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人类正在走向历史的新纪元,也正走向一个史无前例的信息时代。信息时代将产生“脑业社会”,在“脑业社会”里,设计观念必将会产生新的飞跃。“脑业社会”是指以知识产业为核心的社会。在这样的社会里,以各种尖端技术产业、信息产业、文化产业及专业知识为主调,构建新... 相似文献
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西部高校部分学生学习基础较差,针对这部分学生的课堂教学难以用常规的教学方法进行,作者旨在找到更适合的教学方法解决这一难题.主要工作包括:定义了难度系数(D(a))、正确率(R(n,m))等概念,提出了分步式教学法并证明了相关定理.对采用分步式教学法和未采用分步式教学法的学生进行了实验对比,实验表明:采用分步式教学法的学生中回答问题的正确率要高出33％,完成实验报告的正确率要高出29％,回答问题的准确率要高出50％.因此,分步式教学法是有效的教学方法. 相似文献
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【目的】 针对当前我国在学科交叉特征研究中的不足,建立一套规则、结构清晰的学科交叉特征识别方法。【方法】 以Web of Science数据库收录的生物医学工程领域论文所属期刊的学科分类为数据基础,通过引入中介中心性、度中心性、信息熵指标,利用学科共现分析方法,结合Bibexcel、Ucinet社会网络分析软件建立学科关联网络图谱,识别生物医学工程领域学科交叉的结构演化特征,验证了其在学科交叉特征识别中的可行性。【结果】 分析生物医学工程领域的学科交叉特征,得出该领域的亲缘学科,结果表明“生物医学工程”研究领域的信息熵随着时间的演进而增大,说明该领域的学科交叉程度愈加深入。【结论】 实验结果与实际情况较为一致,验证了学科交叉特征识别方法的可靠性。 相似文献
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社会发展的迅速提高,医学模式由生物学模式转变为生物-心理-社会模式,人们对医护行业提出了更高的要求,同时随着护理学科的发展,要求护士不仅要有扎实的专业基础、还要具有与之相应的择业心理素质,以便迅速适应职业特点,否则很难在就业后适应特殊的工作,产生很大的心理压力,直接影响心理健康,从而影响工作效率,进而影响护理质量,这就要求我们对中专护生的教学模式作出适应性的调整,而就业的问题也必须纳入日常指导工作中来,尤其是对护生的就业心理问题更应该重视. 相似文献
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目的:探讨冠心病患者血钙、血磷和碱性磷酸酶与骨密度(BMD)的相关性,以期通过血生化指标了解冠心病患者的骨组织代谢状况.方法:30名女性冠心病患者,根据是杏服用L型钙通道阻滞药被分为服药组(13人)和未服药组(17人).在12周的运动康复程序的前、后测定受试者的血钙、血磷、碱性磷酸酶和双股骨和L2-L4的BMD,并建立和分析它们之间的相关关系.结果:1)两组受试者在运动康复前和运动康复后,血磷与双股骨和L2-L4的BMD均未见显著相关(P＞0.05).2)两组受试者在运动康复后血钙与L-I4的BMD呈显著相关(P＜0.05).3)服药组在运动康复前和运动康复后,碱性磷酸酶与双股骨和L2-L4的BMD均未见显著相关(P＞0.05).4)未服药组碱性磷酸酶在运动康复后与L2-L4的BMD呈显著相关(P＜0.05).结论:运动康复后可以根据血钙的测定来推测冠心病患者的骨密度状况,而碱性磷酸酶则只能应用在未服用L型钙通道阻滞剂的受试者身上. 相似文献
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吕东辉：上职校以前,我对计算机挺感兴趣,但了解得不多,觉得学计算机就是摆弄鼠标、敲击键盘这么简单,可以玩游戏。上互联网。可到了职校,接触了计算机课程,才知道远没有我想得那么简单。计算机屏幕上的大部分英文我都看不懂;老师讲的许多命令、语句也记不住,即使有些记住了,运用得也不得心应手;上机时,总是按错键,觉得手好像不是自己的。老师常说,英语和计算机是今后个人发展的两条腿,可我觉得自己现在还没人门,我们班很多同学也和我有同样的感觉。所以,想请老师和高年级的同学给我们讲讲怎样学好计算机。刘娜：我在初学计… 相似文献
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本文根据高中《算法与程序设计》教学目标,从教学模式,教学技术,教学内容,教学评价体系等几方面对应的教学改革探讨,经过在实际教学过程中的应用发现,其教学效果有了很大程度的提高。 相似文献
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在无线移动自组织网路由协议的研究与开发过程中,建模与仿真是评估不同路由的一个非常重要的手段。本文详细阐述了Ad Hoc路由协议DSR的特点及工作机制,并基于OPNET仿真平台上定量分析了DSR协议的三个性能。 相似文献
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赵楠楠 《语文学刊:高等教育版》2008,(10):38-40
Versehueren的顺应理论认为,使用语言是一个不断作出选择的过程,选择与顺应是辩证的统一,选择是手段,顺应是目的和结果。本文从语境关系顺应及语境的动态顺应两方面对英语倒装句进行分析。 相似文献