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中国传统水墨画讲究笔墨。如何看待中国传统水墨画的笔墨问题,多元并进是水墨画发展的最佳状态,是符合艺术发展规律的必然趋势。不走极端,兼容并蓄,将成为当代水墨画多元化格局中重要的组成部分。中国的水墨艺术在与西方现代艺术的碰撞与交融中,必将出现新的辉煌。 相似文献
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郭建军 《商情·科学教育家》2007,(12)
中国水墨画经过一千多年的发展,已经发展成为了具有很高文化品位,有丰富表现手段成熟的中国特有的艺术表现形式。在水墨画长期的发展历史中积淀了深厚的传统文化思想和丰富的表现技法,而这些传统的思想和丰富的表现技法是怎样产生的昵?回顾历史我们就不难发现,传统不是静止不变的,传统是一个动态和开放的体系,是不断发展和变化的,传统的形成和发展也正是不断更新和演变的过程。每一次水墨画的发展,每一次水墨画大师的产生,都是对前代传统程度不同的否定与反叛,而这些在水墨画发展史上让我们崇敬的大师在他们刚出现的时候却往往是被否定的,被认为是叛逆者,甚至认为他们的作品没有传统,不是中国画。但随着时间的推移才发现他们是真正的大师,历史也证明他们才是传统真正的继承者,而在当时被认为最正宗,最传统的水墨画家往往随着时间的推移被人们淡忘。纵观中国水墨画的发展历史,正是这些杰出的反叛者推动和发展了传统,传统的发展也离不开这些杰出的反叛者。这些反叛者运用他们出众的才华创造出了中国水墨画历史上一个又一个奇迹,创造了中国艺术的辉煌。艺术上的反叛更有利于艺术创造,艺术的发展来自于无数个令人惊奇的创造。只有在艺术上敢于反叛,敢于冲破陈规,才能创造出更鲜活的艺... 相似文献
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中国画的"写意",是中国传统美学的精髓,不仅是抒发个人情怀的方式,更表现生命意识、宇宙意识、人格精神以及形而上、象之外的艺术思维方式和天人合一的思想。写意是中国水墨画的特色,水墨画中的山水画尤其体现写意的精髓,意境优美广博而深邃,又充满无限的想象空间,最能体现中国人的哲学思想。通过山水画的"笔墨"展开论述是因为"笔墨"是山水画写意性的艺术特征、表现特征,山水画的写意性是人性的表现,是中国艺术的深入精微之处,驾驭山水画的写意性也是当代山水画重现写意精神的现实需要。 相似文献
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张少波 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(4):99-101
中国古代花鸟画,经过历代画家共同努力,丰富了中国水墨画的笔墨技巧,提高了艺术表现力,强调了艺术个性,对我国近现代的中国花鸟画艺术有着重要影响。 相似文献
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张建伟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(6):233-235
在传统水墨画中,笔墨是一个相对规范和完善的语汇系统,但对写实水墨人物画样式而言,笔墨却是需要探索的新的语言命题。如何将中西两种异质的绘画结构元素融合在一起而不越出传统水墨画形式的疆界,如何从传统笔墨资源中汲取营养并保持笔墨的主导地位,一直是写实水墨人物画样式在“融创”过程中努力把握和不断矫正的方向。 相似文献
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正水墨画是中国艺术的一颗明珠,点、线、面是儿童水墨画的重要构成,运用自由的点、线、面,抒发愉悦的心情,让学生接触并体验笔墨,使抽象化的点、线、面富有情感。由水和墨画出的画叫水墨画,它是中国传统绘画形式,是一种以水和墨为主要媒材,在纸上或者绢上作画,以"墨"为主要原料,再加进去清水进行调和,形成不同层次的墨韵效果。如何才能让儿童水墨画"活"起来? 相似文献
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水墨画教学,在儿童美术教育体系中占有重要地位。水墨画教学对于儿童认识、了解中国传统绘画,领悟中国传统文化及其精髓具有重要作用。但是,传统的水墨画教学以临摹为主,呈现出程式化的样式,容易阻碍儿童的想象力和创造力的生成与发展,也消解了儿童通过艺术学习,启迪灵性的美育 相似文献
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郭建军 《商情·科学教育家》2007,(4):212-213
中国水墨画经过一千多年的发展,已经发展成为了具有很高文化品位,有丰富表现手段成熟的中国特有的艺术表现形式.在水墨画长期的发展历史中积淀了深厚的传统文化思想和丰富的表现技法,而这些传统的思想和丰富的表现技法是怎样产生的昵?回顾历史我们就不难发现,传统不是静止不变的,传统是一个动态和开放的体系,是不断发展和变化的,传统的形成和发展也正是不断更新和演变的过程.…… 相似文献
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中国水墨画和水墨动画的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
王静娟 《苏州教育学院学报》2009,26(2):77-79
中国水墨画是中国绘画的重要组成部分,水墨动画是中国水墨画的动画艺术再现,水墨画与动画的完美结合源于二者之间特殊的联系。从动画造型角度、动画技术特点、传统水墨动画制作过程、历史角度、观赏角度以及水墨动画作为新艺术语言、水墨画的拓展等方面,可以看出水墨画和水墨动画两者存在着密切的联系。 相似文献
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笔墨是中国画的精髓,在传统绘画艺术发展中,笔墨作为绘画语言形式,它随着时代的发展而不断的创新,绘画语言更加丰富多彩;笔墨在中国画创作和艺术表现中起着举足轻重的作用,研究中国画的艺术独特性、艺术表现性和艺术再现性,对中国画的创新有重大意义。 相似文献
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王开 《试题与研究:高中理科综合》2020,(30):0196-0197
水墨画是中国传统文化的精髓,在幼儿园大班开 展水墨画的欣赏与创作活动对于幼儿了解中国传统文化,提高 审美情趣具有重要的意义。本文从教师艺术素养的提升、教学 实践与反思和途径三方面探索指导大班幼儿进行水墨画欣赏 与表现的策略,从欣赏与解析中了解不同幼儿独特的感受表现 能力,通过水墨画的欣赏与表现,体验传统文化的魅力。 相似文献
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美术课程是我国现代化教学体系中培养学生艺术鉴赏能力和创作能力的重要课程,而水墨画是我国传统艺术的重要表现方式。水墨画特色绘本融合了传统文化与现代艺术的精髓,其独特之处在于能够将中国传统水墨画的神韵与故事相结合,不仅能激发学生的创造力,还有助于培养他们的审美情感和文化认同,增强学生的文化自信。基于此,文章主要探讨如何将水墨画特色绘本融入小学美术课堂,为学生提供更具启发性和创造性的艺术学习体验。 相似文献
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<正>水墨画是一种具有悠久历史的中国传统艺术,在小学美术教育中,教师要重视培养学生对传统艺术的兴趣,培养学生的审美能力和动手能力。通过在水墨画教学中融入多种艺术元素,促进学生对水墨艺术的理解,提高学生对水墨画的兴趣,增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力。本文从多元融合视角出发,分析小学水墨画教学中融入其他艺术元素的价值,提出多元化融合策略,希望能为小学水墨画教学提供借鉴。 相似文献
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中职美术课水墨画教学是中职教材中重要的章节,它有利于学生继承民族传统文化,积淀民族文化素养,是培养学生基本的造型与美学概括能力的重要手段。但是由于水墨画包含丰富笔墨技巧,对于中职阶段以学习为主的学生来讲,难免有很大的难度,学习起来往往力不从心。教师要对此进行研究,并对如何在有效的时间内点燃学生们的艺术火花提供可行性意见。 相似文献