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电子创新开放实验室建设的探索研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子创新开放实验室以培养大学生参加电子设计大赛为平台,以培养电子创新开发人才为目的,对其建设意义、建设内容和建设方法进行了探索和研究. 相似文献
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为增强学生的实践创新能力,安阳工学院探索建立了以学生实践能力培养为核心的实践创新实验室、以校企合作项目为核心的项目开发设计实验室、以教师科研项目为核心的科研创新实验室三种不同形式的开放实验室。课题组分别对三种开放实验室中学生的实践创新成果进行了统计分析,对三种不同形式开放实验室对学生实践创新能力的培养方式和作用进行了比较分析,并就开放实验室对学生实践创新能力的培养作用进行了总结,提出了塔形学生实践创新能力的梯度化培养体系。 相似文献
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在培养电子类学生的工程实践能力和创新精神方面,实验室起着举足轻重的作用。结合中原工学院电气信息实验中心开放实验室的建设情况,讨论开放实验室在提高电子类学生培养质量上的作用和意义,并给出开放实验室的总体方案设计及系统实现。 相似文献
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在电子类学生创新和动手能力的培养方面,开放实验室起着至为重要的作用.结合在开放实验室建设方面的理解,针对学生的特点,介绍一些开放实验室网络信息化系统建设的经验,其中包括网上登记和身份鉴权子系统的设计原则. 相似文献
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常坤 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
高校开放实验室建设符合实验教学改革的要求,为学生的实践活动提供了机会。高校对学生进行理论知识的教学输出后,应利用开放实验室培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。开放实验室的建设及管理能够彰显高校的教育科研水平和综合办学实力。为满足现代化教学的要求,高校要探索建设和管理开放实验室的新模式,切实提升学生的实践能力。 相似文献
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开放实验室是高校实验教学改革的突破口,开放实验室对实验教学理念、教学硬件条件、教学内容等方面提出了新的要求。为加强我校港口专业学生实验环节,提高实验教学质量、实验教学水平,促进实验室开放建设成果与本科生教学相结合,经过了几年开放实验室建设的探索,积累了一定的经验。本文以同济大学水利工程系开放实验室为例,以"一条主线、四个层次、六个模块"的实验教学体系为轴线,从规章制度、开放实验室机制、师资队伍、实验教材等方面全方位的介绍水利系开放实验室的体系建设情况。 相似文献
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以培养3C型应用创新型人才为目标,对电路电子实验教学的教学内容、方法、手段及考核方式进行了探索和思考。从开展分层次阶梯化教学、采用任务驱动式教学方法、引入计算机辅助实验教学、构建实验网络教学平台、开设实验选修课、开放实验室等多方面进行改革,达到了提高学生积极性,培养工程意识和创新能力的目的。 相似文献
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林业分子生物学实验室开放的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
开放式实验教学是为适应提高教学质量,培养创新人才而提出的实验教学模式。本文就综合性专业实验室开放的形式和内容,以及开放实验室的建设与管理进行了探索与实践,并提出了目前开放实验室存在的问题和对策。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(11):229-232
实践教学是培养创新人才的重要途径,在高等教育中必须强化实践教学环节。改革与创新实践教学模式、提高实践教学质量,则是培养学生创新意识和创新能力的一项重要措施。针对实践教学中存在的问题,电子电气自主实践活动室进行了一系列实验室的建设与探索。活动室在开放、自主的教育理念下,采用全开放教学实验室的运行模式,以面向学生全天候开放实验室、教师及实验技术人员全程指导、学生自主设计与实践的方式,坚持活动室的长期建设,学生在自主实践过程中独立能力和创新意识均得到了较好提高。 相似文献
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杨帆孙益吴敏 《实验室研究与探索》2023,(4):167-170
创新人才的培养是现代高等教育人才培养的主要目标之一。与传统培养体系相比,创新人才的培养更侧重实践能力的训练。现以生物学国家级教学示范中心创新开放实验室为例,通过探索和实践以学生自我管理为主体的理科创新开放实验室管理制度,构建高校学生自我管理的科研创新实践模式,帮助学生切身体验科研项目的实施和管理全过程。在完成科研训练实践和培养学生学术素养的同时,有效提升学生自我管理能力、实践创新能力与创新意识,实现学生的全面自我发展。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12)
微电子与集成电路专业具有明显的创新性和工程实践性,而开放实验室作为高校实践教学的主要基地,在为国家集成电路方面培养创新创业型人才方面发挥着不可估量的作用。经过多年的探索与实践,微电子学院的创新开放实验室开展了依托学科竞赛,以创新科研训练项目,借助校企联合培养基地为支撑的一系列实验室开放举措,构建学生自主管理新模式,不断促进实验室开放。实践表明,在充分发挥开放实验室自身优势的基础上,不断深化实验教学改革,构建全方位的实验室开放新模式,就能为社会培养出适应时代需要的优秀创新与创业型人才。 相似文献
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基于培养创新型人才的开放实验室管理与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2016,(11):271-273
高校实验室是实验教学领域的新突破,通过师资、实验设备等的资源共享,致力于培养创新型的人才。结合天津师范大学电子与通信工程学院开放实验室的现有管理模式,介绍了高校开放实验室的建设和发展对于创新人才培养的重要意义,并对开放实验室的现存问题进行分析,对于如何建设与管理高校开放实验室提出建议和策略。 相似文献