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1.
刘娟 《北京教育(高教版)》2010,(11)
科学研究作为现代大学三大主要职能之一,其重要性是不言而喻的,研究型大学的科学研究更是被摆在突出位置。时下产学研一体化的呼声愈来愈高,从理论到实践不断得到完善。不少大学,尤其是研究型大学成为企业研究开发的靠山后台,我们在看到科研带来的种种积极作用的同时。 相似文献
2.
张龙 《重庆第二师范学院学报》2011,(4):74-77
高校的基本功能是人才培养、科学研究和社会服务,但中心任务是培养人才,教学、科学研究和社会服务共同服务于人才培养。以教学为中心,不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。我国当下大学主要包括四种类型：研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学和教学型大学。虽然,其中的研究型大学要求教师在精力分配上侧重于科研, 相似文献
3.
研究型院系的本科教学管理模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、研究型院系的主要特点 科学研究和人才培养是研究型大学的一个重要特征,在知识创新过程中培养优秀人才,在培养优秀人才的过程中产生创新成果,是研究型大学的根本任务。研究型院系作为二级办学实体,在履行研究型大学在人才培养、科学研究和社会服务三大功能方面起着承上启下的重要作用,既是创新和创业人才培养的基地,又要成为新兴学科的生长点和科学研究、特别是交叉学科研究的辐射源,具有突出的特点,主要体现在:(1)充足的科研经费;(2)教师的科研工作量与教学工作量相当;(3)研究生和本科生的比例不低于 1:2;(4)能够不断产出足够数量的有… 相似文献
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国际化是研究型大学发展的必然趋势。文章通过对我国研究型大学在办学理念、师资队伍、学生、科学研究、课程、合作办学等方面国际化的探索和实践的调研,对研究型大学国际化发展模式进行了归纳总结,对存在的不足进行了分析,并对高校加快国际化进程提出了政策建议。 相似文献
6.
研究型大学以科学研究为主导,培养高素质创新人才。科学研究是促进研究型大学发展的主要动力,是培养高素质创新人才的主体方式,是研究型大学服务社会的主要形式。研究型大学在发展过程中应形成以创新型人才培养为基础,教学、科研、社会服务协调发展的职能整合状态。 相似文献
7.
基金会对美国研究型大学发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
在美国研究型大学形成与发展的过程中,基金会起到了不可替代的作用.它们不仅为研究型大学的发展提供了大量的资金,也推动了研究型大学的科学研究、知识生产和人才培养.本文以时间为序对基金会在美国研究型大学发展过程中的作用进行了探讨. 相似文献
8.
思想力“原点”研究型大学是教学机构与科研机构的有机结合,在培养能从事科学研究、具有创新能力人才的同时,还要从事科学研究工作,产生高水平、高质量的科研成果。在建设研究型大学中,不可忽视本科教学工作,而应该充分利用研究型大学较充足的科研经费和研究生培养队伍优势,创造性地承担本科教学任务,提高本科教学质量,为社会经济建设源源不断地输送有创造力的生力军和优质的研究生源。 相似文献
9.
我国许多高校都把办学目标定位为建设研究型大学。研究型大学的建设离不开本科生的参与,高校教学活动中加强科学研究能力的培养具有必然性。在思考加强本科生研究能力必要性的基础上对统计学专业本科阶段研究能力的培养途径进行了探讨,我国许多高校都把办学目标定位为建设研究型大学,研究型大学的建设离不开本科生的参与,高校教学活动中加强科学研究能力的培养具有必然性,在思考加强本科生研究能力必要性的基础上对统计学专业本科阶段研究能力的培养途径进行了探讨。 相似文献
10.
走出我国研究型大学的路子 总被引：13，自引：0，他引：13
关于研究型大学,特别是要不要在我国推动形成研究型大学的问题,已有不少有见地、有不同主张的文章。有两个大问题,即我国未来需要什么样的大学体系和如何建设国家创新体系,促使我认真地思考了这个问题,并发表了一些个人意见。与此同时,我也在一般意义上,从科学研究、人才培养、人才战略和管理体制等几个方面思考了一些如何建设我国研究型大学的问题。本文主要谈我国研究型大学的科学研究。 相似文献
11.
