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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教师的劳动受到整个社会的尊重10月19日,江都县举行优秀教师会议的前一天,小纪镇上象过节日一样热闹。为了欢送本区优秀教师到县里参加优秀教师会议,街道上悬挂超大红的横幅标语,墙头上也到处贴着彩色标语,供销合作社的门前还搭了一座彩楼。当全区优秀教师搭汽车到县里去的时候,各校师生代表300多人敲锣打鼓地把他们一直送到车站,镇上的党区委会、区公所、合作社、银行、邮电所等等机关、团体、企业单位,也都派了代表,参加了欢送的行列。  相似文献   

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8月20日晚,南京市举行了三万人欢送大会,欢送第二批下乡参加生产的中小学毕业生。七时许欢送的人们从四面八方来到会场,他们是省人民季员会副省长,教育厅厅长,南京市党政负责同志,教师、家长、学生。广场四周插满了各色彩旗、红布大标语,灯光照耀着飘扬的彩旗和欢乐的人群。主席台上挂着“到艰苦的地方去,以坚靱不拔的精神建设新农村!”的横幅标语,吸引了人们的目光。服从祖国需要的宏愿和投入农业生产的英雄豪迈的语言,已表达了毕业生们的决心。  相似文献   

3.
读罢《人生如戏》,感慨之余,却不知该将此“戏”是并入悲剧的好,还是归为喜剧更差强人意?八名贫困的学生终能在社会的资助下跨进为之拼搏多年的重点大学,矫龙未困于浅沼,社会时有善举,我们感到了一种由衷的喜悦。但喜悦过后,一份尴尬也不期而至了:既是好意资助,又何必近乎苛刻地拍摄欢送仪式?欢送仪式倒也无可厚非,只是拍摄过程实在太不近人情,“宣传科长”毫无顾忌地一遍又一遍地撕碎他人自尊的外衣,这不能不让人怀疑其动机似乎只是为着一种广告效应,善与不善则倒居其次了。君不见:贫穷的父母本就心头滴血———有才的孩子却碰见了无财的爹…  相似文献   

4.
巴东县实施希望工程是从1991年开始的,到目前为止,野三关镇已先后有8批计192名特困儿童享受到了希望工程求助金的资助。其中,除少数由各级团委组织的救助金直接资助以外,绝大多数是由各级团委负责安排的结对救助,他们有由团省委安排的香港智行教育促进会的20多位先生女士们,有团北京市委安排的北京育鸿学校中学部、小学部和其他分布在北京、上海、天津、沈阳、哈尔滨、江苏、武汉、重庆等地的100多位同志,共同救助150多名特困儿童。这些由祖国四面八方伸出的一双双热情温暖的手,将带着他们的体温、浸透着他们的炽热爱心的人民币,从千里万里之外频频汇来,资助着数以百计的与他们素不相识无亲无  相似文献   

5.
把观察和联想结合起来对学生进行习作训练,能使学生养成勤于动脑的习惯,把作文写得有血有肉,清新鲜活。一次作文写《可爱的校园》,有的学生开始只写了100多个字,简简单单的一个骨架。为此,我帮助学生选取不同的观察角度,并引导他们按一定的顺序进行观察,如校园里的树、花,水泥路边的冬青、松柏,活泼可爱的同学……然后,他们改写了原来的作文,写校园里的树是“排着整齐的队伍,每天都在唱着歌”;写花坛里的花是“争奇斗艳,好像在比美”;写水泥路边的冬青、松柏,“像列队的小战士,笑迎师生的到来,欢送师生的离去”……读后真正使人感到校园的可…  相似文献   

6.
近年来,滁州市全面贯彻党中央、国务院关于家庭经济困难学生资助工作的方针、政策,不断完善资助体系,理顺管理体制,加强资金监管与资助队伍建设,全力推进学生资助工作。2014年我市共资助普高贫困学生18238人,发放助学金1474.6304万元。另外我市学生资助工作在省教育厅组织的2013年全省年度考核中名列前茅,在组织机构建  相似文献   

7.
教师在班级里组织学生做十字绣,学生实实在在地做了,他们充满了激情,在十字绣中体验到成功的快乐,他们对集体、对学习的态度变得更好了。十字绣给他们一个平台,让他们绣出了进步,绣出了精彩。  相似文献   

8.
一、从实物演示着手,引导学生编写过渡题。我拿出一个纸盒放在教桌上的右端,并放进7支粉笔。然后把纸盒向教桌的左端推动,推到教桌长度的二分之一处,再从纸盒里取出4支粉笔。我告诉学生:我们把纸盒当作一辆公共汽车,粉笔当作乘客,纸盒停放的地方当作车站,请你们编一道应用题。学生很快编出:“一辆公共汽车里有乘客7人,到车站下去4人,车上还剩多少乘客?”我将学生编出的应用题写在黑板上,要求列式解答。在此基础上,我又拿出2支粉笔放进纸盒里,对学生说:我现在放进的2支粉笔,仍然当作乘客,请你们在刚  相似文献   

9.
通过一题多解的教学,有利于把应用题的教学重点放在使学生掌握数量关系的特点和分析的方法上,提高学生分析问题解决问题的能力。下面举例说明例某人去赶火车,第一次每小时走8里,离车站还有1里时火车便开了,第二次每小时走12里,结果早到站20分钟,问这个人距车站多少里?  相似文献   

