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许多国家规定,对接受义务教育的学生免收学费。但在北京某小学了解到,学生一学年的书本费在200-400元之间,除此以外,还要交纳数额不等的餐饮费、校服费、活动费、辅导班费用和赞助费等。作为与中国国情相似的发展中人口大国,印度政府也一直将全民普及义务教育作为各项工作的重中之重。印度目前总计有88万所中小学在实施义务教育。印度法律规定,6到14岁为义务教育适龄儿童。2003年,印度用于教育方面的投入为整个财政支出的13.17%,在整个国民生产总值中的比例为5%。2004年国大党执政后,明确提出力争在今后几年将公共教育支出提高到国民生产总… 相似文献
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许多国家规定，对接受义务教育的学生免收学费。但在北京某小学了解到，学生一学年的书本费在200-400元之间，除此以外，还要交纳数额不等的餐饮费、校服费、活动费、辅导班费用和赞助费等。作为与中国国情相似的发展中人口大国，印度政府也一直将全民普及义务教育作为各项工作的重中之重。印度目前总计有88万所中小学在实施义务教育。印度法律规定，6到14岁为义务教育适龄儿童。2003年，印度用于教育方面的投入为整个财政支出的13．17％，在整个国民生产总值中的比例为5％。2004年国大党执政后，明确提出力争在今后几年将公共教育支出提高到国民生产总值的6％。 相似文献
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1980—1985年的五年计划期间,印度教育的重点是,普及14岁以内的适龄儿童的基础教育。为6—14岁的适龄儿童提供一个平等的接受国民基础教育的机会。与此同时,还按照有关规定,安排好15—35岁之间成人的文化基础教育(扫 相似文献
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20世纪90年代以来,流动人口家庭化现象日益突出,大量处于义务教育学龄阶段的儿童随父母进入城市。据国家统计局有关资料显示,2003年农村外出务工的劳动力已达1.14亿人,占农村劳动力的23%,其中举家在外务工的劳动力2430万人,随父母进入城市的6岁～14岁义务教育阶段适龄儿童约有6 相似文献
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流动人口子女义务教育边缘化问题的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
流动人口子女义务教育流动人口问题是在20世纪年代末期形成于我国城市的一个重要的社会现象。流动人口进入城市后面临很多问题,如就业、教育、居住、社会保障、娱乐、与城市环境的文化融合等问题。流动人口子女的教育问题是其中重要的问题之一。这一问题主要表现为流动人口中适龄儿童少年的义务教育问题。随着市场经济的建立,流动人口的数量呈上升趋势。据有关部门统计,目前我国流动人口约有1.2亿,占全国人口总数的十分之一左右。在这些流动人口中,随父母一起流动的义务教育阶段的适龄儿童(6～14岁)如按2～3%推算,全国学龄儿童、少年超过200… 相似文献
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9月1日起开始实施的新《义务教育法》是我国义务教育发展史上一个重要的里程碑．标志着我国义务教育发展进入了普及、强制、免费的新阶段。根据新《义务教育法》的规定．接受义务教育是适龄儿童、少年的权利，同时也是每个适龄儿童、少年必须履行的义务。因此．新《义务教育法》实施以后，适龄儿童、少年在任何一所国家认可的学校接受的都是义务教育。新《义务教育法》对国家强制实施义务教育所做的相关规定．需要我们调整目前社会上默认的关于民办学校在义务教育中权利和义务的认识。 相似文献
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长期以来,特别是《义务教育法》颁布实施后,我国把义务教育作为教育改革和发展的重中之重。近年,在全面实现普及九年义务教育目标之后,我国明确要把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重。这表明,我国在解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题之后,现在努力让所有的适龄儿童少年都“上好学”。 相似文献
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北京市教委政策法制处 《北京教育(高教版)》2002,(6)
2002年4月,北京市人民政府办公厅发布了<转发市教委关于对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育暂行办法>(以下简称<暂行办法>)的文件.这个文件的出台,为解决北京市流动人口中适龄儿童少年接受义务教育提供了政策依据,对进一步贯彻落实<中华人民共和国义务教育法>,保障每个适龄儿童少年接受义务教育具有重要意义. 相似文献
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根据我国义务教育法规定,适龄儿童、少年在义务教育学校完成九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。我国政府确保每个适龄儿童都接受一定程度和质量的义务教育,在义务教育阶段适龄儿童起点平等,保证每个人平等地接受基本的 相似文献
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源远流长的义务教育
德国很重视早期教育,是世界上实施义务教育最早的国家之一,在1619年德意志魏玛公国颁布的《义务教育规定》中,就要求父母送6～12岁的儿童上学。对违背者,政府将强迫其履行义务。1717年9月28日,时任普鲁土帝国国王的弗里德里希·威廉一世签署了《普通义务教育》的谕令。针对当时许多家长（尤其是农村的父母）不重视孩子上学、不少儿童（特别是生活奄贫困家庭的子女）识字和计算能力差、身心得不到全面发展的现状,威廉一世命令：“在普鲁士王国内,凡是5～12岁的儿童都必须上学读书,接受学校教育,否则家长将要受罚。”从1754年起,儿童上学年龄改为5～14岁。谕令对包括学费和读书时间在内的许多细枝末节都有具体的规定,例如,在冬季,适龄儿童每天都要上课。到了夏天,除了帮助父母从事力所能及的农活之外,每周上学的时间至少要保证～至两天,以巩固复习冬季所学的课程和知识。每周的学费为6分尼,若家庭承担不起学费,则由当地政府承担。 相似文献
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为了使孩子们能尽快适应小学的学习,家长们如何配合幼儿园,为孩子上学做好充分的准备呢? 一、首先要明确国家义务教育阶段有关适龄儿童入学的政策国家教育行政部门有关义务教育的文件规定:在学校报名期间,凡年满6周岁的儿童,必须到所属地段的小学参加报名和入读摸查。 相似文献
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均衡发展:我国义务教育发展的战略选择 总被引：5，自引：0，他引：5
新中国建立后,共和国就把提高民族素质、普及义务教育当做崇高而神圣的责任。从把义务教育作为教育工作的重中之重,到把农村义务教育作为教育工作的重中之重,再到把均衡发展作为义务教育的重中之重,是教育思想的升华、教育工作重点的转变。均衡发展是我国义务教育发展历史和现实的双重选择。在整个国家教育体系和教育战略布局中,必须始终把义务教育作为教育改革发展的重中之重,把均衡发展作为义务教育的重中之重。积极推进县(市、区)域内率先实现义务教育均衡发展,依法保证每个适龄儿童接受义务教育的基本权利和享有均等的受教育机会,着力统筹地区、城乡、学校、群体教育均衡发展,构建教育均衡发展制度机制。 相似文献
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文章通过考察印度独立后农村地区义务教育学校布局政策及其效果,表明这项政策带来了确保每一个适龄儿童就近入学的巨大成就.虽然同时引发了一些值得注意并急需解决的问题,但不能简单否定这项政策. 相似文献
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郑文伟 《基础教育改革动态》2008,(9):25-31
改革开放以来,随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,以经济欠发达地区的务工人员（下文称为“外来工”）大量流向沿海城市等经济快速发展区域为标志的入口流动,表现出数量规模越来越大,频率速度越来越快的特征。这些远离本土外出务工的外来工中,相当数量都随带子女到各地务工并让子女在当地接受教育（根据国家统计局的分析,外来人口中约25％为0—14岁儿童,其中大多数为义务教育阶段的适龄儿童）,从而在我国的社会主义现代化进程中产生了外来工子女教育的问题。 相似文献