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乒乓球运动项目球小、速度快、旋转强、变化多,有些技术的教学太快学生看不清,应用多媒体反馈教学法,让学生能清楚对比技术动作,提高乒乓球技术教学的效果。 相似文献
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随着世界乒乓球技术水平迅速发展，中国乒乓球队住国际乒坛保持长盛不衰的霸主局面已受到威胁，到了今天，乒乓球技术已经发展到一个更高级的阶段。这就是速度中要有一定的旋转，旋转中要有一定速度。 相似文献
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任何一个项目技术能力的高低都是由运动员的运动机能、运动素质、运动技术、运动战术、运动心理、运动智力以及思想作风等几个方面的能力所决定的。随着乒乓球技术的发展，出现了许多新的友球技术，在比赛中已显示了很大的威力，这就要求接发球技术也必须相应地提高。乒乓球运动中，接发球的技术在训练和比赛中都是一个重要的环节，接发球技术掌握的好坏，取决于掌握乒乓球技术水平的高低。本文使学生掌握正确的接发球技术，提高学生的观察判断能力和适应能力，才能不断提高接发球的技术。 相似文献
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高校乒乓球选修课教学是一个复杂的过程，必须依据学生的生理、心理特点和结合乒乓球项目的特点进行教学，才能获得理想的效果。其中，学习动机对于学生掌握乒乓球知识和技术、增强体质促进健康、形成终身锻炼的习惯起着重要作用。因此，通过调查分析广东省大学生选修学习乒乓球课程的动机，搞好乒乓球课教学，提高教学质量是本文研究的目的。 相似文献
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本人以河南师范大学体育学院2007级16名乒乓球专项学生为实验对象进行了乒乓球弧圈球技术自学辅导教学的实验研究。对所得实验结果进行分析可以证明：乒乓球弧圈球技术自学辅导教学能使学生在基本技术动作、理论知识、动作分析能力以及学生的教学水平多方面取得比传统教学好的教学效果。可见自我辅导教学在乒乓球技术教学中具有一定的可行性，建议在乒乓球普修技术教学中，不断扩大范围，不断完善这种教学方法，使其能够补充传统教学的不足，提高教学效果，并在实践中真正得到推广和应用。 相似文献
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普通高校乒乓球专选课程的特点及教学 总被引：1，自引：0，他引：1
根据普通高校乒乓球专选课程的特点进行乒乓球课程的教学，使学生在短暂的时间内，掌握一些乒乓球的基本技术和技能，了解、体验乒乓球的竞赛过程，为终身体育服务。 相似文献
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通过对乒乓球运动技术的达标技评、理论知识、运动表象的清晰性、完整性等进行了研究得出结论：乒乓球正手快攻技术自学辅导教学能使学生在理论成绩、运动表象的完整性和清晰性上优于传统教学的效果；自学辅导教学能够更好促进运动基本技术的形成和掌握；教学方法符合大学生的心理特点，能够调动学生的积极性，同时也充分发挥了教师的主导作用；自学辅导教学对学生自学能力、教学能力等多种能力的培养、提高可起到积极作用： 相似文献
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乒乓球运动是我国一项重要的体育运动,乒乓球教育也受到了国家的高度重视。在我国的乒乓球教学中,老师非常重视教学的方法。只有教学方珐得当,才能取得良好的教学效果,才能提高学生的乒乓球技术。表象训练法是乒乓球教学中一种重要的教学方法,它在技能的不同形成阶段有着不同的运用效果,对提高学生的乒乓球技术有着十分重要的意义。 相似文献
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通过乒乓球选项课多球教学的实验研究，比较乒乓球选项课常规教学法和多球教学法的差异，结果表明，在乒乓球选项课中提高学生的乒乓球单项技术，采用多球教学法匀优于常规教学法。 相似文献
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现代乒乓球运动中几乎所有技术都要借助于摩擦。制造旋转时，球拍与球之间的摩擦主要是静摩擦和滚动摩擦，它们的作用效果互不相同。静摩擦不但使乒乓球产生旋转，也使乒乓球产生平动；滚动摩擦则不利于乒乓球运动中制造旋转。静摩擦与滚动摩擦都是随时间变化的量，且两者的大小与多种因素有关。 相似文献
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乒乓球教学对于“国球”文化的传承具有重要的意义。但是,乒乓球器材的多元性、技术的复杂性和打法的多样性决定了传统教学方法和手段的局限性。多媒体信息技术的诞生为乒乓球技术教学方法和手段的改革提供了可能。本文以宁乡实验中学2011届体育高考生乒乓球专项学生为实验对象,运用视频教学手段对学生的正手攻球、推挡侧身攻和搓球起板等乒乓球技术的学习进行实验对比研究,通过实验组和对照组的实验结果进行对比发现：视频手段可以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、提高动作技术的学习效果。 相似文献
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发球技术是乒乓球技术中一项最基本的技术,它具有先发制人、为进攻创造机会,从而给对手造成心理压力等特点。本文根据笔者从事多年乒乓球教学与训练的实践体会,对如何进行乒乓球发球技术教学,提出了个人的看法,以便和同行们商榷。 相似文献
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乒乓球运动在我国长盛不衰，其雄厚的群众基础是这项运动持续发展的先决条件。“从娃娃抓起”是开展乒乓球训练的一种模式，如今我们已经打造出一个非常完善的梯队构架。在少儿乒乓球教学的过程中，科学的训练方法是提高整个队伍技术水平最关键的核心。针对少年儿童的心理和生理特点，教练员必须因人而异地制订出合理的训练计划，使每个队员的技术训练水平和综合素质得以提高。作为年轻的教练员，必须不断学习，在探索和实际操作中勇于创新，在教学方法上不断总结经验。 相似文献
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高校乒乓球专选课教学提倡多样化和个性化，要求教师要熟练掌握基本的技术和理论知识，合理运用科学的教学方法进行教学，使学生能更好掌握基础知识和基本技术。为了更好地提高高校体育课的教学质量，本文就乒乓球技术课教学中采用多球练习进行实验和研究。结果表明：多球练习教学法有利于学生建立正确的乒乓球技术动作，有利于培养学生学习兴趣和自我锻炼能力，有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
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乒乓球快攻技术是体育教育专业学生及乒乓球技术初学者要掌握的重点内容,也是学习乒乓球技术、弧旋球技术的基础。本文基于对体育教育专业发展现状,及乒乓球专业学生技术能力分析,对乒乓球正手快攻技术方面提出相应建议和对策,旨在为学校体育教学中乒乓球教学提供一定帮助。 相似文献
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高校乒乓球选项课教学效果探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校乒乓球选项课教学目的是使学生掌握乒乓球运动的基本知识、技术、技能,增进学生对乒乓球运动的兴趣,培养自我锻炼的能力,发展其个性,培养学生终身体育的观念。为提高普通高校的乒乓球教学效果,在教学过程中必须重视两个重要的乒乓球基本练习,即步法练习和多球练习;必须合理安排教学内容,改进教学方法来提高教学效果。 相似文献
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唐芳武 《体育成人教育学刊》2012,28(4):76-78
对中国女子乒乓球运动员在比赛中前三板技战术的运用进行研究,并与世界优秀男子乒乓球运动员的发球、接发球和发球抢攻的技战术进行比较。结果表明:我国女子乒乓球运动员打法类型和前三板的技术风格与世界优秀男子运动员趋于一致,并具有明显的男性化特征,但在发球旋转与落点、接发球技术和发球抢攻等具体的技战术运用方面仍存在战术和意识上的差别。 相似文献