共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
采用发现法对健身课进行教学设计,实验表明,发现法的健身课教学针叶性强,在负荷量、手段、状态控制方面更能符合学生的个体特点,能取得优于普通法的教学效果。 相似文献
2.
通过文献资料、问卷调查及实验对比等研究方法,对健身健美课进行研究分析。结果表明,参加健美课的学生较多,但能坚持课余自主锻炼的学生较少。分阶段教学、逐步提高、分化训练的健身健美课程设计,能使学生亲身感受到每个分化阶段带来的身体变化,受到学生的喜欢,有助于学生养成科学健身的习惯,形成终身体育意识。 相似文献
3.
采用问卷调查法，对当前高职院校开设田径课教学的现状进行调查分析，提出了对田径课程教学改革的设想，田径课教学应充分发挥学生的健身作用，改进教学方法，激励学生加入到田径运动中来，使田径教学在健身教育中发挥更大作用。 相似文献
4.
沈财利 《体育科技文献通报》2010,18(9):55-57
准备活动是体育课的重要组成部分,准备活动质量的好坏直接影响到基本部分的练习效果。健身健美课中传统的准备活动已难以发挥其应有的作用,通过对健身健美课准备活动的意义、传统准备活动的弊端、健美操作为健身健美课准备活动的依据及作用的分析研究,认为充满青春活力的健美操作为健身健美课准备活动的内容,能有效地克服传统准备活动的弊端,在健身健美课的准备活动中行之有效,能有效地提高教学质量。 相似文献
5.
运用文献综述法、比较分析法、访谈法等研究方法,通过对气排球特点的分析,以及公体课气排球教学和普通排球教学的比较分析,认为气排球教学能更好地实现高校公体课教学目的,适合高校公体课教学的要求,有利于培养学生的终身体育意识,具有更为广泛的社会意义,能够提高高校场地器材的利用率,从而得出在广西高校公体课教学中开展气排球教学比普通排球教学更具有健身价值和社会意义。 相似文献
6.
俱乐部健美操的教学方法 总被引：9，自引：0，他引：9
童维贞 《武汉体育学院学报》2000,34(5):65-66
健美操是各个健身俱乐部(健美中心)的主要经营项目,参加锻炼的人数高居各项目之首。本文对广州市8家健身俱乐部(健身院、健美中心)18位健美操指导员、120位学员进行了调查,采用文献法、调查法、访谈法对广州市健身俱乐部健美操课的教学内容、教学形式和教学方法进行研究。 相似文献
7.
兰健 《体育成人教育学刊》2002,(Z1)
篮球课是大学体育教学中主要的授课项目 ,在教学中采用正确合理的教学原则将有助于提高教学质量。在篮球课的教学中应充分利用“直观性原则” ;教学和育人相结合原则 ;趣味和健身相结合的原则 ;合理安排生理和心理负荷原则。 相似文献
8.
采用小群体教学实验法,探讨高校速度轮滑课教学中实施小群体教学的实效性,旨在为推进高校体育课程改革和促进大学生科学化健身提供依据。 相似文献
9.
自拟问卷,由专家对问卷的效度进行测定,制定一套关于哈工大学生速滑课厌倦情绪的心理问卷。研究中采用“快乐练习法”的教学手段进行实验。实验结果表明,通过快乐练习法的教学手段可以提高学生对速滑课兴趣,改善其厌倦情绪,使学生积极自觉地参加课上练习,使速滑课达到既健身、又健心的教学目的。 相似文献
10.
健身运动处方在普通高校健身课教学中的应用 总被引：19，自引：1，他引：18
健身运动处方是指针对个人的身体状况而采用的一种科学的、定量化的体育锻炼方法,是以全面发展身体素质、增进健康、增强体质为目的的运动处方.普通高校健身课引进健身运动处方的实验结果表明:把身体锻炼和运动处方制定的原则与方法作为主教材,通过健身课教学,学生既掌握了科学锻炼方法,又达到了强身健体之目的. 相似文献
11.
郑贵忠 《天津体育学院学报》1996,11(3):46-48
采用文献研究，数理统计，比较研究等方法，对天津体院本科７个班约１４０人次标枪技术教学的纵轴用力技术问题及教学方法进行了探讨。实践证明，采用适当的教学方法，掌握正确的纵轴用力技术，是提高运动成绩的有效途径。 相似文献
12.
投篮教学是篮球课的重要内容之一,也是篮球运动员必须掌握的重要技术之一。为此,通过反复教学实践,总结并探讨了提高投篮教学效果的方法和途径。 相似文献
13.
运用有关研究方法,通过对新生入校调查,探析了困扰体育教学的问题,提出以优化教学环境、挖掘大学新生素质潜力和提高体育教学质量作为突破口,对教学方法大胆改革与创新,提出动态式弹性“分档浮动”教学方法,并将这种教学方法和激励机制引入体育教学的全过程,实验研究结果表明：在实验组与对照组之间存在显著性差异。 相似文献
14.
本文采用模糊数学中多级综合评判法,对洛阳师专56名体育专业学生通过实习并对实习质量进行评价来反馈体育质量优劣,为了能够全面反映学生的实习情况与整体教育的效果,作者结合师范校培养目标和中学教学实际,制定了体现教育目标和教育质量的5项指标和19项不同因素,每项因素为不同等级。通过评价、分析找出教育中的优势和薄弱环节,为改进教学提供了科学的参考依据。 相似文献
15.
盲人柔道教法的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈桂岭 《天津体育学院学报》1996,11(3):52-55
为了探索盲人柔道教学方法，对１６名盲人运动员进行了实验研究，结果表明，根据盲人的生理特点，采用摆位法、触感法、限制法、配对法进行因人施教，训练效果显著。 相似文献
16.
韩凤月 《天津体育学院学报》1996,11(3):34-37
通过对粤、港、澳、台四个地区体育教学方法的比较发现，各地区在教学中仍以传统的体育教学方法为主体，电化教学日益受到重视。台湾注重启发式教学；广东省注重教师的主导作用，广泛应用指导法；港、澳地区则随意性较大。针对各地区的特点，对教学方法的选择提出了合理的建议。 相似文献
17.
体育课程教学是实现高校体育目的、任务的中心环节。体育课程的教学效率主要取决于教师教和学生学双边性的活动,而学生由于各种原因存在着一定的个体差异,所以体育教学应根据实际情况进行分级教学,避免部分学生吃不了与吃不饱的矛盾,充分挖掘学生潜能,提高教学效率。 相似文献
18.
本文从运动生物力学的学科特点、体育系科学生的知识结构和思维能力的个体差异以及素质教育的要求出发,论述了在教学过程中注重培养学生的思维能力和表达能力的重要性及其途径。 相似文献
19.
体育院系运动训练专业教学计划的重新构建与整体优化 总被引：5，自引：1，他引：4
运动训练专业教学计划的科学性和实效性对完成培养目标至关重要。本文结合南京体育学院实际并吸取兄递院校经验,对运动训练专业教学计划的指导思想、培养目标、课程结构、教学内容、培养方式等方面进行了重构与优化,这对完善体育院系教学计划,更有效地培养跨世纪合格人才有着积极的借鉴作用。 相似文献
20.
剑术与其它武术运动项目相比有其自身的特点。剑术教学必须针对这些特点,在教学指导思想和具体教学方法上做出一些改变和创新。本文结合高校普通女生武术专项课的教学实践。对初级剑教学中的重点和难点进行了分析,并提出了一些相应的解决办法。 相似文献