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再谈思想政治教育的真理魅力 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建军 《思想政治教育研究》2011,27(4):9-12
为了准确把握思想政治教育真理魅力的含义,需要对＂真理的魅力＂等相关概念进行语义分析和逻辑分析。真理的魅力是思想魅力的一个部分,但却是思想魅力最突出的一个部分,是思想魅力的最集中最突出的体现。＂真理＂以及＂真理的魅力＂首先具有认识论意义,指涉真理符合客观实际的性质和力量;同时,它又进入价值观领域从而具有了价值观上的意义,指涉人们主观信念所认定为＂真理＂的东西。＂魅力＂原指一种贬义的鬼怪的魅惑力,后来逐步成为正面的概念,但在此词汇中仍然保留着一定的非理性吸引力的内涵。因此,我们在谈论思想政治教育的真理魅力的时候,正确的态度应该是：重视魅力,但不唯魅力。 相似文献
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岳洋 《中国科教创新导刊》2010,(22):120-120
养成教育是学生道德品质教育的重要途径,追溯到我国教育的渊源,早在古代就有＂蒙以养正＂的思想。蒙以养正是指德育工作应从小抓起,从早抓起,把＂训养＂作为少年儿童道德习惯形成的主要措施。 相似文献
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张俊君 《广西教育学院学报》2001,(5):131-133
培养有理想、有道德、有化、有纪委的一代英才，是时代赋予广大德育工作的神圣职责。为此，广大德育工作，特别是政治课教师，应该重视自身德育素养的的提高。德育素养应包含政治思想素养，道德素养、知识素养、能力素养以有身心体态和风度。 相似文献
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高校通识教育在德育工作中具有重要的作用,表现为培养心智健全、具备人文精神和全面发展的人,高校思想政治理论课作为德育工作的主渠道,在德育功能方面与通识教育既有区别又有共通之处。当前高校的德育工作应在通识教育背景下,在思想政治理论课教学中不断创新德育培养机制,同时构建＂通识—思政德育主阵地＂。 相似文献
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德育工作是一门综合性的科学和特殊性的艺术，它涉及哲学、心理学、教育学、人才学、伦理学、法学、文学等学科的基本理论知识和技能。搞好德育工作首先应该解决的问题是思想政治工作的主体、客体以及主客体之间的关系问题，这个问题是德育工作中首要的和基本的问题。研究这一问题不仅具有巨大的理论价值，同时也具有重大的现实意义。一、德育工作的主体、客体德育工作的主体从广义上讲是使人们的共产主义觉悟不断提高的党政群团组织；从狭义上讲，是德育工作者在人们思想发展变化的进程中起着导向的作用，从事着改造他人的主观世界的实践活… 相似文献
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德育是教育中一个不可分离的部分,没有德育的教育是残疾的。观望如今的小学德育工作,依旧存在着大量问题。本文就小学生的德育工作应该从细节抓起,提出了一些落实策略。 相似文献
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利用“易班”构建网络德育工作新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
互联网的发展使高校德育工作面临着新的挑战,德育的主客体关系、信息渠道和载体介质都发生了变化。针对这些变化,上海海洋大学以＂易班＂（E-Class）为载体,从网络群体的多维度、高速度、聚众性等复杂系统特性出发,探究网络群体的思想行为规律,提出了＂网络‘E-群体＇德育工作＂的新概念,通过以网络＂E-群体＂示范建设为牵引,牢牢把握网络环境下德育工作的主动性,构筑了＂实人、实事、实话＂的网络德育工作模式,收到了良好的实效。 相似文献
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社会道德水平“滑坡”的现实，昭示教育工作应该思考学校德育活动的“真实性”。“真”的学校德育包涵有真的德育思想、真的德育态度、真的德育方法、真的德育精神四方面内容。真的教育精神则要求德育工作要有尊重科学的求实精神，爱憎分明、抑恶扬善的斥伪、批判和反思精神，坚持不懈地追求和捍卫真理的精神，不拘旧规地创新和探索的精神等。 相似文献
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黎海燕 《思想政治教育研究》2011,27(1):69-71
