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刘天然 《中学生阅读(高中版)》2004,(9)
寒假回家,在路上遇到一个甜甜的阿姨。她大声叫着母亲的小名,用力抚摸我的头,对母亲说:“付英姐,日子过得真快,你走的时候,天然才这么高呢!”她在空中比画着,又亲密地对我说:“然然,你记得吗? 相似文献
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刘天然 《中学语文(读写新空间)》2004,(14)
寒假回家,在路上遇到一个甜甜的女士。她大声叫着母亲的小名,用力抚摸我的头,对母亲说:“付英姐,日子过得真快,你走的时候,天然才这么高呢!”她在空中比划着,又亲密地对我说:“然然你记得吗?从前我天天把你抱在手上哩。”这话对别人来说,只是再平常不 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(12)
爱炫耀的小敏对她的同桌小明说“:我在一天里换了5套服装。”小明听后,满不在乎地大声说:“那有什么了不起!我的妹妹在一天里竟换了9次!”“你妹妹?她多大了?”“两个月。”母亲和年轻的女儿站在服装店门前。女儿问“:妈妈,您能花三百元给我买一件外套吗?”母亲说“:你说什么?我左耳不太好。”女儿凑到母亲的右耳边轻轻地说“:您能花六百元给我买一件大衣吗?”母亲说“:你还是到左边来说吧。”53刚上二年级的小明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信,信的内容如下:我最亲密无间的爸爸:您好!最近身体是否健壮如牛,工作是否蒸蒸日上。我现在正在… 相似文献
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母鸡的腿儿子:为什么母鸡的腿这么短呢?父亲:如果母鸡的腿长,它们下蛋的时候,鸡蛋岂不都摔碎了?Hen's LegsSon:Why arehen'slegssoshor?tDad:Ifthehen'slegswerelong,wouldn'ttheydroptheireggsintopieceswhen layin?g文字提供:小非绘图:柴立青You Married Mine你娶了我的母亲“爸爸,”小男孩说,“我要结婚。”“哦!”父亲开玩笑地说,“你的意中人是谁呢?”“奶奶。”小男孩说。“等一下,”父亲说,“你不会以为我会让你娶我的母亲吧?”“为什么不呢?”小男孩说,“你娶的就是我母亲。”“Daddy,”saidthelittbleoy,“Iwanttogetmarried.… 相似文献
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刘天然 《中学生读写(初中)》2004,(11)
寒假回家,在路上遇到一个声音甜甜的小姐。她大声叫着母亲的小名.用力抚摸着我的头,对母亲说:“付英姐,日子过得真快。你走的时候,天然才这么高呢!”她手在空中比画着,又亲密地对我说:“然然,你记得吗?从前我天天把你抱在手上哩。”这话对别人来说,只是再平常不过的寒暄,而我对此却有着时空交错的感觉。 相似文献
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八九岁时我写的第一首诗,母亲读后哭了起来:“巴迪,你真的写出了这么好、这么精彩的诗吗?”我既得意洋洋又腼腆羞涩,喃喃地说:“是的。”母亲赞不绝口,说这首诗简直有天才呢!我欣喜万分,问道:“爸爸什么时候回来?”我迫不及待地要把自己完成的诗作给他看。母亲说七点钟左右。那 相似文献
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我曾经看过两则小故事,一则是斯大林母亲的故事。1953年,斯大林在豪华的克里姆林宫会见了垂垂老矣的母亲。母亲问:约瑟夫,你现在究竟做什么官?斯大林说:你还记得沙皇吗?我现在差不多就是沙皇了。母亲大笑,说:其实我想让你当个神父。另一则是杜鲁门母亲的故事。当杜鲁门首次参选并一举成功,成了总统时,消息很快传到家乡。乡亲向他母亲祝贺:“太好了,您真应该为有这样的孩子而自豪!”他母亲微笑着平和地说:“我还有一个同样值得自豪的孩子。他现在正在地里挖土豆呢。”在一个淳朴的母亲眼里,一个神父与一个国家最高领导没有什么两样;在另一个… 相似文献
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屠儆妃 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):26-27
王老师絮语:孩子时常会问母亲一个简单的问题:你为什么爱我?这个问题很好回答,但却是一个永恒的问题与主题,那就是母爱!这是人性,也是人之常情。作者用拟人法提出了这样一个问题,在写法上较有创意,读来也引人思考——“妈妈,”小猫咪说,“你爱我吗?”“是的,我爱你。”猫妈妈说。她正在洗所有的衣服。“但是妈妈,”小猫咪说,“当我有时淘气,不听你话跑开时,你为什么爱我?”“当你淘气时,我从来没有说过我将停止爱你,是吗?”“没有,”小猫咪说,“你没说过。但是当我以你不喜欢的方式尖叫时,你怎么能爱我?”“我在其他时间里爱你,并非只是你不… 相似文献
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朱晓琴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
妈妈说:“你小的时候总要哭,怕生。别人给你吃糖,你也哭……”妈妈说:“上幼儿园时,我送你去报到。到了学校,别人的父母都走了,你硬不让我走……”外婆也说妈妈的童年,而且也说得滔滔不绝,似乎一切都刚刚发生。也许我根本猜不透,一个母亲的心里为什么总珍藏着子女儿时的无尽童趣!也许只有到我做了母亲的那个时候才会真正懂得父母对子女的良苦用心。母亲的脑海不正像一架质量最高,有效期最长的照相机吗?它记录着儿女们成长的历程……母亲的照相机$浙江省桐乡市南日初中菊苑文学社@朱晓琴 相似文献
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倾听 激励 耐心 宽容 总被引:1,自引:0,他引:1
苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘,就在于如何爱孩子。明智地爱孩子,乃是我们教育素养、思想和情感的顶峰。”没有爱就没有教育,爱是新课程理念下学生观的精髓,更是我们为师者教书育人的出发点和归宿点。爱有哪些方式,又有何作用呢?爱,就是倾听、呵护孩子上小学了,可有一段时间总迟到。老师找其母亲谈话。母亲回家后没有打骂孩子,在临睡觉的时候,她对儿子说:“孩子,告诉我好吗?为什么你那么早出去,却总迟到?”孩子说:“在河边看日出太美了,看着看着就忘了时间。”第二天,母亲一早就跟儿子去河边看日出。母亲很感慨:“真是太美了,儿子,你… 相似文献