共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
文章就西藏地区小儿甲流流行特征及诊疗经验作一阐述,同时提出了医疗机构如何应对和防控甲流疫情。 相似文献
4.
5.
甲流病原体能进入人体的主要门户就是鼻孔、口和咽喉。尽管种种预防措施已经实施,可是面对甲型流感的全球性疫情,想要完全避免接触甲流病毒几乎是不可能的。北京地坛医院感染性疾病诊治中心主任李兴旺提示,与其想尽办法不接触甲流病毒,不如生 相似文献
6.
7.
2009年,甲型H1N1流感在北京爆发后,北京市政府一边防控疫情蔓延,一边聚集一流的科技资源和人才,研究利用传统中医药防治甲流的方法.结果只用了短短8个多月的时间,就成功研制了能有效预防和治疗甲流的中药制剂"金花清感颗粒". 相似文献
8.
问：媒体宣传说甲流的易感人群是青壮年,但接种疫苗为什么把老人当做重点？是不是第二波甲流的易感人群有所变化？
答：甲型H1Nl流感是由新变异产生的病毒导致的,全人群普遍易感。不过,从现有数据来看,老年人的发病率较低,但病死率较高; 相似文献
9.
10.
<正>病毒凶猛,以甲流为甚!现在,全世界都在防控甲流(H1N1),小璐和小诺也不例外。只是,小璐闹不明白,为什么现在病毒越来越频繁地骚扰我们的生活。除了2009年大面积爆发的甲型N1H1流感外,前几年的非典(SARS)、禽流感等,都给我们的生活制造了大麻烦,很多人在病毒的肆虐中失去了生命。病毒究竟是什么呢?本期特别关注,我们就来看看在"病毒"身上究竟发生着什么…… 相似文献
11.
正自1981年被发现以来,艾滋病造成全球7600万人感染、3500万人死亡,已成为重大的公共卫生问题和社会问题。在38年的探索历程中,人们也在不断克服对艾滋病的误解。感染艾滋病会马上发作并死亡吗答案是:未必。从感染艾滋病病毒到艾滋病发作并去世,患者通常有10年左右的潜伏期。在潜伏期阶段,患者不会有任何临床上的不适,他们可以没有任何症状地生活或工作。需要注意的是, 相似文献
12.
从一名普通的防疫站职工到生物制品企业董事长;从甲肝病毒分离的苦心孤诣到SARS、甲流疫苗的运筹帷幄;从研究项目亏损到反向收购;从卖豆苗攒经费到远征纳斯达克……尹卫东,这名乐观的草根技术创业者,如今正在努力尝试产业创新、资本创新等多重角色,角色转身的瞬间,他也为企业的创新与责任做了精彩的注解。 相似文献
13.
本文主要论述了国学教育的必要性与可行性,阐明了国学教育与素质教育的关系,旨在消除国人对素质教育和国学教育的错误认识。对国学的再认识,应消除对国学的几种误解,：误解之一,认为国学落后,应破旧立新。误解之二,认为国学不如西学。误解之三,认为继承传统和实现现代化是对立的。误解之四,认为古书难读,来否定国学。对素质教育的再认识也应该消除几点误解,误解之一,认为素质教育是全新的思想,是与其它教育毫无瓜葛的海市蜃楼。误解之二,认为素质教育只讲“乐学”不讲“刻苦”。误解之三,把素质教育与中国传统教育对立起来。经济发展了,科技进步了,人民生活水平提高了,但是社会的公共道德水准却降低了,是非、善恶、美丑的界线混淆了：知识增多了,技术进步了,但人民的公民意识、公民责任感、公民义务感和遵纪守法、忠于职守等意识淡薄了,拜金主义、享乐主义、极端个人主义不断滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在。 相似文献
14.
本文主要论述了国学教育的必要性与可行性,阐明了国学教育与素质教育的关系,旨在消除国人对素质教育和国学教育的错误认识。对国学的再认识,应消除对国学的几种误解,:误解之一,认为国学落后,应破旧立新。误解之二,认为国学不如西学。误解之三,认为继承传统和实现现代化是对立的。误解之四,认为古书难读,来否定国学。对素质教育的再认识也应该消除几点误解,误解之一,认为素质教育是全新的思想,是与其它教育毫无瓜葛的海市蜃楼。误解之二,认为素质教育只讲"乐学"不讲"刻苦"。误解之三,把素质教育与中国传统教育对立起来。经济发展了,科技进步了,人民生活水平提高了,但是社会的公共道德水准却降低了,是非、善恶、美丑的界线混淆了;知识增多了,技术进步了,但人民的公民意识、公民责任感、公民义务感和遵纪守法、忠于职守等意识却淡薄了,拜金主义、享乐主义、极端个人主义不断滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在。 相似文献
15.
16.
以学生为中心的课堂是当今大学英语教育发展的趋势,它对教师在师生关系、师生协商、教师素质等方面提出了更高的要求。在实践过程中,教师在上述要求方面反映出一些不足之处。另外,目前还存在着对“以学生为中心”这一说法的误解,这些误解有些来自于教师自身,有些来自于外界对教师作用的错误定位。 相似文献
17.
上壅病是藏医学具有上壅症状的多种疾病通用的病名,由于通用名代替具体病名的习惯和出于简略病名以及相关理论尚未整理统一等原因,在历代医书中出现了多种疾病通用“上壅病”的现象,以致在理论和实践的学习及研究过程中出现混淆甚至有误解的问题。因此,文章以藏医药基础理论和上壅病文献记载为依据,针对各种不同上壅病证的病因、症状及治疗等方面,做了初步的分析和探讨,拟从理论和实践方面对各上壅病进行深入的分析和区分,达到以疾病病因、症状和治疗方法为主要鉴别点鉴别各上壅病证,以及初步整理出各上壅病基本理论的目的。 相似文献
18.
在关联理论的框架下分析跨文化交际中的误解,认为造成误解的原因主要是由于说话人高估听话人的资源、推理过程中对隐含前提的不同理解,说话人意欲的语境与听话人实际使用的语境不一致等。 相似文献
19.
20.
2009年11月初,随着天气的逐步转冷,卫生部也发布消息,称甲流疫情在中国目前已提前进入流行高发期和持续快速上升期,并呈现以下特点：一是以学校暴发疫情为主。二是疫情从城市向农村地区持续蔓延。三是甲型流感流行强度持续增加,部分地区已进入高发期。 相似文献