＂故事化＂令《百家讲坛》创造影响力＂神话＂,使其从边缘化的尴尬境地一跃成为最受观众欢迎的品牌栏目之一。这对高校思想政治理论课教学工作应该有所启示,将其＂故事化＂的成功经验运用于教学环节当中,打破传统课堂讲授教学模式,将案例教学引入课堂。通过案例教学,可以使思想政治教育方式故事化、内容生活化、客体主体化及效应情感化。 相似文献
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王玉珍 《中国科教创新导刊》2010,(21):166-166
目前,关于和谐教育的呼声越来越高,如何培养高素质的人才队伍,应该从小学抓起,从教师本身抓起,同时,应重视教学中的＂教＂与＂学＂的有效互动,并运用恰当的方式方法,只有这样,才能收到事半功倍之效。 相似文献
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学校德育究竟应该怎样搞,这的确是一个大课题,需要全社会特别是广大教育工作者共同认真地研究,然而,从中小学生的角度来看,无论采取什么方式,都必须从最基本的日常行为规范抓起。一、学生实际要求德育从基本的行为规范抓起加强德育,要从社会和德育工作存在的实际问... 相似文献
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吴会 《黑龙江教育学院学报》2013,32(3):109-110
大学生思想政治教育是高校教育中不可或缺的一个重要组成部分,随着时代的变迁,＂鸟巢一代＂成为高校的主要群体,因而熟知＂鸟巢一代＂的主要特征,高校思想政治工作必然需要随着工作对象的发展变化而发生转变。 相似文献
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大学生思想教育从哪入手？新生入学后,这是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个非常重要和现实的问题。笔者认为,大学生思想政治教育应该从培养大学生良好行为习惯抓起,纠正长期以来形成和上大学后形成的不良行为习惯。为培养全面发展的合格人才打下良好基础。 相似文献
15.
数学思想应作为新课改的重要内容渗透在课堂教学的过程中,教师在讲清数学知识的同时,应该将蕴含在数学知识背后的数学思想＂挖掘＂出来,从而使学生喜欢数学,并自主学习数学。认为可以从展示知识产生的过程、揭示知识的本质属性、把握知识的内在联系、学会知识的应用等4个方面对学生进行数学思想的渗透。 相似文献
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黄新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(4):28-32
1902年,梁启超创办《新民丛报》,大力倡导＂新民＂说,由此掀起了中国近代思想史上历久不衰的＂国民性改造＂运动,使人的现代化问题成为中国现代化进程中一个至今都无法回避的重要课题。透过一个世纪的历史烟云,重新审视一代启蒙思想家的＂人学＂思想,它的内涵与要义、缘起与旨归、价值与局限无疑为中华民族的精神建构与未来发展提供诸多启示。 相似文献
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德育工作历来是学校教育的首要任务。德育工作应当从何处抓起呢?烟台八中的做法是把礼仪教育作为德育工作的切入口,通过对学生进行礼貌礼仪方面的教育训练,使之自觉地按照礼貌礼仪的要求规范自己的言行。为了使礼仪教育沿着有理、有序、有章、健康的轨 相似文献
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德育的立足点和归宿点是＂人＂,而人的思想行为形成与发展变化的规律受到人性这一深层因素的根本性制约。大学生德育工作要真正做到以人为本,须以马克思主义人性论作为其主要的理论依据。高校应该正视学生作为＂人＂的自由全面和谐发展的主体性价值追求,着眼于人的自然性、社会性和实践性开展工作,积极探索大学生德育工作的实践途径,更好地担负起＂育人＂的责任。 相似文献
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网络环境下,高校的德育建设面临新的问题——网络德育建设。高校网络德育建设应该坚持＂三贴近＂原则,建设专门的德育网站,培养网络德育专业工作者队伍,加强思想政治理论精品课程建设,充分发挥学生的主体作用,同时加强网络管理,把握正确导向,使高校德育工作取得更好的效果。 相似文献
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王瑜生 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):94-95
本文从交际法的实质出发,提出了教材与练习编排中应该注重思想内涵,满足学生精神成长的需求,才能吸引学生,另外文章也探讨了＂睡眠者效应＂对英语教学的作用,以及＂模仿效应＂的应用,提出语言教学实质上是心灵工程,我们应该把思想元素贯穿在英教学的各个环节。 相似文献