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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》认为,基于学生个体学习差异基础而采用的分层教学思维模式,能够有效消除学生的学习发展差异,提高学生的语言学习运用能力。在教学中,采用分层教学模式,具有如下作用：（1）激发学困生的学习信心动力,满足他们学习发展的需要。（2）活跃课堂教学氛围,挖掘学生语言学习的潜能。（3）细化教学目标,让不同类型和层次的学生在各自最近发展区域内得到自由发展和提高。 相似文献
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实施分层教学 落实因材施教 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国现有国情下,既要实施素质教育,又不能回避学生的升学问题。为此,我们提出了"区别对待差异,分层递进,以达到个体优势发展为教学目标"的分层教学模式,旨在最大限度地挖掘不同层次学生的内在潜能,减轻学生的学习负担,消除两极分化。 相似文献
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传统的教学模式追求整齐划一的平均发展,而忽略了学生作为个体的差异性。分层教学解决了这一弊端,成为素质教育背景下的一种全新教学理念和教学模式。本文探讨了高中化学进行分层教学的必要性和合理性。并提出应在课程前、课程中、课程后三个阶段实施不同的分层教学策略。当然,为了达成良好的教学效果,教师还应注重与学生沟通,并动态地对学生进行分层,这样才能将分层教学的优势更大程度地发挥出来。 相似文献
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陈欣 《语数外学习(初中版)》2014,(6):91-91
正随着素质教育的不断推进,英语互动式分层教学模式开始推行。这一教学模式不仅可以很好地处理共同发展与差别发展之间的关系,而且能够处理好一般发展和特殊发展之间的关系。在进行阅读理解训练的时候,教师要根据学生自身的接受水平提出不同的要求。在进行写作训练的过程中,教师要采用学生互评的方式来提高学生的整体水平。一、分组互动式分层教学的理由分组互动式分层教学主要有两个模式:第一个模式是班内分层目标教学模式;第二个模式是课堂教学的"分层互动"模式。 相似文献
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侯怀幸 《中国教育技术装备》2008,(3):84-85
分层推进式教学是一种能适应素质教育,以全面提高每位学生的学习水平为目的的一种教学模式。所谓分层推进式目标教学,就是在班级课堂教学中,针对不同层次学生的不同特点,制定相应的教学目标,面向全体学生,因材施教,分层推进,大面积提高教学质量。 相似文献
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在生物教学中实施分层教学模式不仅是生物学科自身的学科特征所决定的,也是学生自身所具有的客观差异性所决定的,因此,分层教学模式是一种立足现实和未来的新型的更加理想的教学模式。高中生物教学实施分层教学,能够促进高中生物教学活动素质教育目标的早日实现。 相似文献
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分层教学是一种兼顾学生个体发展的教学模式,有助于调动学生学习积极性。由于高职院校生源较为复杂,学生英语基础薄弱,成绩差别大,采用分层教学能够因材施教,照顾到学生个体发展需要,因而有必要在高职院校英语教学中大力推广。本文阐述了高职院校英语教学实施分层教学的必要性,分析了目前分层教学模式中存在的一些问题,提出了英语分层教学的改革途径,以期更加适应时代的发展需要。 相似文献
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<正>素质教育的实施,为英语教学提出了新的任务和目标,即教师要转变教学方式,让教学面向全体学生,让每个学生的学习需求都能得到满足,进而实现发展与进步,取得良好的教学效益。在这种形势下,过去“一刀切”的教学模式显然已经不合时宜,需要推进分层教学方法的运用,以此来凸显学生的主体以及教育的公正性,从而达成全新的教育目标和要求。鉴于此,本文将先分析分层教学的基本含义,随后从不同的层面出发,来分析分层教学在小学英语课堂中应用的具体路径,希望能够为一线教师提供参考和借鉴。 相似文献
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分层目标教学是针对学生现有的知识基础、智力水平、非智力因素和学习成绩等差异,因人而异制定出不同的教学目标,提出不同的教学要求,施以不同的教学内容,以最大限度地调动每一个学生的学习积极性,充分促进学生智能发展的一种教学方式。探讨了分层目标教学的渊源,构建符合职业技术学校学生生源和AutoCAD学科特点的教学模式,介绍了隐性分层、目标分层、分层施教、分层作业和分层辅导的教学实施方法,促进自身教育教学水平的提高和不同层次学生知识、智力、能力的提高,从而推动素质教育和学生身心、素质、能力的全面和谐发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
初中是学生学习的重要阶段,在初中数学教学中融入分层教学不仅能够推动现代素质教育的发展,更能够提高学生的综合素质。主要探究初中数学实行分层教学的重要作用以及如何在初中数学教学中采用分层教学模式。 相似文献
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应用处方式分层教学模式的理论与实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
分层教学模式是指在充分研究学生各自特点的基础上,将学习状况相近的学生归结为同一"层次",然后从不同层次学生的实际出发,确定不同层次的要求,进行不同层次的教学,从而使各层次的学生得到最大限度的发展。而处方式分层教学模式是以运动处方教学作为主要手段和主要方法,是建立在运动处方和分层教学两者的应用优势的基础之上的,拟解决众多与学生体质发展相关的教学问题的教学模式。在排球课中应用处方式分层教学模式能充分尊重学生的个体差异,从而开展有针对性的教学,为学生个体的发展提供更为广阔的发展空间。 相似文献
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分层教学模式是在尊重学生个体差异性的基础上形成的一种新的教学理念和教学模式,这一理念与新课程改革中倡导学生个性化发展,促进学生共同提升的目标相契合。作者在实际教学活动中依据分层教学理念做了许多尝试,并总结了分层教学模式中具体实施的方法和技巧。 相似文献