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进入课程改革以来,转变学生的学习方式,转变教学观念和教学方式一直是新课程改革的首要目标．倡导自主学习、合作学习、探究学习,促使学生的学习过程成为学生的自主意识、合作意识与探究意识不断生成、发展、提升的过程, 相似文献
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学生自主学习习惯是整个大学学习阶段要重点培养的学习能力之一,本文主要探讨了通过练习改革的方式对学生的自主学习进行监控与检测。具体包括课本练习改革、听力练习改革和阅读练习改革。这样不仅有助于培养学生自主学习的习惯与能力,同时还能培养学生的合作学习能力,让他们在练习中也慢慢学会归纳和总结,从而从整体上提高英语学习的综合能力。 相似文献
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高职高等数学教学方法改革探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等职业院校专业与课程改革的进一步深入,作为公共课开设的高等数学有越来越不被重视的迹象,学生学习数学的积极性大为降低,影响学生学习数学的积极性的主要原因之一——教学方法,应从专业需要出发。以体现数学直接使用和培养提高学生数学能力为出发点、积极探索和改革数学教学方法,以提高高职学生学习数学的有效性,积极探索和改革数学教学方法,以提高高职学生学习数学的有效性. 相似文献
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施航飞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(25):0038-0039
《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》指出,我们的教育要遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,改革育人模式,推进因材施教,保护和培养每一位学生的 学习兴趣,充分调动每一位学生的学习积极性,开发和培育每一位学生的学习潜能和特长,让每一位学生愉快学习、幸福成长。 相似文献
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随着基础教育和教师教育课程改革的进一步深化,促进学生学习方式转变已成为改革的核心任务。转变学生的学习方式,应充分发挥不同学习方式的优势,促进学习方式的多样化。文章对接受学习和现代学习方式的特点进行分析,提出将接受学习与现代学习方式融合重构,通过多种学习方式的互补并用,优化课堂学习效果,从而促进学生的发展。 相似文献
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王晓红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(4):118-118,125
新课程改革,把发展学生的能力、教会学生学习尤其是独立学习的能力作为自己的首要目标。为学生的继续学习和终身学习奠定基础。 相似文献
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单片机原理与应用是一门理论较为抽象、实践性和操作性很强的专业课,如何采取适当的教学方法营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,让学生了解和掌握这门课程的基本理论、基本知识。并具有开发单片机应用系统的实际能力。为后续课程学习以及实际工作中的应用奠定基础．是摆在广大专业教师面前的重要课题。通过课程教学方法改革,可以有效地促进学生对本课程的学习兴趣。提高学生的实践动手能力和综合素质。本文阐述了我们在课程教学改革中的一些经验和做法,希望能对相似的课程教学模式改革和课程改革起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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新课程改革已经历了多年的时间,生物新课程改革以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要求转变学生的学习方式,变接受式学习方式为探究式学习方式。 相似文献
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施惠兵 《中国教育技术装备》2009,(5)
随着基础教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,特别是新课程改革的全面实施,培养学生自主性学习、探究学习的创新精神和实践能力是学校教育的重点。新课程改革就是要满足学生主动学习、拓宽知识面、积累知识的需要,培养学生运用知识、利用信息自我学习的能力,提高教学质量,形成精深、广博的知识体系和实践能力。 相似文献
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新课程与新作业--小学生作业新概念 总被引：1，自引：0，他引：1
仲玉英 《教学月刊(小学版)》2003,(9):2-4
基础教育课程改革推出了新的人才培养模式。提高学生的综合素质,培养学生的探究意识与创造能力,引导学生用科学的思维方式解决生活中的问题,使学生学会分享与合作等,日益成为学习的主题目标。自主学习、合作学习、探究学习、综合活动学习也组成了学习方式改革的主旋律。对中小学来说,作业尤其是课外作业是学生自主学习的主要形式,是学生处理和获取信息的重要途径。所以基础教育课程改革必然关注作业的质的革新。那么如何在严格控制中小学课外作业量的同时,改变作业的传统观念,优化作业设计,体现学生在做作业过程中的自主性、开放性、探究性… 相似文献
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研究性学习作为课程改革的切入点 ,对变革学生的学习方式、发展学生的探究能力具有奠基性的价值。本文从实施策略中的目标制订与过程评价入手 ,为研究性学习的实施提供理性参考和操作思路 ,从而促进中小学研究性学习的理论研究和改革实践的深入发展。 相似文献
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实施新课程改革以来,学生学习方式的转变是我们英语教学改革的一个重点。教师如何在有限的时间内有效地利用积极因素,避免或消除消极因素,采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法,是外语教学能否成功的关键之一。在学生所采用的自主学习、合作学习和探索学习等学习方式中,小组合作学习对学生的英语学习起到了很大的促进作用。 相似文献
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基于网络的信息技术与生物学教学整合改革了传统的生物学教学模式,改革了学习的环境和工具,创建了既能发挥教师主导,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构.优化了学生的学习方式,充分发挥学生了在学习过程中的主体性,有利于培养学生的协作精神、创新精神,对教师也提出了更高的要求. 相似文献
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基于网络的信息技术与生物学教学整合改革了传统的生物学教学模式,改革了学习的环境和工具,创建了既能发挥教师主导,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。优化了学生的学习方式,充分发挥学生了在学习过程中的主体性,有利于培养学生的协作精神、创新精神,对教师也提出了更高的要求。 相似文献
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学生学习成效评价是教育评价的重要组成部分。新时代教育评价改革政策、国家职业教育改革政策以及社会对技能人才的新需求推动高职院校学生学习成效评价方式的改革。电子档案袋评价对于高职影视动画专业课程教学评价具有适用性,是深化学生学习成效评价改革的有效方式。从评价的准备、实施、总结三个阶段以及若干个主要环节上扎实开展工作,确保课程教学和学生学习取得实效。 相似文献
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研究性学习作为课程改革的切入点 ,对变革学生的学习方式、发展学生的创新精神和提高学生的实践能力具有奠基性的价值。但由于诸种原因 ,在当前研究性学习实施的过程中 ,尚存在一些问题。本文从实施对策入手 ,为研究性学习的实施提供理性参考和操作思路 ,以期促进研究性学习的理论研究和改革实践的深入发展 相似文献
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合作学习教学有利于提高学生的自主学习能力和团队协作意识,是我国高校教学方法改革的主要模式之一。在心理学课程的合作学习教学实践中,教师面临班级规模大、学生面临课程多导致教学和学习方式转变困难,要通过完善课程体系,缩小班级规模和改革评价机制等措施来提高合作学习教学的可行性和实效性。 相似文献
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陈晓兰 《江西电力职业技术学院学报》2002,15(2):59-60
要提高中专学生学习和运用英语的能力 ,就必须变应试教育为素质教育 ,其关键在于改革课堂教学方法 ,充分调动学生的学习积极性 ,培养学生学习和应用英语的综合能力和心理素质 相似文献
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提高学生学习能力和综合素质是教学改革的重要任务,高校要按照以学生为中心、以能力为本位、学做合一的原则推进教学模式改革。高校《合唱与指挥》课程应通过课堂教学与学生自主学习相结合、课堂教学与学生课内外学习相结合、学习结果考核与学习过程评价相结合等方式,创新教学模式,改进教学方法和考试评价制度,提高学生的学习能力和综合素质。 相似文献