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1.
韩振峰 《南阳师范学院学报》2003,2(10):1-3
“三个代表”重要思想的提出,深化了我们党对人类社会发展的矛盾运动、人类社会发展道路、人类社会发展动力、人类社会发展主体力量和人类社会发展途径的认识,表明了我们党对人类社会发展规律的认识提高到了一个新境界。 相似文献
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韩振峰 《太原理工大学高等教育研究》2004,22(1):1-4
“三个代表”重要思想的提出，深化了我们党对人类社会发展的矛盾运动、人类社会发展道路、人类社会发展动力、人类社会发展主体力量和人类社会发展途径的认识，表明了我们党对人类社会发展规律的认识提高到了一个新境界。 相似文献
3.
江泽民在十六大报告中指出 :始终代表中国先进社会生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”思想集中体现了党的性质 ,体现了社会主义的本质 ,顺应了人类社会发展的前进趋势 ,是对共产党执政规律 ,社会主义建设规律和人类社会发展规律科学认识的深化 ,是新时期我党对“三大规律”重新认识的科学结论 ,是对当前社会发展的现状及其趋势的深刻及全面的认识。一、“三个代表”思想是对共产党执政规律的科学认识“执政规律”就是执政党的领导规律。共… 相似文献
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“三个代表”作为我们党长期坚持的指导思想，一脉相承地继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。“三个代表”深刻把握了共产党执政的基本规律，体现了当代共产党人的价值观。在当代中国，只有全面贯彻“三个代表”要求，不断深化对共产党执政规律的认识，才能减少失误，少走弯路，更加自觉地按照人类社会发展的规律来推动社会的发展与进步。 相似文献
5.
高原丽 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):5-6
“三个代表”重要思想,深刻地揭示了党的先进性与社会发展规律的内在联系,深刻地揭示了党的建设与社会主义现代化建设的内在联系,深刻地揭示了党的历史使命与唯物史观的内在联系,标志着我们党将马克思主义认识提高到了一个新的科学水平。 相似文献
6.
江泽民同志在庆祝建党 80周年讲话中 ,提出要“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识”(以下简称“三个规律”) ,从而丰富和发展了马克思列宁主义。这一论断具有重大的理论意义和实践意义 ,它阐明了我们一切工作的指导原则和基本遵循 ,充分体现了党的“一切从实际出发 ,实事求是”的思想路线 ,从而为实践“三个代表”奠定了坚实的客观基础。一正确把握“三个规律”之间的关系 ,深刻认识“三个规律”的地位和作用 ,是充分实践“三个代表”的认识论前提。首先“三个规律”之间是辩证统一的关系。人… 相似文献
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"三个代表"重要思想对科学社会主义理论的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
秦宣 《思想理论教育导刊》2006,1(9):33-39
“三个代表”重要思想进一步深化了对社会主义的认识,把科学社会主义理论推向了一个新的发展阶段。它强调“社会全面发展”,深化了对人类社会发展规律的认识;它突出人的全面发展,深化了对社会主义本质的认识;它强调社会主义作为一种新的社会制度,还处在实践和发展的初期,深化了对社会主义初级阶段的认识;它提出发展是党执政兴国的第一要务,深化了对党执政规律的认识;它提出社会主义初级阶段的基本纲领,丰富和发展了中国特色社会主义理论。 相似文献
8.
郑继江 《聊城师范学院学报》2004,(1):75-78
“三个代表”重要思想，是在实践中继续丰富和创造性地发展邓小平理论的重大成果和集中体现，是面对新情况．新问题，提出和探索新结论的新的解放思想、实事求是的“宣言书”。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的形成．表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，是对马克思主义和科学社会主义的重大发展。 相似文献
9.
“两个务必”的重要思想深化了对“历史周期律”的认识，总结了中国共产党探索执政规律的经验，对新时期如何加强党的执政能力提出了新的要求。必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”，密切党群关系，加强自身建设，增强党的战斗力和凝聚力。 相似文献
10.
孔祥秀 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论一脉相承的科学理论体系,是在科学判断时代变化、实践发展和党的历史方位的基础上得出的科学结论,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,十六大把三个代表重要思想确立为我党必须长期坚持的指导思想是历史发展的必然趋势。 相似文献
11.
邓章应 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(6):65-67
《论语》中的“三”不仅有词的用法,而且有作构词成分的用法,即使是作为词,其用法也各不相同,本对《论语》中的“三”的用法作了一次穷尽性的清理。 相似文献
12.
卡尔·波普尔的"三个世界"理论和亨利·列斐伏尔的"第三空间"可以用来认识和把握赛博空间.赛博空间是以人为根基,依据网络技术多媒体技术等具有物理实体特征的信息技术为物质基础建构的数字空间或概念空间.我们应该从多角度,全面地认识赛博空间的哲学意蕴. 相似文献
13.
用"三个代表"重要思想教育青年学生,关系中国特色社会主义事业的前途命运.我们应不断推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的"三进"工作,开创高校"三个代表"重要思想"三进"工作的新局面,这就要求在三进工作中必须突出重点,抓住关键,重视主渠道建设,不断开拓创新"三进"工作的新途径和新方式. 相似文献
14.
面对思想政治工作出现的新情况、新问题,必须把握方向性、增强针对性和注重实效性,使思想政治工作在内容上、形式上和感情上实现"三贴近"。 相似文献
15.
杨振闻 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):9-11
“三个代表”思想作为教育活动的具体实践,不仅以其思想政治教育的强烈现实针对性展现在人们面前,而且以其丰厚的哲学意蕴给人们以多方面的哲学启示。目前,学术界较多地探讨了“三个代表”思想的唯物史观基础,同时我们还应从“三个代表”思想中学会把握正确的发展观。 相似文献
16.
田顺成 《延安教育学院学报》2008,22(2)
改革开放三十年来,我国城乡获得了巨大的发展,人民生活大为改善,综合国力大幅提升,但是在发展过程中,一些本来存在的问题,尤其如"三农"问题等,非但没有得到很好解决,反而在某些地区有加剧的趋势。究其实质,没有很好地贯彻科学发展观,是主要原因。 相似文献
17.
陶震华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(11):91-95
美国著名黑人女剧作家洛琳.汉斯贝莉的剧作《阳光下的干葡萄》描叙了上世纪中期芝加哥一个黑人家庭在种族歧视与不公的社会中求生存的故事。剧中的三位女性——妈妈蕾拉、儿媳露丝、女儿毕丽莎都有着对＂家园＂梦想执著而坚韧的追寻。但在当时社会环境下,她们的梦想都受到了白人、男权社会的两重抑制。 相似文献
18.
呼贵先 《唐山师范学院学报》2001,23(3):57-58
“三个代表”的重要思想,具有强的针对性香代感,它对加强党的建设,密切党群、干群,维护社会稳定和党风廉政建设都扔很重要的指导意义。 相似文献
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莎士比亚的经典著作《哈姆莱特》围绕复仇这一主题淋漓尽致地刻画了各个人物形象。其中,尤以主人公哈姆莱特的刻画最为鲜明、鲜活和真实。以哈姆莱特这一人物形象为线索,分析其内心情结,可以更好地把握戏剧内容,深入挖掘戏剧主题。 相似文献
20.
推动“三个代表”重要思想“进学生头脑”,仍然是需要我们不断地探索和实践的重要课题。目前要加强对“三个代表”重要思想“进头脑”的检验标准、制约因素的探讨,以及增强“三个代表”重要思想实效性的探讨。 相似文献