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酶工程教学方法与教育思想改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在创新、实效、突出重点、培养高素质人才等几个方面，论述了在讲授生物工程专业的专业必修课“酶工程”时，从教材的选择、授课方法、知识的传授等方面，在教学方法、教学思想上，进行了改革尝试，通过学生期末考试的成绩来看，取得了一定的效果 相似文献
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经济落后，直接影响教育的发展，人才匮乏，人口素质低下，严重束缚着贫困地区经济建设和社会发展，其根子在教育，要打破这一恶性循环，就必须转变教育观念，深化人才培养模式，教学内容、教学方法等一系列改革，优化教育结构，加强乡土教材建设，加大政府统筹教育的力度，大力推进农村教育综合改革，积极发展农业职业技术教育，克服教育脱离实际，单纯追求升学率的倾向，多形式、多层次、因地制宜办学、使农村教育以培养农村实用人才，提高劳动素质为根本任务，最大限度地发挥农村教育的整体效益，形成农村教育与农村经济建设和社会发展相互促进、协调发展的良性循环。 相似文献
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根据高职院校人才培养目标的要求和教学内容、教学对象的需要,研究"任务驱动教学法"的内涵和运用,是创新课堂教学模式、提高课堂教学效果的必要环节。在推销技术这门实践性很强的课程中应用"任务驱动教学法",能很好地实现课程教学目标。 相似文献
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章林锋 《南阳师范学院学报》2014,(11):63-68
任何时期的教育目的,都旨在为国家培养出符合时代发展要求的高素质人才。适当的课堂教学模式改革往往能激荡学生的心灵活水,让我们的课堂绽放出别样灿烂的教育之花来,从而催生出高效课堂,成就一批批人才的诞生。"导学互动"教学模式的研究与实践,正是为着践行这一理想而进行的教育教学研究活动。它有力地整合了学生的"脑"、"手"、"口"和"知"、"行"、"意",有力地推进了课堂教学改革,实现了区域教学改革的新突破。 相似文献
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颜宏亮 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):93-94
从职业能力导向下的课程改革理念入手．结合自身教学实践对传统的通关实务课程体系进行了新的设计,并提出了职业能力导向下的通关实务课程教学方法。以期为通关实务课程的改革提供一种有益的思路。 相似文献
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河北省贫困县初级中学教学改革面临的问题与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
对解决河北省贫困县264所初级中学教学改革面临问题的三大对策是：第一,学校教学改革重点：更新教学管理观念,培养高素质人才;改革教学内容,增强学校吸引力;充分开发贫困县初级中学特有的教育资源。第二,以县为主,重组教育资源;合理调整学校布局、优化教育资源配置;改革教育人事制度,优化初级中学教师队伍;改革中考招生制度,解决学生升学的后顾之忧;加强初级中学财务管理,勤俭办学。第三,各级政府应全力支持初级中学教学改革;建立从中央到地方各级政府合理分担的投资体制,教师工资由市级统一管理发放;中央财政加大对贫困县初级中学财政转移支付力度;全社会共同关心和支持贫困县初级中学教改;“普九”欠债,政府偿还。 相似文献
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构建综合性实践教学体系,加强实践能力培养 总被引：1，自引：1，他引：0
随着高校教育教学改革的变化与发展,调整与改进实践教学体系已成为教学管理者义不容辞的责任。结合自身的工作实践,在明确了实践教学目标体系的基础之上,以社会需求为导向、以学生创新精神和实践能力为重点、以德育为首位,融知识、技能与素质培养为一体,构建了三结合、分层次、多模块、渐近式的综合性实践教学体系。 相似文献
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跨境民族地区乡村教师队伍建设是人才培养与乡村振兴的关键举措,是铸牢边境地区国家认同的根本保障,也是文化传承的重要支撑。当前,跨境民族地区乡村教师队伍建设不仅在思政融合教育理念、信息化教学能力、多元文化资源整合等方面存在较大差距,而且存在教师队伍配置机制单一等现实问题。破解跨境民族地区乡村教师队伍建设的现实困境,不仅需要牢固树立思政融合教育理念,提升信息化教学能力,而且需要整合多种文化资源,实现跨境民族地区乡村教师队伍配置的科学化。 相似文献
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近年来,以农村生源为主的县中升学状况不容乐观。许多研究将其归咎于超级中学抢夺县中的优质生源和优秀教师,鲜有研究留意到高考改革背景下农村高中生的日常学习行动。本文借助布迪厄的实践理论分析河南省一所县中农村学生在高考改革后“学”的常规实践：苦学、混日子或放弃。由于家庭文化资源匮乏、学校教学方式僵化,苦学成为农村学生竞逐升学机会的基本途径。然而,随着高考改革越来越强调活学活用,农村学生的苦学成为死读书,很难在高考中脱颖而出。在强烈感知到苦学效用有限时,他们诉诸混日子或弃考。本文指出,扭转县中升学困局有赖于调整农村学生付出学业努力的方式,而改变学校僵化的教学方式至关重要。 相似文献
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钢琴伴奏是高等师范院校音乐教育专业课程的一门重要的实用性学科,但它在目前高等师范院校的钢琴教学中却存在着课程设置不合理、弹奏技巧与即兴伴奏技能相脱节、授课形式单一、缺少对学生综合实践能力的培养、即兴伴奏的创造性未得到充分的重视等问题,因此,应大胆进行钢琴基础课和即兴伴奏同步教学的实践,在基础知识的训练、正谱伴奏的学习与分析、想象空间的营造、音乐思维及个性、创造性的激发等方面进行改革创新,才能有效地培养和提高学生钢琴即兴伴奏的能力。才能培养出合格的中小学音乐师资力量。 相似文献
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英语课程改革对英语教师提出了新的挑战,教师素质成为改革成功的关键,农村英语教师素质也开始受到人们的关注。为了解农村英语教师的教学现状,在此以问卷调查为工具,对铜仁地区60所农村中小学81位英语教师进行了调查,结果显示：农村英语教师的教学现状不容乐观,他们对自身发展的需求强烈,但是,他们在职业发展过程中所面临着急需解决的困难。调查结果对如何提高农村英语教师素质问题有积极作用。 相似文献
