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"以人为本"推进高等学校的可持续发展 总被引：5，自引：1，他引：5
随着高等教育的迅猛发展,“以人为本”的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视。“以师为本”,构建适合教师发展需要的管理机制,“以生为本”,构筑符合学生潜能和个性发展需要的管理格局,是促进学校可持续发展的前提;“以人为本”的关爱机制、发现机制、目标激励机制的建立则是学校实现发展的保证。 相似文献
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教育是一种培养人、塑造人的社会活动,树立以人为本观念,是高等教育管理的内在要求。本文论述了高等教育管理过程中树立以人为本观念的重要意义,尝试提出高校人本管理理念的主要内容,并且对当前我国高校管理实践中如何贯彻“以人为本”的理念做了初步的探讨。 相似文献
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本文主要针对当今企业对“以人为本”理念的一些误解,从三个方面即:适用条件、概念以及措施对“以人为本”进行了阐述。重点阐述了从合理的激励机制的建立来做到“以人为本”理念的一些措施。 相似文献
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随着高等教育的迅猛发展，“以人为本”的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视。“以师为本”，构建适合教师发展需要的管理机制，“以生为本”，构筑符合学生潜能和个性发展需要的管理格局，是促进学校可持续发展的前提；“以人为本”的关爱机制、发现机制、目标激励机制的建立则是学校实现发展的保证。 相似文献
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人本化学生管理是高校学生管理改革和发展的方向,目前对于我国高校学生管理制度还存在人性化缺失等问题,高校必须坚定“以人为本”的思想,建立柔性化管理机制,为学生发展提供自由、和谐的制度环境。 相似文献
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浅谈高等教育管理应“以人为本” 总被引：2，自引：0，他引：2
教育是一种培养人、塑造人的社会活动,树立以人为本观念,是高等教育管理的内在要求。本文论述了高等教育管理过程中树立以人为本观念的重要意义,尝试提出高校人本管理理念的主要内容,并且对当前我国高校管理实践中如何贯彻"以人为本"的理念做了初步的探讨。 相似文献
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我国科研管理与以人为本 总被引：6，自引：0，他引：6
“以人为本”是知识经济时代的全新管理理念,但是由于多种原因的综合作用导致我国科研管理偏离了以人为本的思想,这种偏离制约了我国科技发展,文章提出了在我国科研管理中贯彻“以人为本”的建议。 相似文献
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以人为本的管理理念是当前高等教育管理改革的核心理念.在此改革过程中,领导者对于自身角色的自我意识、自我定位和自我实现,对于高校人本管理理念的建立具有尤为重要的意义. 相似文献
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以人为本的管理理念是当前高等教育管理改革的核心理念。在此改革过程中，领导者对于自身角色的自我意识、自我定位和自我实现，对于高校人本管理理念的建立具有尤为重要的意义。 相似文献
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本文分析在新《规定》施行的新形势下,高校学生管理工作应充分认识高校学生管理特点,创新高校学生管理制度,坚持以人为本,着力建立新型的师生关系,加强学生的教育管理,从而保证高等教育更加持续健康的发展. 相似文献
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本文通过对传统学生管理模式中存在的问题进行分析,根据“以人为本”的教育理念,提出将“以学生为中心”的人本管理模式运用于现阶段高校的学生管理工作,能够有效培育和弘扬大学精神,改善高等学校管理,提高高等教育质量,促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展。 相似文献
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推行民办高校基层党组织精致化管理是新时期民办高校党建工作管理模式转变的必然趋势。推行民办高校基层党组织精致化管理要着力坚持“以人为本”的党建管理理念,科学制定精致化的党建管理制度,努力建设精致化的党员和党员管理队伍,积极运用精致化的党建管理技术手段,精心营造精致化的校园人文环境。 相似文献
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以人为本体现出了尊重人的生命价值,强调人的主体本位,要求以人为中心对社会的政治、经济和文化进行全方位的改造,建立充分肯定人的价值和尊严的新的社会秩序.高等教育管理以人为本的内涵包括依靠人、开发人的潜能、尊重每一个人等三个方面.高等教育可以依据学校即人、学校为人、学校靠人等三个方面建立适应自身的人本管理模式. 相似文献
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结合新形势下高校学生管理工作的特点,以提高学生综合素质为目的,从建立完善的学生管理制度、充分发挥班主任及学生干部在学生管理中的作用、指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。 相似文献
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本文着重分析了“以人为本”在英语教学中的重要性,探讨了教师如何运用“以人为本”的理念给学生恰当的引导和及时的帮助,增进学生主体意识,保证教学内容的顺利传递,提高英语教学效果。 相似文献
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目前我国人力资源管理获得了一定的发展,但就总体而言,尚处在起步阶段,人力资源管理制度在不同组织的建设、发展程度具有很大的不平衡性。人力资源管理制度建设远远不够完善和成熟,既有观念陈旧、理念不新等意识层面的问题,也有操作不科学、效益低下等实际层面的问题,其中,“育人机制”建设更是亟待加强。文章分析了目前我国人力资源管理在育人机制方面存在的种种不足,将经济领域的“跟踪管理”理念引入人力资源管理范畴,探索了这一理念在加强人力资源管理育人机制建设方面的作用和具体措施。 相似文献
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文章从机制设计理论出发,分析了高校科研管理的特点,提出运用激励相容原理进行科研管理制度的建立。以浙江大学为例,对高校管理这一庞大系统工程进行了剖析,强调在高校的科研管理工作中要以人为本,在构建良好的高校科研管理制度时,要从办学理念、学科建设、队伍建设、科研成果和管理专业化等方面来考虑,制定有效的激励机制,以促进高校科研工作的和谐和可持续发展。 相似文献
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王晓东 《内蒙古科技与经济》2003,(8):106-107
“为读者服务”这一图书馆的永恒主题，将如何向纵深发展，作者提出了一系列思考。除了原有的“以人为本”，“充分服务”的原则外，还提出了现代的服务理念，以及如何将传统管理模式向现代化的管理转变，以期将“为读者服务”这一理念发扬光大。 相似文献