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老师:“请同学们用‘不是……就是……’造句。注意:造句也要说真话,实事求是。”学生:“这几周的体育课不是被语文占了,就是被数学占了。”老师:“你光知道玩!所以,造句也想到体育课上面去了。你好好地站着!”学生:“老师,我没有说假话呀!”老师:“那也不行!罚你重造一个。”学生:“如果有的同学回答问题不合老师的心意,老师不是训斥他,就是罚他站着。” 相似文献
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北董 《故事作文(高年级版)》2003,(9)
有一天,不知怎么,我们讨论起考试作弊来。过去常常作弊但早已痛改前非的肖爱文说:“当时呀,我是鬼迷心窍了。我真想有件宝贝,就叫‘弯弯眼’。‘弯弯眼’当然不是我的眼睛,而是一粒钮扣,它的目光是可以拐弯的,把别人的正确答案偷看过来,老师根本无法发现!”这时候,语文老师从后面走了过来,笑着说:“凡是可耻的,想藏是藏不住的!你想有‘弯弯眼’,能抄,知道我想有什么吗?我想有‘验抄机’!只要我的‘验抄机’在卷面上一晃,凡是抄来的答案,不论你黑字蓝字,一律变成红字了!”我说:“真有意思!看来我们都缺少宝贝啊!”老师说:“其实我们生活里有… 相似文献
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新学期开学的第一天,一位老板模样的家长领着一个孩子到办公室找我。一见面,他就紧紧地握住我的手,连声说:“请老师多多关照!”坐下后,他对我说:“我的孩子叫李小成,分在了你班!”接着,他就招呼孩子:“来,向你的新班主任老师问好!”我打量了一下这个孩子:长得很粗壮,头发黄黄的,不知是染的,还是天生的,脸上满是青春痘。我皱了一下眉头,直觉告诉我:“这不是一个好对付的学生!”这位家长对我说:“我和小成他妈长年在外跑生意,没顾得上管孩子。听说邵老师是一位优秀班主任,孩子交给你,我放心!以后还请您多多费心!”我笑了笑说:“管好学生是我的… 相似文献
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听了尉老师讲授《草船借箭》一课,大开眼界。上课了,老师说:“这一节课,我们将在熟读课文的基础上,进行一节语文辩论课。《三国演义》中评价诸葛亮一生用兵谨慎,从不用险,唯‘空城计’为生平唯一一次用险。同学们同不同意这种说法呢?”一个学生回答:“老师,我不同意诸葛亮一生谨慎的评价。诸葛亮实际上是个用险专家,他常常用险,比如‘草船借箭’,就是诸葛亮的一次险胜,甚至险于‘空城计’。”老师:“这么说来,你认为孔明此次借箭是‘险招’,对吗?”“老师,是的。”又一生起立:“老师,我认为‘草船借箭’并不是用险,而是诸葛亮胸有成竹,稳操… 相似文献
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案例: 今天,我们五(1)班教语文的孙老师,外出参加会议,找我商量,让任教数学的我替他布置语文家庭作业,并告诉我语文家庭作业的内容——写一篇小作文。我开玩笑地说:“孙老师,你忙就不要布置家庭作业了,把时间让给数学吧?”“不行,数学重要,可语文也不能放松,不要占用‘我’的时间哦!”看到孙老师认真的样子,我接受了孙老师给我的“任务”。 相似文献
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小议现行汉字部首的规范化 总被引：1，自引：0，他引：1
“李老师!‘栽’字的部首是什么？”至今我还清晰地记得那是2002年,我从事小学语文教学的第一个学期,一名学生拿着练习题问道。“木部。”“可是从‘弋部’也能查得到!”我翻了他的《新华字典》,果然如此。“那你选其中一个部首填写吧!”这种权宜之计,一直让我觉得好不是滋味：身为人师,怎么能如此教呢？你也许会说汉字的人文内涵是丰富的,本来就没有唯一的标准答案嘛! 相似文献
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改时态语文老师:“请把‘我的哥哥去学校’这句话改写成将来式。”一个男同学站起来:“我哥哥的儿子去学校。”语文老师:……电击在学校“红十字”队员培训班上,队员在进行急救训练时,一个男学生开玩笑地问一个女生:“我要如何才能打动你的心?”女生笑说:“刚才老师不是教过了吗?要用电击!”文盲实例老师对一个学生说:“你举一个文盲的实际例子。”“比方说吧,苍蝇如果不是文盲的话,它就不会往明明写着‘灭蝇’字样的胶纸上落了。”区别生物课上老师提问:“青蛙与癞蛤蟆有什么区别?”学生:“青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天… 相似文献
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“李老师!‘栽’字的部首是什么？”至今我还清晰地记得那是2002年,我从事小学语文教学的第一个学期,一名学生拿着练习题问道。“木部。”“可是从‘弋部’也能查得到!”我翻了他的《新华字典》,果然如此。“那你选其中一个部首填写吧!”这种权宜之计,一直让我觉得好不是滋味：身为人师,怎么能如此教呢？你也许会说汉字的人文内涵是丰富的,本来就没有唯一的标准答案嘛! 相似文献
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有个叫麦克的老头发明了一台“时光隧道机” ,我有幸成为第一批试验者 ,第一个到达十年后的地球。这时的我 ,是一所重点中学的新任校长。新官上任 ,便去听了一堂数学示范课。数学教师首先在黑板上用圆规划了一个圆圈 ,然后对大家说 :“同学们 ,今天我们来学习‘圆’。”话音刚落 ,有个同学就举起手来大声说 :“不对 ,老师 ,是英文字母‘Ｏ’!”接着又有一位同学大声说道 :“老师 ,他说得不对 ,这是‘零’ !”“不对 ,这是氧气 !”“不对 ,不对 ,你们都说错了 ,这是一个句号 !”接下来 ,课堂上出现了这样的局面———“不对 ,这是……”“不… 相似文献
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王翔 《第二课堂(小学)》2002,(12)
班主任被大伙戏称为经典老师。在他的身上,经常会有一些经典故事新鲜出炉。经典老师的长相有些“影响市容”,但他一点都不介意。记得首次见面,他这样介绍自己:“Hi,大家好!奉上级命令,我将‘统治’大家三年。我长得‘惨不忍睹’,‘零件’有些特别——”讲到这里,经典老师指着自己的秃顶、额头、眉毛、鼻子等器官说,“圆圆的溜冰场、千沟万壑的黄土高坡、两堆小草、一座三围没长好的小山峰……”全 相似文献
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在一次课间活动时,一位班主任老师向我大诉其苦,她说:“我班的赵某某学习成绩简直是无可救药,老师、同学给他无数次辅导,他硬是就考28分,真拿他没办法。不过这孩子不讨人厌,既懂事又爱劳动,就是一学习就成‘傻子’了。”我马上问:“哪一个孩子?”这位班主任老师指着队伍里一个皮肤黝黑,身体壮实,虎头虎脑的大个子男孩儿说:“就是他。”多么可爱的孩子呀!我的内心升腾起一丝不安,不动声色地点了点头。其实,老师向我这位教导主任诉苦,只是无意识的“心理宣泄”,不过是发发牢骚而已。“说者无心,听者有意。”从老师的一番话中,我感觉到了老师对… 相似文献