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1.
朱玉芳 《山东体育学院学报》2006,22(2):39-42
介绍了张竞生的生平及其主要思想.其体育思想主要表现在三个方面：一是美好的身体来源于优生优育,二是崇尚健康的身体、愉快的精神,一切体育活动都围绕这点展开;三是信奉自然主义的体育与健康方法.挖掘几乎被社会遗忘了的张竞生的体育思想,有助于指导现代人的生活,倡导美的体育,使体育再次回归到个体的身体健康和精神愉悦,具有重要的意义. 相似文献
2.
贺乐 《体育健康知识画刊》2009,(5):70-70
身体作用于精神,人的精神发展不可能超越身体之上。人的精神好坏取决于健康的程度,并影响人的情绪、行动、进取心、事业心和对一切的态度。轻松跑可以使人获得健康的体魄,还能助人保持良好的精神状态, 相似文献
3.
主要以文献资料法对“measurement sscale”一词进行了详细的考察,主要内容包括measurement scale的译文、定义、分类、特点、统计适用及其在调查问卷中的应用问题等,为了区分心理学、教育学和社会学中常用的“量表”一词,建议在《体育测量评价》教材中把“measurement scale”改译为 “测量尺度”则更为合适。研究旨在丰富《体育测量评价》教材内容的同时,为measurement scale在统计科研中的准确运用提供参考。 相似文献
4.
高群盛 《体育科技文献通报》2011,19(4):29-31,33
篮球裁判工作是开展篮球运动和搞好篮球竞赛工作必不可少的重要组成部分,虽然篮球运动的主体是运动员和教练员的活动,但是作为比赛不可缺少的组成部分,裁判员的执裁水平对运动员的对抗能力也会产生很大的影响。研究结果表明：我国运动员身体对抗能力的差距主要表现在有身体接触的强对抗中运用技术的能力明显落后于世界各篮球先进国家;裁判员执裁水平的欠缺导致运动员对规则理解存在误区和运动员不适应国际裁判的判罚尺度;国内联赛执裁的不公给队员养成了不好的对抗习惯。 相似文献
5.
身体评分标准、评价标准关系到教学质量、训练水平的提高,也是衡量教学、训练水平高低的尺度.身体机能评分标准与评价标准过高,不能调动学生的积极性;过低,又不能反映学生的水平.怎样制定科学的标准满足不同个体的需要,达到既体现标准的合理性,又能使不同个体的学生通过努力取得良好的成绩,是值得探讨的重要问题.本文对周口师专体育系学生胸围呼吸差评分标准、评价标准进行研究,其目的:制定科学合理的评分标准、评价标准;为其它项目评分标准、评价标准的制定提供参考. 相似文献
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本文为了促进人的全面发展和身体的科学发展,对人的身体科学发展的意义、目标、途径、方珐手段、保障机制等方面进行了多角度、多层次的研究,认为人的身体的科学发展是促进人的身体和心理全面发展的基础,同时也是现代教育要求的全面发展中一个不可或缺的重要组成部分。同时,人的科学发展,也是促进社会和经济全面发展的基础,经漭社套发展圣为人的全面发展提供了靳质环境保障。这是一个良性互动的科学发展观。 相似文献
9.
《体育健康知识画刊》2005,(1)
一、自我进行以下六个测验,请依照说明,实际测量体力 A.平衡测验 (1)闭上眼睛,单脚站立,保持身体平衡,检查老化度。这是以综合形态展现下肢的肌力、神经系统的反射机能、半规管的功能等等身体的各种机能,是评价体力年龄测定的一大尺度。 (2)保持站立的姿势,放松双肩的力量,两 相似文献