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1.
辅导员作为高校思想政治教育第一线人员,担负着引导大学生成长成才的重任,培养大学生健康的生活方式,形成绿色生活体系是其中一项重要内容,也是建设和谐校园的重要内容。本文对大学生的生活方式问题进行探讨,引导他们形成健康文明的生活方式,全面地分析了辅导员的引导作用;分析了目前我国高校大学生不健康的生活方式;提出了当代大学生科学、文明、健康的生活方式的培养对策。 相似文献
2.
盖守双 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(4):120-122
大学生是祖国的未来、民族的希望,他们健康快乐地成长,是高校人才培养的目标,也是社会对人才的最终诉求。绿色的生活方式,即健康、和谐的生活方式,是大学生良好品行形成的关键,而人的道德素质则是求职择业,乃至事业发展的核心因素。因此,辅导员要在行为上引导,制度上约束,活动中提高,使大学生形成绿色的生活方式,为将来美丽的人生奠定坚实的基础。 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(5)
环境是人类赖以生存的基础,如何保护环境值得每一个人深入思考,也需要每一个群体为此付诸努力.作为新时代的建设者和接班人,大学生群体的影响力不容忽视.在新的社会环境下,充分发挥大学生群体的积极作用,推动践行绿色生活方式,营造良好的校园绿色环境,让绿色文化成为校园特色文件,对推动教育教学,提高大学生整体素质有着积极的作用. 相似文献
4.
丁露露 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):56-56
大学生的生活方式教育已经成为德育研究的一个重要内容。关注生活领域,介入大学生的生活层面开展思想道德教育,不仅可以在技术方法上为提高思想道德教育拓展空间,更主要的是还可以在具体的现实生活当中促成大学生建立良好的思想道德意识和行为习惯。 相似文献
5.
蔡克勇 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(3):120-120
消费文化是社会进步的一面镜子。其中大学生的消费文化更具有前卫性、早熟性和代表性,是中国社会进步的缩影,从中可以折射出整个社会消费文化发展和生活方式变迁的历程,同时,也可以从中觉察和反思到我们教育的盲点和不足。以独生子女为主体的当代大学生尤其需要生活能力与现代生活方式教育,但是,我们的教育却没有给予大学生以现代生活方式为内容的生活知识教育和生活能力训练,这不能不说是我们教育的缺失与遗憾。大连大学王洪斌教授的《大学生现代生活方式》的出版恰逢其时,弥补了这一缺失与遗憾。 相似文献
6.
针对高等职业院校学生在生活方式上存在的诸多问题,从辅导员如何引导大学生养成绿色的生活方式入手,分析大学生生活方式现状;以“学生行为习惯养成”为突破口,对绿色生活方式养成问题从五个方面提出存在的问题和解决思路,对辅导员工作水平和能力的提高有积极的意义。 相似文献
7.
校园流行语:大学生生活方式教育的载体 总被引：1，自引：0，他引：1
徐正兴 《常熟理工学院学报》2012,(6):65-68
流行语使用频率高、概括能力强,传播速度快,更新周期短,已被高校学生广泛应用,成了重要的校园语言与文化现象.把校园流行语引入大学生生活方式教育,有利于引领大学生思想动态,激发大学生学习热情,丰富大学生课余生活,助推大学生个体发展等,促使高等教育与社会生活接轨,对大学生生活方式的优化具有积极的实践意义. 相似文献
8.
普通高校大学生生活方式调查 总被引：1，自引：0，他引：1
何学文 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
通过问卷和访谈的形式,对粤西某普通高校在校大学生的生活方式的类型、成因进行了调查,结果显示:大学生生活方式主要有学习型、情感型、迷失型、活动型、创业型等基本类型,成因主要与个人的价值取向相关.同时.对引导大学生选取合理的生活方式提出了建议. 相似文献
9.
中美大学生生活方式教育比较 总被引：1，自引：0，他引：1
生活方式教育作为道德教育的一项重要内容,是新时期社会对高等教育人才培养提出的一项新要求。不同国家的生活方式教育既有共同性,又有一定的独特性。文章运用辩证思维方法,对不同社会、文化背景下的中国和美国大学生生活方式教育的基本内容、教育途径和方法进行了比较研究,旨在为中国大学生生活方式教育提供有益的参考和借鉴。 相似文献
10.
健康的体育生活方式是大学生具备强壮的体质、健康的心理、积极的人生态度的基础,而养成教育是实施这一目标的重要途径.文章从学生体质下降的现状入手,对大学生体育生活方式养成教育的内涵和本质、形成机制进行分析,对教育大学生如何养成良好的体育生活方式进行了探讨. 相似文献