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正寻找句中谓语确定非谓语动词的选用在解答非谓语动词题目时,考生首先应根据句中有无谓语来确定是否选择非谓语动词。英语一句话中一般只有一个谓语动词。若有两个或两个以上的动词且有连词连接时,则必须用谓语动词;若无连词连接,则必须用非谓语动词。解题时,考生首先要根据有无谓语动词来区分是以非谓语动词开头的句子还是祈使句,区分是非谓语动词还是与句中 相似文献
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非谓语动词在英语中使用是非常广泛的,其中动名词、不定式的用法是非谓语动词中的难点.动名词、不定式通常在句子中可以作主语、宾语、表语和定语,但由于在句子中的情景不同,它们的用法也各不相同.本文将对动名词、不定式在句子作宾语的情况进行探讨. 相似文献
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动词不定式是非谓语动词中使用最广泛的一种,一般由“to＋动词原形”构成。在句子中．动词不定式可以充当除了谓语之外的任何成分,如主语、宾语、表语、状语、定语和宾语补足语。动词不定式在句中起名词、形容词或副词的作用,同时也保留着动词的一些特征,可以带宾语或状语。一、作主语（相当于名词） 相似文献
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动词不定式是非谓语动词的一种形式，它的基本形式是“to 动词原形”，有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征，因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。 相似文献
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徐晓红 《中学英语园地(高三版)》2011,(12):45-46
一、在做题时要仔细辩析是谓语动词还是非谓语动词,这是做题的最根本出发点例1.He entered the classroom,____the teacher.A.followed B.following C.follows D.to follow根据句子结构,前面是个句子,谓语动词是entered,中间有一逗号隔开,所以应选B做伴随状语。二、辨析非谓语动词表示的动作和句子主语或它前面的名词关系一般来说,ing分词表示主动或正在进行的动作,这时句子的主语或前面的 相似文献
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刘奎喜 《语数外学习(初中版)》2012,(10):36-37
英语动词一般可有三种不同的语气:陈述语气、祈使语气和虚拟语气。虚拟语气表示说的话不是事实,或者是不可能发生的情况,而是一种愿望、建议或与事实相反的假设等。一般用于正式的书面语中。一、虚拟语气在条件句中的用法1.表示与现在事实相反,条件从句中的谓语动词形式用过去式(be动词的过去式一般 相似文献
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张祥美 《中学英语园地(高三版)》2008,(12)
动词不定式是非谓语动词中的一种。下面结合2008年全国部分省市中考英语试题,对动词不定式的用法作一分类归纳。一、考查动词不定式的基本形式 相似文献
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快速、准确地选择定语从句的关系词有一定的方法和技巧,具体可分为三步。第一步:判断从句谓语动词的词性。看从句谓语动词是及物动词还是不及物动词,确定从句缺少什么成分,如果缺少主语、宾语、表语或定语,就要选关系代词;如果不缺主语、宾语、表语或定语,就考虑选关系副词。 相似文献
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当先行词是时间或地点的名词时，要弄清定语从句中的谓语动词是及物动词还是不及物动词；若是不及物的，用关系副词；若是及物动词，看是否已经有了宾语，若无宾语，用关系代词。如： 相似文献
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英语非谓语动词(即分词、否定式和动名词)是高中阶段英语语法的重要内容之一。它的难度较大,学生学起来困难,教师教起来也颇感棘手,尤其是非谓语动词简化从句这一部分更是难中之难。本文想就我们在非谓语动词教学中的某些难点作一归纳和论述,供同志们参考。一、现在分词在什么情况下简化定语从句? 相似文献
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在高中英语新教材中非谓动词的应用是学生学习的重点 ,其中非谓语动词与逻辑主语的关系是学生学习的难点。解决这一难题我们可以从四个方面进行剖析。一、非谓语动词和逻辑主语的概念1 非谓语动词 :不能在句中充当谓语且有区别于动词的表达形式和词性的动词叫非谓语动词 ,它有不定式、动名词、现在分词和过去分词四种表达形式。2 .逻辑主语 :是非谓语动词动作的执行者或承受者 ;它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系 ,但不能直接作非谓语动词的主语 ,因此叫逻辑主语。二、逻辑主语的判断1 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语 ,它们之间是… 相似文献
