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一、发现学生优点,用心关注每一位学生都是发展的人、有尊严的人。班主任在教育教学过程中,要学会发现每个学生的闪光点、不同点,然后加以激励。以人为本不在于班主任做了多大的事,而在于发现了多少人和培养了多少人。我班有一位叫丁娇的同学,性格很内向,上课从不举手发言。有一天,同学们进行五分钟说话练习,介绍“十一”活动情况,许多同学说得滔滔不绝。我发现她低着头,一声不吭地坐在那儿,我就请她发言。她说完后,同学们评价说她发言内容清楚,但语句不大连贯,声音有点小。以后上课时,我给她提供了更多锻炼的机会,她惭渐地参加了班里组织的… 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(6)
有一句话说,只要有两个人在一起,就有矛盾的存在,所以说矛盾是不可避免的。但有矛盾毕竟不是一件好事,如何正确处理与同学之间的矛盾,就是我们今天要讨论的话题。广西扶绥县新宁镇二小李珊同学的发言很直接。她说:如果和同学闹了矛盾,我会几天不理他(她)的。谁让他(她)得罪我的。 相似文献
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舞弊是为了维护形象主持人:考试舞弊,这是一个敏感的话题,你们有没有作过弊,对此有什么想法? 张迪:我觉得舞弊的现象可以从两方面来讲。对于学习差的同学,他(她)为什么要舞弊呢?因为他不想在老师中留下坏印象,不想让家长骂自己。另外他(她)可能又觉得他不比别人差,但考试时有些题目他(她)确实不会,怎么办?那就只有抄呗,另外别的同学都考八、九十分,而他(她)就考个不及格,心理也特别不好受,别人也会看不起你。然后我觉得比较好的同学也会舞弊,一方面他(她)担心别人会超过他(她),从而影响他(她)在老 相似文献
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伍俊 《希望月报(上半月)》2002,(8)
A 他和她是同学,同一个系,同一个年级。不过,他们之间超出一般同学的关系整整有两年了。当然,这层关系还没达到彼此确定终生的境界。直到第三学年的上学期,他认为时机成熟了。在她生日前夕,他对她说,猜,我给你买了什么生日礼物?她笑,该不会是金项链吧?他诡谲地一笑:要是是呢? 相似文献
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女儿上小学三年级之前,我和丈夫很少给她零花钱,因为她的吃穿用我们都精心安排好了。可自从女儿升入三年级,总嚷嚷着找我们要零花钱,还说别的同学都有,就她没有。我们开始没答应,但女儿说她们班的姗姗请她吃了两次汉堡包了,她却因为没钱而不能回请。我和丈夫一合计,无论如何也不能让女儿在同学面前失礼。可我们也不知道该给她多少零花钱合适,就给了她60元,嘱咐她先回请姗姗,剩下的钱用来接个短儿。女儿欢天喜地地拿着钱走了。第二个月女儿又找我们要钱,我们想,既然已经开了头儿,那就每月给她60元吧。 相似文献
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听一位语文老师上作文讲评课 ,题目是《记一件难忘的事》 ,身边有一个叫露露的女孩拿着她不及格的作文极为沮丧。我看了看她的作文 ,大概是写她有一天在地里锄地 ,发现一只青蛙被蛇咬 ,就急忙地跑去要打那条青青的蛇 ,因为她觉得青蛙很可怜……老师的批语是 :选材没有积极意义 ,故事太平淡。再听老师讲评 ,所表扬的好作文 ,是一个同学写他在公共汽车上跟小偷搏斗 ,结果他受了伤 ,终于把小偷给抓住了 ;还有一位学生写她有一天路过河边 ,看到一位同学掉进河里 ,她奋不顾身地跳进河里 ,把落水的同学救上了岸。教师认为这两个同学的作文选材有积… 相似文献
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有一次,我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。宣讲前,我问他：＂你打算讲什么内容？＂他说：＂我就讲上课要认真听讲。＂我说：＂这算什么经验？＂他说：＂您观察一下,在您的课堂上,有多少同学能全神贯注听讲10分钟,有多少人能认真听讲20分钟……最后,一节课40分钟全神贯注的一定是个位数,这样的同学,想学习不好都不可能。＂ 相似文献
