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文章通过对研究生学位论文抽检不合格论文分析,指出研究生不合格学位论文主要由学术失范造成的,这些学术失范表现为抄袭、拼凑、重复(无创新)、学术素养缺失等,并进一步分析了产生这些学术失范产生的原因。 相似文献
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疫情期间,《教育科学论坛》编辑部组织了教师学术论文征集评选活动,征集的882篇文章中有173篇重复率超过30％,占到总篇数的19.6％,其中重复率超过50％的97篇,超过90％的18篇.这反映出还有不少教师不会做研究、不愿意做研究、做假研究,为论文而论文,面对征文活动应付、投机,甚至不惜抄袭.行为表象背后的根源在于哪里... 相似文献
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目前教学研究型大学本科毕业设计环节存在毕业设计题目陈旧、重复率高、创新性不足,以及论文抄袭、买卖成风等问题,严重影响了毕业设计教学质量。校企联合开展"走进企业"式本科毕业设计教学,是提高毕业设计教学质量的有效途径。沈阳理工大学材料科学与工程学院开展了"走进企业"式本科毕业设计教学改革尝试,取得了良好效果。 相似文献
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赵蔚 《宁波职业技术学院学报》2012,(3):105-108
2011年浙江省率先规定了职称评定新增参评文章的学术不端第三方检测要求,基于对学术不端检测原理的分析,检测结果不应以检测数据为唯一标准,因为提供文章的类型、检查者的经验在一定程度上都会影响结果,因此,应对检测报告再次修正(要在检测报告中增加检测者的说明建议部分):包括减去系统误判的重复率,增加系统漏判的抄袭率,设定各种抄袭情况的权重系数等建议。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
湖北徐鹏程、福建孙德清、山东水欣等读者来信指出陕西省米脂县第三中学初三(3)班李雄慧发表在本刊2003年第四期的《上帝给谁的都不会太多是抄袭之作,该作品原载于2001年8月9日《新华日报》,作者是刘燕敏。四川曹超彦、江苏熊窈瑶和李倩、广东杨浩等读者来信指出山东安丘黄旗堡镇城里中学初三(2)班王同健发表在本刊2003年6月的《检讨》是抄袭之作。该作品原载于2000年4月上海《少年文艺》115页,作者是翁亮。抄袭是不光彩的行为,特予曝光。对关心本刊的读者,谨表诚挚的谢意。曝光台 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
在当代设计抄袭的现象普遍存在.本文结合了抄袭的基本概念分析并指出设计者有意识与无意识的抄袭是抄袭现象产生的根本原因,论文透过具体设计案例解析相关抄袭的法律,提出避免抄袭行之有效的解决方法. 相似文献
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今年的全国高考卷作文题在作文要求中首次提出"不得抄袭",要求不能说不明确;在<评分标准>中提出"确认为抄袭的作文",‘基础等级"在四等之内评分,‘发展等级’不给分",但抄袭风仍然猖獗.从阅卷情况来看,抄袭主要表现为以下三种情形. 相似文献
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学年论文、毕业论文指导探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘海啸 《教学研究(河北)》2005,28(6):532-534
本文核心思想是把学年论文和毕业论文看成是同一教学活动的两个相互衔接的环节，在此基础上探讨、设计学年论文和毕业论文的选题、指导、要求等方面的原则。 相似文献
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本科毕业论文(设计)存在的主要问题及几点建议——以钦州学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本科毕业论文(设计)是高等学校本科教育的一个重要环节,也是衡量学校教学质量的重要指标。目前,本科毕业论文(设计)普遍存在选题不当、可信度不强、撰写技巧缺乏、个人观点缺失等问题,总体质量有待提高。发掘这些问题背后的深层次原因,加强对毕业论文(设计)的管理,提高论文(设计)质量势在必行。改革论文指导方法、提高学生科研素养、加强学术道德教育、提高教师队伍素质、拓宽科研实习渠道是保证本科论文(设计)质量,提高本科论文(设计)水平的有效途径。 相似文献
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研究方法和写作方法是教育硕士必须具备的基本素养,同时也是教育硕士毕业论文中最为薄弱的环节。方法意识淡薄、研究方法单一或成为摆设、研究方法应用不科学不恰当、写作方法不符合学术研究范式等是其毕业论文方法方面的主要问题。根据专业学位研究生的特点,可以通过明确研究方法类课程教学定位、采用案例式教学和改革论文指导模式等多种途径培养教育硕士的方法意识。 相似文献
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段丽萍 《河北广播电视大学学报》2011,16(2):70-72
财经类专业是基层电大的一个大专业,其毕业论文在教学过程中存在着学员缺做、选题不规范、教师指导不到位等众多问题,定量分析表明工学矛盾、写作能力欠缺、答辩流于形式是主要原因,为提高毕业论文的教学质量需强化教学过程管理、提高学生思想认识、严把论文初审。 相似文献
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以新的教学理念提升本科生毕业论文质量 总被引：4，自引：0，他引：4
黄明娣 《赣南师范学院学报》2009,30(1):131-134
本科生毕业论文相对于本科教育教学的其他诸环节有他自身的特点和要求,高等教育诸教学环节对毕业论文都有着重要影响。提高本科生毕业论文质量,必须以新的教育教学理念为指导,注重学生整体素质和能力的培养与提高,本科教育教学是一个有机整体,应建立从整体上培养和提高本科生综合素质与能力的教育教学新模式。 相似文献
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提高大学生毕业设计(论文)的教学质量研究 总被引：3，自引：0，他引：3
依据目前国内外的大学生毕业设计(论文)教学现状,分析国内学生在毕业设计和毕业论文中存在的科研能力差、学生就业压力大、实验设备不足、对毕业设计(论文)重视不够等问题,借助于国外在毕业设计(论文)方面的先进经验,提出要明确学习目的、改革毕业实践教学环节和加强毕业设计(论文)过程的管理。 相似文献
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张惠典 《泉州师范学院学报》2009,27(6):123-126
毕业论文是高等学校人才培养重要的实践性教学环节．文章立足于新建地方本科高校的实际,从学生、教师和管理体制诸因素分析当前地方本科高校毕业论文质量存在问题的原因,并从管理机制、指导力量、学生的要求和过程管理等方面提出提高毕业论文质量的相应对策． 相似文献
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毕业论文教学是电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”教学管理模式改革中的一个重要实践环节。学校从领导到教师和学生必须解决认识上的一些误区，并加强对选题、指导、评阅、答辩等具体环节与措施的管理。只有这样，才能保证电大高级实用型人才的培养质量。 相似文献
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英语专业本科毕业论文写作的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王春 《大连教育学院学报》2010,26(1):30-31
英语专业本科毕业论文写作一直是高校外语教育研究和关注的热点,如何提高学生论文质量是外语教师不断努力的教学目标之一。针对毕业论文写作过程中学生与教学中的问题,找出问题症结所在,进行相对应的指导和管理的改革,才能真正帮助学生圆满完成这一学习任务。 相似文献