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哈尔滨市老年人口的增长具有高龄老人增速加快、多数老人收入偏低、过半数老人身体状况欠佳等特点,老龄化问题突出且严峻。而社区体育的开展有利于老年人合理地利用闲暇时间,形成科学、健康、文明的生活方式,也有利于延缓老龄化进程,从而促进哈尔滨市健康老龄化。 相似文献
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哈尔滨市老年人口的增长具有高龄老人增速加快、多数老人收入偏低、过半数老人身体状况欠佳等特点,老龄化问题突出且严峻。而社区体育的开展有利于老年人合理地利用闲暇时间,形成科学、健康、文明的生活方式,也有利于延缓老龄化进程,从而促进哈尔滨市健康老龄化。 相似文献
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赣州市作为江西省的第二大城市,是人口最多、管辖区域面积最大的地级市,2011年底,老年人口就达115.5万,占总人口的12.58%,按照国际人口年龄划分的标准,赣州市已进入老龄化社会.如此规模的老年人口对如何实现健康老龄化提出了严峻的挑战.文章主要对作为实现健康老龄化途径和手段之一的老年体育进行研究.即以赣州城市社区440名60岁以上的老年人和社区干部为研究对象,采用问卷调查和实地访谈等研究方法,对赣州城市社区老年体育的现状进行调查和分析,揭示其存在的问题;并从推行"健康老龄化"的视角,对发展赣州城市社区老年体育所面临的机遇和挑战进行客观分析,提出赣州市社区老年体育的发展对策和建议,目的是更好地促进赣州市老年体育活动的开展以及提高赣州市健康老龄化水平. 相似文献
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人口迅速老龄化的社会现实给我国的老年医疗服务建设提出了严峻挑战。老年人的身体机理和生存状态决定了提升老年社区医疗服务是实现我国健康老龄化的重要路径。目前我国老年社区医疗服务体系存在着制度性保障欠缺、资源配置不足、针对性不强以及社会化程度较低等问题。因此,完善老年社区医疗政策、整合老年社区医疗资源和扩展以人为本的社区医疗服务方式成为老龄化背景下老年社区医疗服务建设的应然选择。 相似文献
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"生产性老龄化"的实践与启示 总被引：3，自引：0，他引：3
赵怀娟 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010,38(3):330-334,346
在发达国家,生产性老龄化的实践涉及老年人就业、志愿服务、照料工作等方面.其经验表明:挖掘老年人口的"产出"是应对老龄化的积极举措;消除年龄歧视、促进参与、增强政策的包容性有助于扩大生产性老龄化的作用.我国应借鉴发达国家的经验,深入研究生产性老龄化问题,推动老年志愿服务和老年人才开发,建构"政府主导,多方参与"的运行机制,以解决老龄社会的突出问题. 相似文献
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对老年人学习的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
截止1999年，全球60岁以上的老年人口就已经达到世界总人口的10％，人类进入了老龄化社会。随着老年人口的逐年增多，各种老龄问题愈加突出起来。如何解决老龄问题，社会层面上有很多工作可做，而老年人自身同样可以有所作为。如果切实调动起老年人解决自身问题的积极性，形成个人与社会等方面的合力，解决老龄问题的难度就会大大降低。但是，面对日新月异的信息化社会， 相似文献
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人口老龄化是全球面临的挑战。一方面,随着人们平均预期寿命的持续延长,生活水平的不断提高,为老服务问题日益得到社会重视;另一方面,随着"低龄老人"和"健康老人"数量的增加,积极老龄化的理念得到越来越多人的赞同。本文旨在研究河北省老年旅游的开发渠道,为河北省的旅游业创造更多的经济效益、社会效益和环境效益。 相似文献
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雷思睿 《河北能源职业技术学院学报》2018,(2)
十九大报告再次强调要积极应对人口老龄化,我国已经把积极老龄化作为一项长期战略任务上升为国家行为和国家责任。随着中国老龄化人口的超快增长和互联网的快速发展,如何在"互联网+"背景下大力发展老年教育,解决老龄化人口超快增长带来的老年教育需求,贯彻实施积极老龄化的战略任务,是当前中国老年教育亟待解决的问题。 相似文献
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西方人口老龄化的研究经历了消极老龄观向积极老龄观的演变,衍生出成功老龄化、生产性老龄化、健康老龄化及积极老龄化四大理念。理念之间联系密切:成功老龄化是西方老龄化理念的初始探索;健康老龄化是对成功老龄化的内涵修正;生产性老龄化驳斥了健康老龄化的消极老龄观;积极老龄化是西方老龄化理念的集大成。我国老年教育可在老龄化理念嬗变的启发下寻求发展:从身心娱乐性教育向素质发展性教育转变;从满足学习需求到保障学习权利;从提升老年生活质量到提升老年社会质量。 相似文献