10.
美国高等教育有着悠久的慈善传统,各类基金会是教育捐赠的主要力量之一。然而,这些基金会并非都是无偏无倚的,他们有着明确的思想倾向和资助策略,尤其是保守主义的基金会,大多数都是为其母公司和某种极其类似的意识形态服务的公共关系机构。他们通过雄厚的财力和周密的计划,整合不同的社会趋向,重塑和改造常识观念,影响公共政策选择,从而强力影响到与教育相关联的各项政策和各项改革。保守主义的基金会通过明确的资助战略,在大学里培养和酝酿保守主义价值观念和行动能力,推动美国教育政策趋向保守,他们的主要活动包括:资助思想学术机构,掌控公共政策话语权;资助高校基层组织,发展保守主义势力网络;资助高校学术项目,把持知识体系的意识倾向性;资助学者培训计划,培养保守主义领导力量;资助高校在读学生,吸纳保守主义新生力量。  相似文献   

11.
在我班里实习的几个师范生要返校了。早晨,我匆匆赶到教室准备组织学生欢送他们。没想到,教室里竟然一片哭声。几位实习老师和学生抱成一团。黑板上写着“老师,您别走!”几个大字,四周签满了学生的名字。几个学生发现我来了,更是号啕大哭。我真是又好气又好笑,教他们4年了,也曾因故和他们分别过,却从未见他们这样伤心过。实习老师只不过呆了两个月,怎么就这么难舍难分?我越想越气:“别哭了,到操场整队!”然而,操场上的分别场面更让我傻眼。实习老师上了车,但车子却无法开动,周围满是学生,一个劲儿地喊着:“老师,您一定…  相似文献   

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<正>随着高校资助体系的不断完善,高校资助工作更应彰显立德树人的人文关怀,充分发挥其育人功能,使资助工作成为高校人才培养的有机组成部分。当前,高校比较重视物质方面的资助,却忽视了学生的思想政治教育,导致大部分学生在思想方面还存在很多缺陷。一是许多大学生对国家资助政策的认识存在误区,认为自己来自经济不发达地区,就应该享受国家资助,甚至有学生谎报家庭真实情况来获得国家助学金,虽然国家助学金能够帮助他们在经济方面暂时"脱困",但他们的精神方面却并未"脱困";二是家  相似文献   

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《广西教育》2011,(9):129-F0003
本刊讯 3月17日,2011年全区学生资助工作会议在南宁召开。今年,广西将在从小学到大学“无缝衔接、全程覆盖”的资助体系基础上,进一步加大资助经费投入力度,制定落实学前教育资助政策,健全研究生资助政策,给家庭经济困难的各级各类学生和他们的家长吃下“定心丸”。  相似文献   

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蚌埠市华昌街小学一九五二年建校时,原是一所民办小学,师生经常参加街道社会活动,如过年过节慰问军烈属,欢送新兵入伍等,在这些活动中培养了学生具有一股热爱解放军的真挚感情。有些学生遇到解放军的官兵,自动向他们敬礼;二年级一个学生遇到一个解放军战士,硬拉着这位战士同他一起照相;三年级的少先队员在公园里开队会,拉着站在旁边的解放军战士跳集体舞,……。这些事实启发了学  相似文献   

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收容车     
开篇我们在出发前开了个欢送收容车的大会——一石双鸟——既表现学校对学生的关爱,又表现学生接受历练的信心。结尾农民伯伯来查铺,发现了收容车的司机师傅,吼道:‘你到我家去睡,明天还要开车啊!’……稻草堆里掌声雷动——由点到面,揭示全社会对青年一代的关怀;纵深开掘,表现学生继续接受磨练的决心。  相似文献   

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六年制小学数学第四册“两步计算的加减应用题”例1:一辆公共汽车里有乘客36人,到胜利街车站下去18人.上来9人。这时候车上有乘客多少人? 张老师教这道例题时,将原例题改为“一辆公共汽车里有乘客35人,到胜利街车站下去18人,上来9人,这时候车上有乘客多少人?”理由如下: 1.例1是学生刚接触两步计算的应用题,改编后的例题当求出下去18人以后,车上还有乘客17人。避开了原例题第一步计算中下车的是18人,车上剩下的也是18人的巧合情况。2.针对低年级学生感知比较笼统、欠精确、容易忽略细节、无意注意强,又不善于检查自己的知觉思维特点。排除了原题是“18+9”中的“18”究竟是车  相似文献   

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前几天,学校组织学生秋游,到京密引水渠采摘.回来时,孩子们的收获很大,每个人的背包里都装满了圆圆的南瓜、大萝卜、白薯等.虽然孩子们累得满头大汗,但他们也舍不得丢下一样东西.  相似文献   

18.
六年制小学数学课本第四册两步计算的加减应用题例1是:一辆公共汽车里有乘客36人,到胜利街车站下去18人,上来9人。这时候车上有乘客多少人?这是一道顺叙题,题意的发展顺序与计算顺序一致。以往采用的教学方法,一般是用两个问句的连续性题目引出两步应用题。先出现:“一辆公共汽车里有乘客36人,到胜利街车站下去  相似文献   

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一次, 在QQ里聊天朋友说: “每个人都拥有一个世界”在我的世界里 细雨在为我送行…一远远的霸到 两个人在向这边张塑 在他们的心中——细雨为我送行  相似文献   

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本刊讯 《广西教育》2014,(25):F0003-F0003
正本刊讯5月29日至30日,以中小学佼发放春季学期资助经费为契机,自治区教育厅组织新闻媒体采访闭前往上林县和宾阳县实地采访中小学校春季学期学生资助经费发放情况,宣传报道家庭经济困难学生资助政策、优秀学子成长成才典型事迹、资助管理创新经验和做法。中新社、科技日报、中国教育报、中国教育电视台、广西日报、广西电视台、广西人民广播电台、广西新闻网、南国早报、当代生活报、南宁晚报等数十家新闻媒体参加了此次采访活动,他们釆写的新闻报道均在所在媒体进行了重点刊播,有助于学生资助政策更加深入人心,激励受助学生努力学习,全方位地展示学生资助项目的成果。  相似文献   

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