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1.
教育、教育产品、教育服务这三个概念,在教育产业论、商品化那里是不做区分的,在有的文章中也是混同使用。如《社会转型与教育的重新定位》一文就是如此:“教育是介于市场领域和政治领域的部分”、“教育产品是垄断的公共产品,可以通过政府和非营利性机构两种资源配置机制来向社会提供”,“当我国教育界还在热衷于进行教育能否产业化商品化的经院式的讨论时,许多国家实际上已经把教育看成是一种服务产业”。 相似文献
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教育、教育产品、教育服务这三个概念,在教育产业论、商品化那里是不做区分的,在有的文章中也是混同使用。如《社会转型与教育的重新定位》一文就是如此:“教育是介于市场领域和政治领域的部分”、“教育产品是垄断的公共产品,可以通过政府和非营利性机构两种资源配置机制来向社会提供”,“当我国教育界还在热衷于进行教育能否产业化商品化的经院式的讨论时,许多国家实际上已经把教育看成是一种服务产业”。 相似文献
3.
面临挑战的教育公益性 总被引：60，自引：0，他引：60
在市场经济条件下 ,教育这种公共物品经过转化 ,是可以进入市场的 ,是可以通过市场来运作的。经过转化后的教育 ,尽管是以私人物品或者准私人物品的面貌出现 ,但仍应将它看作是一种市场化的公益行为 ,而不是纯私益的行为。现行法律所规定的“不得以营利为目的”并不是教育公益性所固有的性质 ,而是法律赋予它的一种外在性质 ,教育的公益性质并不必然排斥营利性行为的存在。当前我国的公共教育体制应当是一个多元化的体制 ,从事的是公益性事业。构成公共教育的各级各类学校教育机构应当是一种非政府的和非企业的社会组织 ,提供的是公共物品。由于教育的非垄断性质 ,这种公共物品在一定的条件下可以转化为私人物品或准私人物品来向社会提供。提供公共教育的机构可以是公益性机构 ,也可以是营利性机构 相似文献
4.
陈晓宇 《清华大学教育研究》2012,33(1):109-116
关于我国教育个人收益的实证证据支持教育属于准公共产品的论断,政府对教育具有财政投资责任.公共产品理论并不能论证一定要通过政府举办公立学校来实施教育.类似“教育券”的方式可将资助与办学分开.政府对教育的财政责任是由教育的产品属性决定的,并不因组织实施教育机构的体制不同而不同.营利性机构与非营利性学校在体制方面各有利弊.历史上营利性教育总是以弥补传统教育供给与社会需求之间出现的真空的角色出现.国外营利性高等教育近二十年来获得较快的发展,但目前与非营利性高校在服务对象和教育内容方面重合不多.我国民办教育发展中存在营利动机和营利可能性,但现行的非营利政策使这种可能性被夸大.允许营利性学校和营利性教育正在成为政策的改革方向. 相似文献
5.
陈楚亮 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(5):77-79
随着改革从市场领域向政治、社会领域的不断推进,我国的社会组织发展获得了历史性的机遇,社会对于公益性社会组织的需求更加突出,近年来政府在社会管理方面进行了改革创新,特别是在激励和培育公益性社会组织发展,以及拓宽其发展空间进行了一些新的尝试,同时公益性社会组织也在与政府规制的互动中不断探索,这些努力对于"十二五"时期发挥社会组织作用,促进社会和谐建设具有重要的积极意义,也是未来我国公益性社会组织发展的新涵义。 相似文献
6.
雷晓康 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(2):55-59
随着技术水平以及人们收入水平的不断提高，市场力量不断进入到公共物品的提供领域，然而由于公共物品对于社会公平、公正带来的重要影响，政府会对市场提供公共物品时进行有效管制，而最主要的管制模式就是进行价格管理。文章利用Wickstrom(2001)的模型，分析了政府在对市场提供公共物品进行管制时的效率问题，指出在成本信息不对称时政府管制的效率可能很低，反而给社会福利造成了比较大的损失，同时企业利润也受到影响。 相似文献
7.
在我国农村公共物品管理体制创新中,乡镇政府应该对自己全能式的角色重新定位,按公共物品受益范围明确划分其与上级政府以及村级等社会组织之间的事权范围,并以法律形式明确规定下来. 相似文献
8.
