式单一的现象,这样的评价语是没有生命活力的.那么,在小学体育课堂教学中,教师应该如何有效地发挥激励性评价语的作用,从而打造高效的体育课堂呢? 相似文献
12.
彭芬 《数学学习与研究(教研版)》2022,(22):134-136
本文就数学学科针对学生深度学习的说理教学展开探讨.数学“说理”是提升学生学习水平的一种重要方式与途径.本文基于对说理课堂与深度学习的理解与分析,研讨了组织数学说理课堂活动的意义与作用,从而提出构建数学说理课堂,引导学生深度学习的有效方法,通过明确教学目标、打造趣味课堂、设置趣味性的多元说理评价等有效策略,旨在实现数学“说理”成就学生深度学习的愿景. 相似文献
13.
课堂评价主要是在课堂教学中老师对学生学习情况的评价.作为课堂教学的必然环节,课堂评价对学生的学习活动和心理发展具有重要影响,因此不能当作是简单和随随便便的活动.为了提高课堂评价的科学性和实效性,人们在不断探究着课堂评价的合理形式,谋求课堂评价的范式转型,从植根文化传统和体现文化诉求视角建构课堂评价,课堂评价应体现中国的待人接物文化. 相似文献
14.
评价对课程的实施起着导向和监控作用,为实现新课程提出的培养目标,教师利用激励机制把学生的求知欲望激发起来,让每个学生都爱学习数学.为了激励学生主动发展,在课堂上,充分运用评价激励,是促使学生主动学习、乐于学习的重要举措. 相似文献
15.
课堂评价对语文教学活动有着重要的导向和激励作用.在参与构建“小学语文‘成长课堂’”研究实践过程中,课堂评价得到越来越多教师的关注和重视.但由于理解上的偏差,很多教师的课堂评价语言都存在模糊化倾向,空泛、笼统,让学生难以从教师的评价中得到准确反馈,领悟学习方法.课堂上,教师往往一味地说“很好”“你真棒”,要么就是“回答得不错,还有吗?”如果这种评价形成形式化的课堂评价流程,学生的学习热情和学习动力会逐渐减弱和消退.
教师的课堂评价涉及到教师的语言表达能力、教学态度、教学方法等多方面的因素.笔者认为,基于学生成长的语文课堂评价,教师应注意以下几点. 相似文献
16.
任太聪 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(1):12-13
课堂评价的主要目的是为了全面了解学生的学习过程,激励学生的学习和改进教师的教学。如果课堂评价运用得好,它对于创设学习氛围,激发学习兴趣,调动积极思维,起着不可低估的作用。如何利用好课堂评价这个工具,激发学生的学习积极性,促进学生学习质量的提高呢? 相似文献
17.
《数学课程标准》中指出:评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,关注学生成长和进步,促进学生全面发展。新课程理念下的数学课堂是一种学生主动参与、自主发展的课堂,课堂评价不仅是数学教学不可缺少的组成部分,同时起到及时反馈学生学习信息、改善教与学的作用,让课堂激情燃烧。 相似文献
18.
<正>新课程提倡创新,而教师在课堂教学中对学生的随机评价,其实就是一种教学创新,其伴随着学生课堂学习的整个过程。那么如何发挥课堂随机评价的作用,激发学生的学习积极性,提高学生学习质量、促进学生个性的全面发展呢?下面我就初中"历史与社会"课堂随机评价谈几点粗浅的做法。一、课堂随机评价的作用、正确适时的评价有利于促进学生的学习积极性,和谐课 相似文献
19.
凌萍 《教学月刊(小学版)》2010,(5)
失当的课堂评价语不仅失去了课堂调控的作用,不利于教学目标的达成,而且还会挫伤学生的学习主动性和积极性.所以,课堂评价语如何"提质增效",是一个值得研究的问题. 相似文献
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课堂评价是学习活动中最常见的评价,既是对学生学习情况的反馈,也是教师反思和改进教学的有效手段.然而,如何有效展开课堂评价,通过什么方式对学生进行评价是提高课堂效率,提升学习质量的重要内容.本文就笔者及所在的学校在利用“魔灯”(moodle)开展网络环境下学生课堂评价的实践过程进行探究,重点围绕学生学习的五个环节:预习、听课、复习、作业及测试,通过信息技术平台,及时掌握、分析并针对学生的学习过程进行发展性的评价,以此提高学生主动学习的积极性,提升学习的效率. 相似文献