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英语中表达观点、信念、推测及臆测等心理活动的主从复合句句式在表示“认为……不”等带否定的宾语从句时,常需要进行否定转移,即主句中的谓语动词用否定式,宾语从句中的谓语动词用肯定式,从而构成“主句否定形式,从句否定意义”,达到正确表达句子的意思。可使用于该主从复合句句式的动词有think,guess,believe,guppos,：,expect,imagine,feel等。例如： 相似文献
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在英语语法中,非谓语动词一直是语法教学的重难点所在,尤其是非谓语动词的语法功能比较。非谓语动词有三种形式即不定式、动名词和分词,由于非谓语动词的内容丰富,所以在本文中不可能涉及到它的每一方面。本文主要研究非谓语动词语法功能的比较,从而使学习者更好地运用非谓语动词。 相似文献
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李运富 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
凡句,主语使宾语具有谓语动词所表示的内容,即为使动句;使动句中的谓宾关系为使动关系;其中的谓语动词可称为使动词。凡句,主语认为宾语具有谓语动词所表示的内容或主语把宾语看作谓语动词所表示的内容,即为意动句;意动句中的谓宾关系为意动关系;其中的谓语动词可称为意动词。 仅从理论上如此谈“使动”和“意动”,似乎并不困难。问题是怎样依据理论去分析和解释具体的句子,谬误和分歧往往就在这里产生。学者们在注释或引例时,各持己见,然皆不申述理由,以致读者是非莫辨,无所适从。本文拟把教学中碰见的 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版)》2007,(2X):48-51
非谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词，这些动词可充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。非谓语动词有四种形式：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。现将其考查热点归纳如下：[第一段] 相似文献
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高元 《语数外学习(高中版)》2005,(1):94-99
动词-ing形式是非谓语动词的一种，它的句法作用主要有：用作主语；用作表语，表示主语所具有的特征；用作宾语；用作(前置或后置)定语，表示所修饰的名词所做的动作；用作宾语补足语， 相似文献
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试题不同,解题思路就有相应区别。扎实的基础知识与敏捷的解题思路相结合,会使你解题时得心应手。一、被动语态型[要点领悟]遇到谓语动词语态形式的试题时,要注意动词是不是及物动词,因为及物动词后面必须带宾语。如果没有带宾语,就意味着宾语去做主语了,即主语承受动词的动作。因此,谓语动词要用被动式。如: 相似文献
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分析：定语从句的先行词是表示时间或地点的名词或代词时，引导定语从句的关系词不一定都是when或where。关系词的选择主要取决于定语从句中的谓语动词。如果从句的谓语动词是及物动词而且其后没有宾语，就用关系代词that或which作宾语。如果从句的谓语动词是不及物动词或是后面已经有了宾语的及物动词，就用关系副词。在句1和句2中，从句谓语动词spent和visit都是及物动词，而且后面又没有宾语，所以应分别将when和where改为that或which。 相似文献
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本文将2004—2010年高考英语湖南卷中频繁出现的语法点进行总结。不难看出动词的时态与语态、非谓语动词、定语从句和宾语从句的使用在每年的试题中都占有十分重要的比例。 相似文献
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赵志科 《中国教育科研与探索》2007,(5):24-25
宾语从句是“在复合句中作主句的宾语从句”。宾语从句用陈述句语序，除了可作主句谓语动词的宾语外，还可作Sure，afraid等形容词的宾语以及动词不定式、介词，“V＋ing”形式的宾语，在学习宾语从句时应注意下面几个方面的问题。[第一段] 相似文献