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据新华网记者凌军辉报道,江苏省推出五项严格规定,量化考核全省各地中小学“减负”工作,对违反“五严”规定、有严重问题的地区和学校实行评优“一票否决”。 相似文献
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<正>江苏省"五个严格"和苏州市"三项规定"的严格贯彻实施,对学校教育教学提出了更高的要求。如何在有限的教育教学时间里,适用最优的教育教学方式,提高课堂有效教学效率,是所有教师都在探究和实践的最主要课题。笔者做为一名一线教师,经大量实践,认为高中历史课堂的"活动"教学,既是教育教学方式转变的趋势,更是体现教师、学生个性发展的良好平台,收效良好。历史课堂上的"活动"教学,因为灵动,所以精彩…… 相似文献
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程振华 《山西教育(综合版)》2014,(1):57-58
平遥县教育局出台《平遥县学校国防教育工作方案》,提出五大工作目标,制定五项配套措施。五大工作目标是：以《国防教育法》以及相关法律法规为指导,组织全县学校开展国防教育;坚持课堂教学主渠道,课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育;利用重大节日、纪念日及团队活动,组织开展国防教育活动;按照《学生军事训练工作规定》开展高中阶段学生军训工作,结合综合实践活动开展初中学校军训工作; 相似文献
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日前,省教育厅出台了《河北省教育厅关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为,切实减轻中小学生过重课业负担的意见》（冀教基[2013]34号）,对义务教育阶段学校办学行为做出了八项规定,内容涵盖严格执行国家和省课程计划、严格控制学生在校学习时间、严格控制家庭作业量、严格禁止违规补课行为、严格教辅用书管理、严格规范考试和评价工作、严格管 相似文献
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为规范中小学办学行为,江苏省明确要求:严格禁止下达高(中)考升学指标、严格学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育办学中的违法行为等"五严"规定。南京市白下区依据"五严"要求,从中学教学常规管理现状调研入手,梳理和总结区域性教学常规管理已有的成功经验,诊断常规管理环节中依然存在的缺失,提出了明确管理内涵、加强文化引领、立足管理环节改进、强化常规执行力、落实关键举措等建议,对基层学校落实常规、改进常规、执行常规提供了借鉴和启示。 相似文献
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2009年,江苏省出台＂五严＂规定,即严格禁止下达高（中）考升学指标,严格控制学生在校集中学习活动时间,严格执行国家课程计划,严格规范考试和招生管理,严格制止义务教育学校违法办学行为。这样学生在校时间减少了,节假日尤其是双休日不上课了,那我们的广大教师又去哪里呢？ 相似文献
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2009年,江苏省教育厅在南京召开了规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会,强势推出教育新政,提出了五严规定,即严禁下达升学指标、严控学生在校学习时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育学校违法办学行为。 相似文献
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湖北省当阳市实验小学为了减轻学生的课业负担,采取了五项措施。 一、严格控制学生的作业量。学校规定,小学一年级一律不准留书面作业;二、三年级每日课外作业总量不超过半小时;四年级不超过45分钟;五、六年级不超过1小时。这个规定要求教师 相似文献
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本刊讯(记者徐光明)5月6日,省教育厅召开南昌地区高等院校、中等医校非典型肺炎防治工作会。省教育厅要求各级教育行政部门和学校必须不折不扣地落实十项“非典”防治工作措施,确保广大师生身体健康和生命安全。副省长赵智勇出席会议并讲话。我省要求各大中专院校严格落实对实习、择业返校和从“非典”疫区返回学校的教职工实行逐一登记、健康排查、追踪管理等措施;严格限制校外人员随意进入学校,坚决阻止输入性病源传入学校;严格落实外出实习和已回家学生未经学校批准不得随意返回学校的规定。对目前正在外地实习的师生,各学校要迅速与实习… 相似文献
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一、问题的提出2009年6月12日江苏省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出了＂五严＂规定（＂五严＂规定是指严格禁止下达高（中）考升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间;严格执行国家课程计划;严格规范考试和招生管理;严格制止义务教育办学中的违法行为）。这对江苏的基础教育是一个严峻的挑战． 相似文献
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大学班主任工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学生活秩序具有重要的作用.结合自己从事专职学生管理工作和班主任工作的实践,重点就班主任工作职责及工作方法进行了阐述.新时期班主任工作既要做好"规定"动作,也要结合实际情况开展"自选"动作,规定与自选有机结合,不断改进工作方珐和育人环境,通过班主任工作助推大学生迅速成长成才. 相似文献
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一个学校教学质量的好坏,取决于一个学校的班级管理,班级是学校对学生进行教育管理的基本单位。班主任是校长的得力助手,是学校前进与进步的生命线。班主任是一个班级学生主要的组织者和教育者,是学校教育整体构成的基本单位。班主任的工作要以"勤""严""细""爱"为准则,要把对学生的关爱化成无微不至、无所不问的细,化成严厉的批评、严格的管理,化成脚快口勤、勤恳钻研的勤。它是一项深入细致的工作,完整地体现了古之师者"传道授业解惑也"的要求,无论哪一方面 相似文献
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自从2009年秋以来,江苏省委、省教育厅联合下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的五项规定,即严格禁止下达高（中）考升学指标、严格控制学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育学校违法办学行为。九年级化学相比其他学科而言,新授课结束时间较迟,知识点又比较琐碎,如何在教育新政下进一步做好复习工作,是我们化学教师面临的一个新课题。 相似文献
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随着江苏省五严规定的出台和实施,明确提出:严格禁止下达高(中)考升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间;严格执行国家课程计划;严格规范考试和招生管理;严格制止义务教育学校违法办学行为。这些对进一步提高教学质量提出了一个更高的要求,如何提高单位时间内的教学效益是教师面临的新课题。虽然走有效教学之路任重而道远,但效益始终是教育工作者的根本追求。笔者在实践中进行了初步的尝试,产 相似文献
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2003年年末,广州市白云区某小学要求学生家长与学校签订一份《安全工作条例》。这份名为《平沙小学安全工作条例》有4页纸,内容分5大项共36项条款。其中的第二项第五条的第三款规定:课间学生要适当做一些有益于身心健康的活动,严禁追逐打闹;凡课间因违规造成的校园伤害事故,一律由当事人负责处理或赔偿。第四款规定:课间在活动区活动的学生须遵守学校的有关规定,违规活动的学生因此而造成的任何伤害由学生当事人自己负责。学校出台如此规定,是对是错?是否可行?各方反应如何?我们希望本期话题能对小学校长们能有所启示和警醒。 相似文献
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2009年6月12号,江苏省教育厅召开“规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会”,强势推出教育新政,提出“五严”规定,即严禁下达升学指标、严控学生在校学习时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育学校违法办学行为。2009年9月4号,江苏省教育厅办公室又一次颁发了关于中小学生在校时间有关问题的通知及补充规定。 相似文献