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马克思主义不是教条,马克思主义必须和中国的具体实际相结合,变成中国的东西,才能指导中国的革命和建设.在马克思主义中国化的历史进程中,毛泽东首先提出了马克思主义中国化的历史命题和科学内涵,特别是在新民主主叉革命时期,毛泽东对马克思主义中国化做了许多珍贵的探索和实践,开辟了马克思主义中国化的道路,形成了马克思主义中国化的第一次理论成果--毛泽东思想,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃.毛泽东在新民主主义革命时期砖马克思主义中国化的探索与实践对邓小平、江泽民、胡锦涛等党事业的接班人带来了深刻的影响,也给社会主义事业带来珍贵的启示. 相似文献
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马克思主义哲学的中国化,就是将中国的具体国情和马克思主义哲学的理论相结合,为促进我国的政治、经济、文化各方面和谐发展。本文将从对马克思主义哲学中国化内涵的理解进行马克思主义中国化的必要性、怎样可以实现马克思主义的中国化以及关于马克思主义中国化的历史启示这四个方面展开,简单谈谈马克思主义的中国化。 相似文献
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马克思主义中国化与中国传统文化的辩证关系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义的中国化是一个双向的过程,在马克思主义中国化的过程中还存在一个中国传统文化的马克思主义化的问题。中国传统文化的马克思主义化是中国传统文化发展的内在要求;是马克思主义真正的中国化,并为中国人民所接受的必然趋势。在代表中国先进文化发展方向的旗帜下,实现中国传统文化的马克思主义化是当前中国传统文化发展所面临的一个重要课题。 相似文献
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马克思主义中国化改变了近代中国的历史进程,使中国走上了不同于世界上其他强国的发展之路即和平崛起之路,中国和平崛起是马克思主义中国化的必然结果,同时,中国和平崛起进一步推进了马克思主义中国化,二者相互交织在一起,对于我们自觉以马克思主义为指导,实现中华民族的伟大复兴具有十分重大的现实意义. 相似文献
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毛泽东思想是我党我军革命时期的指导思想,是中国共产党人将马克思主义中国化的过程,即毛泽东理论与中国革命的具体实践相结合的过程.文章初步探讨了这一理论形成过程的思想内容体系. 相似文献
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马克思主义哲学中国化的过程,就是马克思主义哲学通过指导中国革命和建设的实践,影响中国人的思维方式并得到普及与发展的过程.毛泽东、邓小平、江泽民作为党的三代领导集体的核心,为发展中国特色的马克思主义哲学做出了独特的贡献. 相似文献
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马克思主义引领我国顺利走上社会主义发展道路,积极开展全方位的社会建设.马克思主义在意识形态领域中的指导地位是统一思想、凝聚力量的价值基础,是思想稳定、社会稳定的前提,唯有牢固贯彻马克思主义思想,才能在愈发复杂的国际国内社会保持正确前进方向.由田克勤、李彩华编著、中国人民大学出版社出版的《中国化马克思主义概论(第三版)》一书融人了马克思主义中国化的最新成果,将习近平新时代中国特色社会主义理论体系纳入中国化马克思主义的体系整体论述,将其理论发展与实践探索验证的思想内核与精神指导铺陈展示,以更好地为学生提供全方位的发展指引. 相似文献
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马克思主义中国化,是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的过程。中国革命、建设和改革的实践,是一个在马克思主义指导下曲折、复杂的探索过程。 相似文献
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马克思主义哲学中国化及其成就探析 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义哲学中国化的过程，就是马克思主义哲学通过指导中国革命和建设的实践，影响中国人的思维方式并得到普及与发展的过程。毛泽东、邓小平、江泽民作为党的三代领导集体的核心，为发展中国特色的马克思主义哲学做出了独特的贡献。 相似文献
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马克思主义是我国坚持社会主义建设发展理念的主导思想,是促进我国实现共产主义的发展基础。马克思主义不仅是抽象的文字,具有具体的含义和内涵,马克思主义在中国的发展需要将民族形式融合其中,同时能够在中国的大环境中实现马克思主义的中国化,使其思想内涵能够与中国的民族主义紧密相连。本文针对马克思主义中国化研究中的问题进行探讨,旨在促进马克思主义在中国的持续发展。 相似文献
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无论在戎马倥偬的革命年代还是百废待兴的建设初期,农民问题始终是毛泽东颇为关注、着力解决的主要议题.建国初期农村的平稳过渡,离不开成功的群众动员和有效的农民教育.近年来,学术界已就毛泽东农民教育理论与实践(1949-1966)展开了若干研究,取得了一定成果,梳理该领域的研究,不仅有助于推动马克思主义中国化的系统研究,也对当前培育新型农民、建设社会主义新农村提供有益的鉴戒. 相似文献
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当代马克思主义的中国化,不仅是中国特色社会主义发展的时代命题,更是应对当今世界新变化的客观诉求,而要探讨并真正实现当代马克思主义大众化的一个不可或缺的理论前提在于理顺马克思主义、资本主义的逻辑关系,从理论源头肃清马克思主义大众化发展的脉络,对于推动当代马克思主义大众化有着重要的理论以及实践意义。 相似文献
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沈江平 《科学．经济．社会》2011,29(3):170-174
从文化角度看,人类一切历史都是思想史。据此,马克思主义中国化其实就是在全面审视传统文化的基础上,继承并超越传统文化,创造崭新的民族文化的过程。在吸收近代中国文化运动精华,在相似的哲学文化基础、社会理想、道德思想基础上,在顺应中国历史实践进程、与中国传统文化不断融合的过程中,从文化视阈反思马克思主义中国化,既要防止文化虚无主义,又要防止文化国粹主义,同时也要正确处理当下＂儒学救国论＂等错误思潮的影响。 相似文献
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推进当代中国化马克思主义大众化的历史进程需要当代中国马克思主义大众化的理论作为先导和指向针。"什么是当代中国马克思主义大众化"、"为什么要推动当代中国马克思主义大众化"和"如何进一步推进当代中国马克思主义大众化"最为推进当代中国马克思主义大众化研究的核心问题,必须得到回答。 相似文献
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随着经济的发展,改革和创新对各个方面都极为重要,高校教学改革也不例外.高校思想政治理论课教学中,实践教学环节越来越重要.通过实践教学,学生可以感受到马克思主义思想的中国化,亦可用所学理论知识解决实际问题.同时,实践教学也为思想政治教学提供了有效途径. 相似文献
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推进当代中国马克思主义大众化理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
推进当代中国化马克思主义大众化的历史进程需要当代中国马克恩主义大众化的理论作为先导和指向针。“什么是当代中国马克思主义大众化”、“为什么要推动当代中国马克思主义大众化”和“如何进一步推进当代中国马克思主义大众化”最为推进当代中国马克思主义大众化研究的核心问题,必须得到回答。 相似文献
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对于怎样建设社会主义中国这一重大问题,党的三代领导人在理论和实践上进行了不断的探索,形成了一脉相承的有中国特色的科学发展观.这一思想体现了马克思主义人本观、毛泽东的发展观、邓小平社会主义本质论、以及江泽民的"三个代表"思想. 相似文献
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马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,为中华民族的解放奠定了政治前提和制度基础。马克思主义中国化的第二次历史性飞跃,为中华民族的复兴创造了光明的前景。两次飞跃是在一定的实力条件、实践基础和艰苦探索下实现的。两次飞跃的历史进程给我们不断推进马克思主义中国化留下了深刻的经验启示。 相似文献