创建研究型大学的策略和措施 总被引：9，自引：0，他引：9
本以研究型大学为参照系，结合我国高等院校的实际情况，提出了创建研究型大学应突出学术性、加强师资建设、强化实验环境、创新信息化资源、建构信息化校园、走产学研结合的道路等措施。这些措施对我国创建研究型大学有较强的实践指导价值。 相似文献
12.
本文在追溯美国研究型大学组织结构发展历程、探讨美国研究型大学组织功能的本质和特点的基础上，分析组织结构对组织功能有效发挥作用的动力机制，探讨影响美国研究型大学组织结构和功能发展的内外部因素，对我国建设一流大学在组织结构建设上进行思考。 相似文献
13.
本科教育教学工作是研究型大学各项工作的中心。研究型大学不仅必须建设一流的本科教育教学体系，而且要在教师转变职业价值观和逐步提升业务素质两个方面取得突破。研究型大学的本科教学应形成注重研究性教学和学习；提倡本科生适时、适量参加科学研究；促进科研成果转化为教学资源等特色。 相似文献
14.
谷贤林 《清华大学教育研究》2007,28(2):107-112
本文对20世纪上半叶影响美国研究型大学发展的因素进行了探讨。1900年成立的美国大学联合会不仅为美国的学术工作提供了标准,对于那些处于发展之中而又希望加入这一团体的高等学校也产生了巨大影响和示范效应;基金会的资助在为研究型大学发展提供所需经费的同时,也提高了研究型大学的科学研究能力;而欧美学术交流和欧洲学者的流入则拓展了美国学术研究的基础;校友、资金募集运动与政府的支持使研究型大学的发展获得了更为稳定的财源。这些不仅促进了美国研究型大学在20世纪上半叶的发展,对20世纪下半叶美国研究型大学的繁荣也产生了重要的、潜在的影响。 相似文献
15.
中国研究型大学国际化调查及评估指标构建 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异。这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大学之间。本文采用主成分分析法并考虑中国高等教育的实际,研究、检验及提出了战略规划与组织机构、人员构成与交流、教学与科学研究、相关条件与设施以及成果交流五类18个指标,评估中国研究型大学的国际化水平,并就未来中国研究型大学国际化的一些问题进行了讨论。 相似文献
16.
大学具有培养人才、科学研究和社会服务三大基本职能,最终目的是服务于社会,促进社会的发展。美国研究型大学很好的完善了这三大功能。 相似文献
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在美国研究型大学从社会边缘走入社会中心的进程中，研究型大学社会服务职能的发挥起了至关重要的作用。从殖民地学院时代至二战后，美国研究型大学在不同的历史时期其社会服务职能的内容是不同的，本文从剖析历史的角度追溯了研究型大学自社会边缘走入社会中心的历程，讨论了美国研究型大学步入社会中心的国家因素：在研究型大学建设方面大学的需要与国家利益的一致性；美国政府对研究型大学的信任与支持；研究型大学与美国强国战略相得益彰据此本文认为科学研究的价值不取决于科学研究本身，而是取决于它对国家、世界的服务和贡献。 相似文献
18.
邹吉忠 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z1)
现代社会生活的复杂性凸显了知识的价值和地位,推动了现代研究型大学的产生。本文从复杂性时代的知识生产方式的变革入手,讨论了高科技时代研究型大学人才培养模式的创新问题。作者提出,根据复杂性时代需求、高科技发展特点和由此而来的人才格式的变化趋势,科学研究逐渐成为大学的核心功能,成为推动研究型大学变革及其人才培养模式创新的根本动力。 相似文献
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跨学科学术组织是研究型大学开展科学研究的重要平台。对比中美两国研究型大学学术组织形式、运行机制以及典型特征,借鉴美国研究型大学发展和管理学术组织经验,为我国大学学术组织发展提供借鉴。 相似文献