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以教育服务“三农”，不仅有教育系统内外的需要，也有个人的需求。远程教育形式和开放教育政策为身处偏远地区的求学者创造了学习机会，如果远程教育在课程内容、教学方法、媒体选择、政策导向等方面，能够更贴近“三农”实际，则借助远程教育开发农村人力资源会有极大的发展空间。 相似文献
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何祖新 《商丘师范学院学报》1997,(Z3)
体育理论课是体育专业的一门专业理论课，学好该门课程时掌握体育教育的理论与方法，提高学生的实际工作能力有着重要意义．本课题通过更新教材内容，运用启发式教学，采用多向信息传递，学讲结合等几个方面的改革，增强了教学效果． 相似文献
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独立学院自动检测技术课程改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据自动检测技术的课程性质及独立学院学生的特点及需求,研究激发学生学习兴趣,培养其较强的工程实践能力的目标定位,在教学内容、教学方法以及实践环节等多方面进行了改革与实践。力求提高教学效果和学生的工程实践能力,对整个独立学院专业的课程改革与建设发挥积极的推动作用。 相似文献
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赵志浩 《宁波职业技术学院学报》2010,14(1):75-76,82
我国的经济改革是从农村开始的,农村也是我国经济改革的重点和难点。农村改革中新出现的问题尤其应引起我们的注意。随着农村土地承包政策的实施以及我国经济的发展,农民生活水平普遍得到了提高,农民的人均寿命也得到了普遍提高,同时,由于计划生育政策的实施,新出生的人口数量相对减少,相应地老龄人的数量就相对增多,从而农村养老保险问题就提上了日程。为解决这一问题,应建立相应的农村养老保险制度,让国家、社会和个人分别承担养老保险的资金,丽国家在解决农村养老保险问题中无疑起着非常重要的作用。 相似文献
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适应性教学专长是乡村教师从事乡村教育必备的专业素养,但新生代乡村教师在全科教学、小班化教学、留守儿童教育及乡土文化方面却存在着适应性教学专长的式微。要改变新生代乡村教师适应性教学专长式微的状况,就要加大适应性教学专长的职前培养力度,加大适应性教学专长的考核力度,加强适应性教学专长的职后培训力度,以及加强适应性教学专长的实践反思。 相似文献
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Ola Strandler 《Scandinavian Journal of Educational Research》2016,60(5):538-553
Despite uncertainties regarding the effects of outcome-focused reforms on teaching practices, the political confidence in the potential of such reforms to create educational change remains high. This article problematizes the assumption that two such Swedish reforms (grades and national tests in younger years) can function as an impetus for educational equity. Analysis is directed toward how the reforms were enacted in six socioeconomically diverse teaching practices, framed by a conceptual framework built on Ric?ur’s discussion on a critical hermeneutics and practical reasoning. The results show great differences; with the reforms benefiting established teaching practices in the socioeconomically privileged schools to a greater extent. In conclusion, it is argued that this poses a problem in relation to aims for educational equity. 相似文献
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The purpose of this study is to test whether Thomas Kuhn's model of scientific revolutions and his hypothesis of the ‘mirror effect’ of education apply to the history of the sociology of development, as many analysts of the field argue. Syllabi were examined from 1970 to 1981 for each of the existing graduate programs in sociology of development in Mexican major public and private universities.Results are inconsistent with the claim that the sociology of development has experienced a major scientific revolution, and we found no evidence of the existence of paradigms in the field. The same results are consistent with Kuhn's hypothesis of the ‘mirror effect’ of scientific change on textbooks and scientific training in pre-paradigmatic disciplines. 相似文献
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当前,城乡教育资源配置失衡问题正在成为教育公平视野中研究的热点之一。在理论研究领域,农村优质教师资源短缺是城乡教育非均衡发展的关键问题;在实践领域,全国各地都纷纷推行轮岗、支教和挂职等相关措施以缩小城乡师资的差距。利用城乡学校互助共同体,探索缩小城乡教师资源差距的新途径,具有一定的现实意义。 相似文献