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邢长印 《中学语文园地(初中版)》2005,(12)
1.语意明确,没有成分残缺或赘余语病的一句是A.“新课标”要求在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。B.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。C.他平时很少讲话,但在课堂上回答老师提出的问题时就显得分外活跃而健谈多了。D.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭诉起自己的遭遇来。2.语意明确,没有语序不当语病的一句是A.我不但帮助他,而且连与他有矛盾的同学也帮助他。B.他吸着烟,望着朦胧的远… 相似文献
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编辑同志
我那正在上小学的孩子最近又惹祸了。他在放学路上与同学发生争执,用砖头将同学的头打破了。作为家长,我同意赔偿对方孩子的医药费。可对方孩子的家长不但提出了赔偿孩子医药费的要求,还提出了一笔不菲的营养费赔付要求。我认为数额太大。拒绝给付。他要上法院告我。请问营养费该不该给,该给多少？ 相似文献
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指导学生进行人物评述,是教学《向日葵笑了》(省编七册)的重点之一。在分析聂志良时,学生提出了两种截然不同的看法:一种认为他是个好同学。他在大家的带动下,提高了认识:一种认为他是个坏同学。理由是当他看到冯坤玲在帮一班扶向日葵时,非但不上前帮助,还责怪她。显然,两种回答都是片面的。我及时引导学生看每段中的重要语句,寻找体现人物思想品质的“窗口”。 相似文献
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谁谁谁 《高中生之友(青春版)》2011,(4)
一名小学一年级学生的妈妈对我说,孩子回来问:班上有同学背的书包是花了600块买的,我的书包是多少钱买的?她妈妈一时不知该怎么说好,就回了句:瞎说,哪有600块的书包?我同学的儿子也问过类似的问题:妈妈,我们家是穷还是富啊?我同学说:不算穷也不算富吧. 相似文献
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林心 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
我有一位同学在某中学读初三。一个假期，邻居介绍他去快餐厅打工。在快餐厅，他被分在厨房里担任裹鸡翅的工作。下班后，当人问起他的感受时，他叹了一口气说：“要裹出入口松脆的炸鸡翅，其实很难，而且还很麻烦，特别是那一层粉，要先称量过，要达到适当的重量，然后轻而纯熟地裹上去。这一点就很难，因为要做到这一点，靠的是手腕的力度和多次经验的积累。” 他不知做了多少次才成功，也不知道浪费了多少鸡翅，被师傅骂了多少遍才成功呢！有时师傅的语气还很重，但他没有放弃，倒不是因为家里缺钱。因为他觉得：“我又不是懦夫，怎么会… 相似文献
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刘莉 《中小学心理健康教育》2003,(5):36-37
低垂着头的她一走进咨询室,就引起了我的注意。一身黑色的衣裤,一双忧郁的眼睛,一脸的愁容,举手投足之间透着许多的不耐烦。当我轻声地问她:“同学,你有什么不顺心的事,能说给我听听吗?”她便打开了话匣子,开始娓娓道来: “小学时,我成绩非常好,但不知为什么,老师非常不喜欢我。从那时起,我就立下了一个宏伟的志愿,长大后,一定要当个好老师。读初中时,我很幸运地遇到一位非常好的化学老师,这位老师能够平等地对待每一个同学,为此我很崇拜他。可有一次我问他一个问题,他却不耐烦地说:‘我都讲了多少遍了,我不讲了,自己去想’。这让我非常吃惊,难道这就是我非常崇拜的老师吗,他怎么会这样!从此以后,他的课,我不再像以前那样专心了。我把自己沉浸在小说里, 相似文献