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21世纪建筑节能技术已经成为住宅发展的必然趋势和城市建筑水平的标志.建筑节能是一门综合性学科,它涉及到建筑、施工、采暖、通风、空调、照明、电器、建材、热工、能源、环境、检测、计算机应用等许多专业内容,是在许多学科边缘的交叉和结合后形成的,因此建筑节能技术也是一门综合性的技术,包含了多个领域. 相似文献
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王涛 《科技成果管理与研究》2010,(12):34-37
北京自然博物馆张承志研究员,积年有成地创立了“理论保藏学”这一全新的理论体系,这是中国人自主创新的一门学科。它是一门边缘性、综合性基础应用理论学科。保藏学理论具有学科多对象化和对象多学科化特征。跨学科研究成为必然选择。张老没有能力组织群体性跨学科研究团队,而是只身单影,天马行空。 相似文献
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新课程下中学地理教学改革之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
地理是一门综合性较强的基础学科,但是由于它的特殊地位决定了它不受重视,但是它又是一门不可或缺的学科,关系着社会的方方面面。如何进行教学改革,已引起社会的高度重视,作者结合教学实践,做了一定的思考。 相似文献
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电力电子技术是利用电力电子器件对电能进行控制和转换的学科.它包括电力电子器件、变流电路和控制电路三个部分,是电力、电子、控制三大电气工程技术领域之间的交叉学科.随着科学技术的发展,电力电子技术由于和现代控制理论、材料科学、电机工程、微电子技术等许多领域密切相关,已逐步发展成为一门多学科相互渗透的综合性技术学科.本文就电子电力技术的发展趋势及应用进行探讨. 相似文献
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《科教文汇》2013,(6)
交通工程学科是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科,具有鲜明的综合性、系统性、交叉性和社会性等特征。交通工程学(Traffic engineering)是从道路工程学中衍生出来的一门相对年轻的学科,它是把人、车、路、环境以及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究的。交通工程专业的课程大多属于应用性和交叉性的学科,学科的实践性及其操作性很强,所以对本专业学生的实践应用能力要求越来越高。在交通工程专业课程建设中,最重要的手段就是将实验教学和实践教学相结合。本文从交通工程的特点和研究内容入手,探讨了交通工程课程建设与实践教学,实验教学相结合的思路和体系,旨在通过课程建设改革将实践教学、实验教学相结合来提高学生的动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。通过教学改革来实现实验教学,实践教学贯穿整个交通工程专业的教学过程。 相似文献
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交通工程学科是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科,具有鲜明的综合性、系统性、交叉性和社会性等特征。交通工程学（Traffic engineering）是从道路工程学中衍生出来的一门相对年轻的学科,它是把人、车、路、环境以及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究的。交通工程专业的课程大多属于应用性和交叉性的学科,学科的实践性及其操作性很强,所以对本专业学生的实践应用能力要求越来越高。在交通工程专业课程建设中,最重要的手段就是将实验教学和实践教学相结合。本文从交通工程的特点和研究内容入手,探讨了交通工程课程建设与实践教学,实验教学相结合的思路和体系,旨在通过课程建设改革将实践教学、实验教学相结合来提高学生的动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。通过教学改革来实现实验教学,实践教学贯穿整个交通工程专业的教学过程。 相似文献
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多媒体技术可以说是一门综合性较强的学科.它所涉及的学科范围广,技术全面,研究领域多元化.因此,多媒体技术是目前研究比较热门的学科之一.尽管如此,目前的多媒体技术还有许多问题没有得到突破性的发展,如语音识别技术、多媒体数据库、基于内容的检索等等,还处于研究阶段.但随着计算机硬件的发展和人们认识事物的逐步深入以及其他交叉学科的发展,应该说,多媒体技术的前景还是乐观的. 相似文献
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帅宗胜 《大科技．科学之谜》2014,(5):113-114
生态水利工程学作为一门新兴的学科来说目前正处在不断探索和开发的时期,它是水利工程学的一个部分,和水利工程学一样都是建立在人民群众的需求的基础上的学科,但是她有要求了水域生态系统健康和可持续性发展,因此它是一门更具有综合性的学科。本文叙述了水利工程与水域生态之间的联系,详述了生态水利规划的一般特点,包括保障工程安全性和经济性,保障生态系统自组织、自我恢复,反馈调整式设计。 相似文献
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定额管理作为一门技术经济学科,是一个技术性、实践性、综合性和政策性很强的领域。它在我国应用的时间还比较短,还有许多理论问题需要深入研究,同时,随着科学技术的发展,许多新技术、新方法和新材料在工程建设中的推广使用,也迫切需要制定相应的定额来维护甲乙双方的利益,因此,工程预算定额的理论及其运用研究具有很强的现实意义。在此将围绕工程预算定额在造价管理中实践运用进行一些分析。 相似文献
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(1985年8月30日在日本未来学会东京国际讨论会上的讲演摘要) (一)未来研究与未来学未来学作为一门新的综合性学科,是近几十年来适应时代的需要产生的,是正在形成中的一门学科。关于它的名称、研究对象、主要内容,学术界众说纷纭。也还有人根本不承认这是一门新的学科。这里谈一点我个人的看法。国际上对于这一学科的名称,有不同的提法,如:未来学(Futurology),未来研究 相似文献
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故障诊断是一门综合性技术,它涉及现代控制论、信号处理与模式识别、计算机科学、人工智能、电子技术、统计数学等学科。现代故障诊断技术已有30多年的发展历史。 相似文献
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EDA技术是一门综合性学科,它代表了数字电子设计技术和应用技术的发展方向。在实践教学中采用EDA技术,可以弥补传统实践环节的不足,有利于大大提高学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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田珠娥 《科学．经济．社会》1986,(1)
一、地县科委工作的特点地县科委是地方管理科技工作的一个综合部门,它除了具有和其它业务部门所具有的共性外,还有以下几个特点:1.机构职能的综合性。这种职能的综合性是由科学技术的门类广、学科多的特点和发展趋势所决定的。 相似文献
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论情报学的相关学科及发展 总被引：1，自引：0，他引：1
情报学是介于自然科学、技术科学和社会科学之间的综合性边缘学科.情报学的综合性和跨学科性决定了它与许多学科相关,并且情报学的相关学科随着科学技术和情报学自身的发展而不断地变化和发展.采用引文分析方法定量地探讨了哪些是情报学的相关学科,并在此基础上分析了情报学与相关学科的关系以及相关学科的发展变化. 相似文献
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“现阶段初中的《历史与社会》已是一门人文社会学科的综合性课程,其基本特征是综合性。它取代了历史、地理的基础性课程,融入了历史、地理、社会、政治、经济、法律等多门学科的知识,多视角、多维度地反映人类社会的方方面面。”正如此,现阶段的初中《历史与社会》的课堂教学与以某一门学科作为支撑而开设的分科性文化知识课的课堂教学理应有所不同,由于其课程知识的综合性,涉及知识多,反映社会面广,因此课堂必须向广阔的社会生活延伸、向多类知识拓展,方能多角度的向学生阐述所授知识与社会生活的相互关系。 相似文献