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1.
养老保险是社会保险的重要内容,是关系到全体公民老有所养的问题,虽然国家很早提出养老保险的全国统筹,但一直未写到正式的政府发文里,而十八届三中全会报告中开始实施基本养老保险全国统筹的提案,将会加速推动基本养老保险全国统筹的实施和确定。本文将从博弈论的角度探讨基本养老保险全国统筹中所出现的多方博弈和地区差距而导致的实施中可能会产生的一些问题,并且针对这些问题提出相应的意见和建议。  相似文献   
2.
地域文化是中华文化的重要组成部分,无论是从经济发展还是国际文化交流的角度考虑,都要重视地域文化的开发与利用。不同地域的文化各具特色、璀璨多姿。在留学生教育中导入燕赵文化,发掘其积极作用,对于加强河北省留学生的文化体验,提高跨文化沟通能力,实现跨文化适应与认同,从而推动来华留学生教育事业发展具有深远的意义。  相似文献   
3.
调查高校图书馆开展实时咨询服务的现状,分析实时咨询服务的优点和目前服务的不足之处,指出用专为图书馆实时咨询开发的第三方服务平台LibraryH3lp可以解决目前实时咨询服务的不足。在介绍LibraryH3lp平台功能和特点的基础上,以南京大学图书馆的实时咨询系统为例说明了实践过程和应用效果。  相似文献   
4.
对现代技术条件下信息服务潜在价值及其评价进行了研究。阐述了信息服务潜在价值的内涵及信息服务潜在价值类型的划分问题。论述了评价信息服务潜在价值的现实必要性和进行信息服务潜在价值评价的作用。分析了信息服务潜在价值评价指标体系的内容,并提出对其的制定与实施。  相似文献   
5.
【目的/意义】利用用户画像以及个性化推荐算法实现智慧图书馆中的图书推荐。【方法/过程】从构建智慧 图书馆用户画像的自然属性、兴趣属性、社交属性三个数据维度出发,借助相似度计算方法分别计算不同维度读者 和图书的相似度,实现基于相似读者和相似图书的虚拟图书推荐,阐述了借助智慧图书馆的先进技术实现基于位 置的实体图书推荐。【结果/结论】实验结果表明将用户画像用于智慧图书馆图书推荐可提升图书馆个性化服务能 力,针对读者实现精准推荐。【创新/局限】基于用户画像的图书推荐从多个维度进行组合推荐,实现了智慧图书馆 虚拟图书和实体图书的个性化推荐,提高了推荐质量,为提升智慧图书馆个性化服务具有一定的借鉴意义。局限 在于选取的读者以及图书数量较少。  相似文献   
6.
口算在日常生活、生产等各方面应用广泛,口算也是笔算、估算和简便计算的基础。新大纲指出:培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练。在口算教学中,我们每位数学教师应贯彻执行大纲的要求,适应当前教育改革的需要,让全体学生参与学习,全面提高每个学生的素质。下面结合本人的教学实践,谈谈在低年级口算教学中的几点体会。一、重视直观教学,人人动手操作学具九年义务教育小学数学教材一个十分突出的特点就是加大了动手操作的分量,这体现了动手操作对学生掌握基础知识、培养基本技能的重要性。针对低年级学生年龄小的特点,在口算教学中应让…  相似文献   
7.
[目的/意义]了解我国高校毕业季图书馆开展读者数据留存活动概况,总结其特点,分析所存在的问题,探讨高校毕业季图书馆开展此类活动的有效策略。[方法/过程]通过调研高校图书馆网站、微信、微博,结合文献研究,了解高校毕业季图书馆开展读者数据留存活动的形式和内容。[结果/结论]在调研基础之上,分析目前高校图书馆开展读者数据留存活动的不足之处,并提出注重细节服务、增加公开度、保存和挖掘读者数据、致力于创新的建议,以保障活动连贯、有效开展。  相似文献   
8.
随着我国国民的经济实力显著增强,电子信息工程行业得到迅速发展,与此同时对学生的电子信息研究能力也提出了更高的要求。本文从实验教学中出现的一些问题及相应的解决措施、教师组织实验内容及学生自身等方面探讨了电子信息实验教学中如何培养学生的研究能力。  相似文献   
9.
写作与信息素养密切相关,国内开设的信息素养课程与写作课程已经有了交叉教学的初步尝试,把写作融入信息素养教育教学中是拓展大学图书馆服务与发展“新文科”的必要途径之一。基于大学生写作需求和写作现状,通过对国内外的写作中心或者写作实验室的调研,了解写作中心资源、写作服务项目、写作服务方式和辅助工具等方面的内容,从课程设置、资源支持和实践教学三个方面对写作课整合到高校信息素养教育进行初步探索,为跨学科教学提供新的思路和方法。  相似文献   
10.
随着来华留学人数的迅猛增加,研究留学生跨文化沟通效果已经显得越来越重要。本论文从国内外跨文化沟通相关理论出发,结合问卷调查,对留学生跨文化沟通效果评价进行分析研究。结果表明,留管人员与留学生对彼此沟通效果以及影响跨文化沟通效果各因素重要性的认识存在很大差异。因此,留管人员要积极研究有关留学生国家文化背景,注重提高留学生跨文化适应能力和沟通能力,更重要的是要端正跨文化沟通态度,提高跨文化沟通技能,制定有效的留学生跨文化管理策略,从而更好地指导来华留学生教育事业的可持续发展。  相似文献   
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