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陈琪敬 《启蒙(3-7岁)》2015,(2):10-11
橡皮小红鱼说:"我要做一个梦,梦里我游进了蓝色的大海里,那里有好多贝壳,怎么捡也捡不完!""哦,太好了,我也到你的梦里去好吗?"铁皮青蛙说。"哎呀,不行!我的梦太小了,已经挤不下了!"橡皮小红鱼说完,躺下了。"好吧,我再等一等!"铁皮青蛙噘着嘴巴说。布偶兔子说:"我要做一个梦,梦里我钻进了巧克力工厂,那里有好多巧克力,我还可以睡在巧克力床上,躺在巧克力湖水里!" 相似文献
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我多么想一生天天都可以吃到糖果啊,能睡在糖果里是我最大的快乐。妈妈说：“睡在糖果里,如果晚上偷吃了糖果,牙齿不就会长蛀虫了吗？到时候别人的牙齿洁白洁白的,看看你的牙齿黄黄的、黑黑的。”我不满地说：“如果睡在糖果里,做的梦肯定也是甜甜的,美美的。”我跑到床前,脱下鞋子和袜子立即钻进被窝。我要做一个梦,做一个自己躺在糖果睡觉的梦。没过一分钟我就睡着了。“呼噜噜,呼噜噜!”我睡得可真甜啊。在梦里我来到了一个小岛上,小岛的主人说：“你可以许一个愿望,我能让它实现。”我说：“我最想要的就是能在糖果里睡觉!”只见那个人一挥魔棒,我就来到了家中。 相似文献
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王小明 《语文世界(高中版)》2007,(10):44
21世纪最缺的是什么?告诉你,不是人才,是睡觉。你想呀,人才最缺的是什么,也是睡觉。上头认定你是人才,还不让你"能者多劳"呀,能者多劳意味着什么,当然是做得多睡得少。小明同学属于这类人吗?我可以负责任地告诉你:他不是。他是上次失眠犯下的"缺睡病",他不止睡还势不可当一塌糊涂地做梦,真是不梦不知道,一梦吓一跳!弗洛伊德在世的话,估计也会甘拜下风,拜小明同学为师了。其中精彩,欲知详情,请看第7集:梦的解析。(导演:田野) 相似文献
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一、再说"美丽"师:我们全班39位同学,用自己的审美眼光描绘了不同的"美丽",下面我们先来看一篇你们画出的"美丽".(师发讲义,学生阅读)这也是一种美丽1.一个冬天的早晨,爸爸由于有事,早早地就出门了.我睡在暖暖的被窝里正做着梦,门铃突然响了."谁这么早来我家了呀!"我极不情愿地穿上衣服,懒懒地去开门.2.刚开门,一股刺鼻的味道就钻到了我的鼻子里.我抬头一看,一个衣衫破烂的老人站在门口,笑眯眯地问:"这里是姓陈的吗?"我没好气地说:"是!"那老头继续说:"你爸爸在家吗?"我不耐烦地说:"不在.你下次再来吧."于是,我把门"砰"的一声关上了. 相似文献
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人能控制自己的梦境吗?也许你会说不能,但是如果你学会了做"清醒梦"的话,就可以控制自己的意识了。清醒梦是一种非常奇特的状态,做梦者能够清醒地知道自己在梦什么,有时候甚至可以控制梦的内容。经常做这 相似文献
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刘万里 《课堂内外(高中版)》2013,(3)
一转眼,梦行云老了.他觉得自己的一生平平淡淡、碌碌无为.于是他决定去拜访上帝,他问上帝:"为什么我的一生碌碌无为?"
上帝说:"其实,我对每个人都是公平的,命运掌握在你自己手中."上帝带梦行云来到一间黑暗的房子里,按了一下人生的遥控器说:"请看你人生中关键的几段录像."
屏幕上出现了梦行云20岁时的一段画面:梦行云和同学张三走在放学路上.突然一个女孩掉进河里,大喊救命.岸上站满了观望的人.张三说:"你的水性比我好,还是你去救吧."梦行云推了张三一下:"凭啥让我去救?还是你去吧."张三跳进河里救起了那个女孩. 相似文献
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毛嘉睿 《快乐作文（低年级版）》2021,(11)
"故乡的老人会笑问客从何处来,我会泪答,我来自远方,来自梦."
你是我拂晓时分做的一场梦,天亮时就散了.这是我无数次在梦中与你的相见.清晨,枕上又是一片婆娑——满是乡愁伴着泪水倾泻而下的痕迹. 相似文献
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吃饱喝足了的大黄猫倒头就睡,没想到它竟然真的在睡梦中实现了米吉枚长一直想实现的魔法梦——随着大黄猫的美梦、发芽器果然长出了鹅黄嫩绿的棉芽,而且不断长大!可是从梦中醒来的大黄猫除了知道自己做了一个美梦之外,还不知道自己梦中的一切竟然都变成了真的! 相似文献
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《广东教育 《广东教育学院学报》2013,(4)
自习近平总书记用"中国梦"勾勒未来中国发展的美好新蓝图后,"中国梦"照亮了中华民族奋发进取的现实愿景,成了当下中国社会的最强音,引起了人们的强烈共鸣,同时也为加快发展现代职业教育带来了正能量."中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分,是技术技能强国的梦,是全面发展的梦,是人人成才的梦,是尽展其才的梦."在教育部职教系统"中国梦"教育活动座谈会上,教育部副部长鲁昕用四个梦阐释了中国职业教育梦.职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型,在推进实现"中国梦"的进程中,发挥着不可替代的正能量作用.加快发展现代职业教育,是实现中国职业教育梦的必然要求,而要加快发展现代职业教育,最重要的途径之一就是加强校企合作、深入推进产教融合. 相似文献