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老年教育作为成人教育与终身教育的重要组成部分,已成为应对老龄化社会极为重要的手段。2006年,韩国老年人口比率为9.3%,与我国老年人口比率相当,老龄化社会的迅速发展,促使韩国高度重视老年教育,其老年教育发展较快且成效显著。韩国老年教育在迅速发展的同时也存在着一些有待解决的问题。＂他山之石可以攻玉＂,韩国老年教育的丰富独特的实施方式,可以为我国老年教育的改革和发展提供有益的借鉴。 相似文献
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从运动生理学角度出发,根据老年人的解剖生理特点,论述了如何加强老年人科学合理地进行体育锻炼,目的为预防老年疾病的发生,达到延缓衰老,延长寿命,提高老年人健康素质,强身怯病。 相似文献
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苑大勇刘茹梦 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(3):17-024
当前,老龄化已然成为全球面临的共同挑战,老年教育在应对老龄化社会进程中,应发挥其特有的角色与使命。积极老龄化的理念由世界卫生组织提出,经联合国以及欧盟的不断推进,当前已经形成具有一定实践意义的政策框架与指标体系,得到了国际社会的广泛认同。作为终身学习体系组成部分的老年教育,能够为实现积极老龄化所倡导的“独立健康生活”“就业”以及“社会参与”等政策支柱发挥重要的促进作用。与发达国家相比,我国对老年教育的认知与实践仍有很大的提升空间。在未来,我国应当树立“健康即是回报”的老年教育观念,增加对老年教育的社会支持,通过教育增强老年群体的健康知识学习与社会参与,进而促进积极老龄化的实现。 相似文献
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从老年人生理特点及老年心理学的视角,对养老机构环境因素与老年人生活质量的关系进行探讨,分析了养老机构老年人在个人和社会等层面存在的问题,以探索适合我国国情的养老机构老年保健模式,提高老年人的生活质量,实现健康老龄化。 相似文献
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欧阳婷 《江苏经贸职业技术学院学报》2020,(2):29-33
随着我国老龄化程度的持续加深,健康老龄化社会的建设势在必行。医养教结合模式是老年人获得足够医疗支持与心理满足的专业化服务模式。目前,医养教结合发展面临受众基础大、需求多层化、服务精细化与高效化的新诉求。同时,存在服务体系不完善,管理机构数量少、功能独立,服务资源质量不高,信息管理不及时等问题。基于此,健康老龄化背景下的医养教结合模式要加强国家的顶层设计,科学统筹相关优势资源,培养专业化的服务人员,建立信息数据库,充分利用社区资源等,促进社会文明的发展。 相似文献
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[摘要]在我国人口老龄化日趋严重的形势下,社区老年科普大学在很大程度上积极发挥了其强大的文化养老功能,实现老年人“老有所学”、“老有所乐”、“老有所为”,这就为解决人口老龄化问题提供了思路与探索。社区老年科普大学也存在诸多问题,还需通过科学规划、多元化投资、科普志愿者队伍建设、管理体系科学化、教学方式多样化等路径进一步发展和改进。 相似文献
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随着科学技术的进步和人民生活水平的提高、人口平均寿命的延长,我国正迎来一个前所未有的"银发浪潮".如何适应未来人口发展趋势,大力发展老龄产业,是值得各级人民政府、企事业单位和社会各界高度关注、重视和思考的问题.针对目前老龄产业发展面临的困难与问题,本文提出五点思考,即提高对老龄产业的认识,抓好相关法规政策落实;因地制宜制定优惠政策、多方参与发展老龄产业;加强部门间的协调与配合,形成发展老龄产业的合力;切实转变营销服务观念,不断拓展老年消费市场;做强做大做优老龄产业,努力实现又好又快发展. 相似文献
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提高老年人的生活质量,为其创造健康、参与、安全的最佳机遇,实施积极应对人口老龄化战略,是世界卫生组织提出的重要理念,老年教育是积极应对人口老龄化的重要途径。随着机构养老的不断发展,养老机构将成为老年教育的重要阵地。基于积极老龄化的背景,通过问卷调查和访谈,对养老机构中老年教育的现状进行调研,了解机构中养教结合的情况和老年人的学习需求,分析不同性别、年龄、文化程度、生活水平、职业经历的老年群体参与老年教育的差异,提出建立机制、研发体系、变通方式和特性办学的对策建议,以期为推动老年教育改革与发展提供参考。 相似文献