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基于校园网的网上教学辅助系统是构建校园内实施辅助教学的网络平台。本文详细讨论了网上教学辅助系统的功能需求、采用的体系结构、开发环境和技术路线、以及系统的主要特点和使用的关键技术。 相似文献
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网上辅助教学平台与传统的课堂教学模式相结合,为课程教学提供全过程、全方位的支持。本文提出了网上辅助教学平台开发的目的和原则,设计了系统的体系结构和功能结构,最后介绍了基于B/S模式应用软件的实现方法。该系统已经在教学中得到应用。 相似文献
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多媒体教育网络资源的开发和应用 总被引：6，自引：0，他引：6
一、多媒体校园网网上资源开发与利用的主要领域多媒体校园网网上资源的开发和利用包括两个方面：网上的教育信息与各学科的网上辅助教学。教育信息管理是指各级教育部门办公自动化。例如,通过网络对教育系统所需的教育综合信息、学习情况、教工情况、教学改革情况、教育... 相似文献
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计算机网络辅助教学是一种新的教学方式,越来越受到人们的关注。本文介绍基于WEB三层结构模式而开发的一个网上课程辅导系统,本系统实现了在网络环境下多门课程的教学内容管理及辅助教学。 相似文献
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计算机网络辅助教学是一种新的教学方式，越来越受到人们的关注，本文介绍基于WEB三层结构模式而开发的一个网上课程辅导系统，本系统实现了在网络环境下多门课程的教学内容管理及辅助教学。 相似文献
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宁阳 《贵州教育学院学报》2006,17(2):101-104
以《信号与系统》课件点播系统建立过程为例,阐述如何利用SM IL技术实现网上视频教学的同步问题,解决了视频/音频、导航区标题与电子讲稿(PowerPoint)三者同步问题。从实例中看出,SM IL非常适合网上视频教学的发展,对课程教学和计算机辅助教学将起到积极的作用。 相似文献
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葛辉 《新疆广播电视大学学报》2007,11(3):12-15
对教师和学生网上教与学行为的管理是电大教学管理中重要的任务之一,从电大系统网上教与学的现状分析出发,提出开发基于Web的网上"教与学"行为管理系统的设想,并阐述了系统的实现目标、设计思想、主要功能以及技术实现,对系统使用的效果进行了合理评价。该系统的开发、使用和推广对"开放教育"的教学工作起到重要的辅助作用。 相似文献
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随着计算机网络发展，基于WEB的教学系统正在汉行。但多数局限于学生孤立地浏览网上教材，缺乏同学间的互相讨论，学生与教师间的沟通，效果并不理想。本文提出了基于WEB的互动辅助教学网络系统的概念，介绍了互动辅助教学网络系统的体系结构、系统功能及系统的实现。 相似文献
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电大系统网上教学平台建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
网上教学平台是开展现代远程教育的支撑核心。本文根据地理位置及经济发达状况的不同，采用分层随机抽样方式，抽取24家有代表性的省市级电大和中央电大的网上教学平台为样本，以网上课程开发、网上教学支持、网上教学管理三大功能和其20项子功能为分析框架，对电大系统教学平台的功能结构进行分析，进而探讨电大系统网上教学平台存在的问题和建设的原则。 相似文献
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互联网的普及和应用,为工程制图课的网上辅助教学提供了必要的手段,本文就如何充分利用网络平台改进和提升图学课的教学水平和网上工程图教学系统的设计进行了分析讨论。 相似文献
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在信息化环境下,借助自行研究开发的网上教学辅助系统,营造有交互作用的学习环境,在多元智能理论的指导下进行课程教学实践研究.文章分析了多元智能理论与课程教学相结合的实践设计、结果与启示,也对此教学实践进行了进一步的研究展望. 相似文献
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体育多媒体网络教学较好地解决了实践课中理论讲授时间紧且不系统的问题，将体育课的教学内容完整系统地在网上讲授，供不同需求的学习者在网上进行个性化学习，达到了辅助课外锻炼的目的，提高了体育教学的质量，本文就多媒体网络体育教学课件设计的方法进行了探索。 相似文献
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美国公立大学网上教学的发展与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
基于互联网的教学和培训,打破了传统校园概念和教室教学模式,成为当今高等教育改革的一个热点话题。在美国的公立大学中,由于各州政府和校董会的大力支持,网上课程越来越普遍地为教师们所接受和采用。很多传统的面授课程也纷纷开设了网络辅助部分,以提高教学效果。本文对美国公立大学中网上教学发展趋势进行了概述,介绍了乔治亚州网上教学近几年的发展情况,,总结对我国大学开展网上教学活动的借鉴。本文的网上教学,是指以互联网为主要媒体来传递课程内容、实现师生交流的教学形式。一、美国大学网上教学发展趋势美国的高等教育领域正经历着… 相似文献
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网上教学的设计与实施 总被引：1，自引：1，他引：1
孙福万 《中国远程教育(综合版)》2006,(12):35-38
网上教学是远程教学的重要组成部分。作为一种新的教学形式,从目前远程教育的实际和教学对象的特殊性来看,它还是远程教学的一种“辅助形式”而非“主要形式”,其主导教学模式也应该是“基于资源”的而非“基于交互”的。在此基础上,网上教学应该进一步加强设计与实施,注意营造健康的、可持续发展的网上教学环境。 相似文献
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网上课程或网上辅助的面授课程,在美国高校中已越来越普遍。本文以乔治亚大学的一门网上课程为例,详细介绍了美国大学中是如何组织网上教学的。特别是对网上课程中的媒体使用和教学活动设计特点进行了分析。并以此为参照,对我国高校当前的网上教学实践活动提出几点建议。 相似文献
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我国普通高校网上教学平台及网站建设的现状分析 总被引：31，自引：3，他引：31
网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件。本研究以从网络上可以查询到的我国普通高校网络教育学院的53个网上教学平台及网站为样本,以课程设计、交流和协作、管理为教学平台的三大类功能、以及22项子功能为分析框架,探讨现存的网上教学平台的功能及网站建设的现状。研究结果表明,在我国网上教学平台的功能中,课程设计功能不够突出;网上交流和协作的功能比较普遍;技术管理和资源管理受到重视。作者的结论是,我国普通高校网络教育在教学平台及网站建设方面已经从网上简单的发布信息和共享资源为主,进入了利用网络辅助教学过程为主,少部分学校已经开始了基于网络的学习,网络的优势正在远程教育的实践中得到发挥。 相似文献
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基于校园网的小型网络辅助教学系统 总被引：2，自引：0，他引：2
该文在分析了大型的网上教学支撑平台的特点之后,提出一种基于校园网的小型网络辅助教学系统的方案。此种系统适用于以课堂讲授为主,课后通过网络辅助复习的方式。系统具备小型灵活的优点,以及完全由教师自行控制的特点,在目前情况下,能够满足一些大型平台无法顾及的需求。 相似文献