公益创业是近年来在全球范围内迅速兴起的一种全新创业理念与创业模式,在实施追求社会价值和商业价值并重的创业活动,兼顾社会性和企业性,将实现社会价值和企业化运营结合在一起,在儿童保育、残障就业、社区发展等领域积极开展社会创新,公益创业不仅涵盖了非营利性机构的创业活动和营利性机构践行社会责任的活动,也成为政府和市场的矫正力量。 相似文献
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公益创业是近年来在全球范围内迅速兴起的一种全新创业理念与创业模式,在实施追求社会价值和商业价值并重的创业活动,兼顾社会性和企业性,将实现社会价值和企业化运营结合在一起,在儿童保育、残障就业、社区发展等领域积极开展社会创新,公益创业不仅涵盖了非营利性机构的创业活动和营利性机构践行社会责任的活动,也成为政府和市场的矫正力量。 相似文献
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赵彦普 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(5):70-71
产业集群是某一特定领域内相互联系的企业及机构在地理上的聚集体,它是介于市场和企业之间的一种准市场或准科层组织形式。通过研究市场与政府的作用,在西部地区一定范围内构建产业集群,为进行西部大开发提出可参考性决策。 相似文献
12.
赵彦普 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
产业集群是某一特定领域内相互联系的企业及机构在地理上的聚集体,它是介于市场和企业之间的一种准市场或准科层组织形式.通过研究市场与政府的作用,在西部地区一定范围内构建产业集群,为进行西部大开发提出可参考性决策. 相似文献
13.
合理配置教育资源 全面提升西部基础教育 总被引：1，自引：0，他引：1
把基础教育推给社会或市场，寄希望于社会集资、捐赠和社会力量办学，是极不妥当的。在这一领域内，市场主体介入的可能性很小，作为公共物品的基础教育，政府有无可旁贷的提供之责。基础教育由中央财政承担，将会极大地推进经济落后地区基础教育的发展，有利于改变我国目前教育资源、基础设施和文化资源配置的极不均衡状态。 相似文献
14.
从20世纪80年代开始,中国社会开始经历一场深刻的结构变迁.在体制转轨的过程中,开始出现一些民间团体、公益性组织,这些组织机构普遍带有公民自治色彩,这表明一个介于政府与企业之间的新的社会领域的萌芽正在产生.这种新生的社会系统可以称为公民社会.它呈现为一个各种利益并存、各方独立性与个性共生的多元化差异领域,并与现代政府、现代企业共同构成新的社会结构整体.成熟的、符合中国特色的公民社会对于建设和谐社会具有战略性的作用.而建构公民社会的关键在于改造权力至上、自上而下、高低有别、金字塔式的传统社会层级结构,建立"三维制衡"的新型社会结构,提高公民的民主素质,形成社会主义的民主政治生态. 相似文献
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甘峰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):41-46
如何构建低成本高质量的公共物品供给体系?英国公共部门PFI制度创新是这一转型的有效路径。国内对PFI的研究,基本定位于一种新型的建设投融资层面,而作者把PFI定位于重塑服务型政府的基础之上。第一,引导民间资本向新型的政府服务功能转换；第二,风险分担的低成本路径；第三,不断提高公共服务方面的政府支付比例。 相似文献
17.
马颖 《通化师范学院学报》2012,33(3):19-21
非营利性组织作为新公共管理理论解决政府失灵和市场失灵的法宝。承担了一部分原来由政府承担的职能。该文从政府治理视角,分析非营利性组织与政府治理之间的关系,并通过对政府治理下非营利性组织存在的问题分析提出非营利性组织的发展路径。 相似文献
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<正>教育类公益组织,即参与教育公共治理的非官方、非营利性社会组织。在西方,教育类公益组织的发展已相当成熟。教育类公益组织能够提供信息服务,能够及时收集、整理以及形成有价值的评估意见。在协调政府、社会和市场等的关系方面,教育类公益组织往往具有不可替代的作用;在提供某些公共物品方面,教育类公益组织常常 相似文献
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在市场经济的背景下,教育的“公共物品”功能逐渐被掩盖而消失,取而代之的是日趋经济化。为了避免教育过度的经济化。政府必须尽其责任加强对教育宏观调控乃至直接干预,在社会公共性质和非社会公共性质的教育事业中承担起不同等的责任。政府应加大教育投入和政策支持,首先要增加基础教育投资,提高国民整体素质;其次要加快非基础教育投入制度改革。满足社会对高等教育的需求;再次要从法律上保证、规范教育投资。 相似文献
20.
廖文敏 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
面对悄然发展的教育市场,我们需要重新界定教育的性质。应该说,教育的社会定位并不是固定不变的,它总是要根据社会的变化、根据社会对教育的要求、根据学校的功能及其发挥状况来加以确定。从目前中国社会变迁的实际情况、从社会对教育的功能要求及其发挥的实际可能性来看,学校及其他教育机构应当是一种具有独立法人资格的社会机构。根据举办者的不同,可以是公益性机构,也可以是营利性机构。 相似文献