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农村富余劳动力转移培训之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
要解决农村富余劳动力转移培训问题,一是要了解我国农村富余劳动力转移过程中的培训需求和培训难度,二是必须把解决农村富余劳动力转移培训问题提上政府的重要议程。 相似文献
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职业院校,应从以下几个方面着手,适应农村培训特殊规律,应对培训市场新的需求变化。一、成立专门机构职业院校应将农村劳动力培训作为学校工作的一部分,要保证此项工作落到实处,必须建立专门机构对此项工作进行有效、系统的管理,可成立专门的“农村劳动力转移培训办公室”,也可由学校的培训处(成教处)代为负责。专门机构必须代表学校与待开展培训的农村乡镇政府挂钩,将政府的培训计划列入学校培训工作计划,并将实施情况及时与乡镇政府沟通,取得他们的支持,在政府帮助下开展工作。二、创新教学模式参考国内外职业培训的经验,结合具体情况笔者… 相似文献
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提高农村劳动力素质是实现农村劳动力转移。建设和谐社会的的关键。但目前江西农村剩余劳动力转移培训体系存在着培训体制不顺，培训条件、培训质量差等问题，必须采取理顺管理体制、启动劳动力培训需求、加大培训经费投入等措施加以改革和完善。 相似文献
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谢祁 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(1):28-29,48
探讨农村劳动力转移的教育培训问题,提高农民素质、为社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑,是各级职业院校的重大任务。近年来各地在坚持为三农服务、创新办学机制、挖掘教育资源上,创造性地探索了一系列适合当地经济发展的农村劳动力转移培训形式,对推动转移进程有一定的借鉴意义。 相似文献
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关于农村劳动力转移培训工作的现状和推进措施 总被引：6，自引：0，他引：6
张昭文 《中国职业技术教育》2004,(26):23-25
一、农村劳动力转移培训工作的主要做法 近年来,在各地政府统筹领导下,教育、农业、劳动等部门认真落实党中央、国务院关于加强农民工培训工作的要求,积极采取有效的措施,在开展农村劳动力转移培训方面做了大量工作.为了进一步推动农村劳动力转移培训工作,今年2月,教育部在成都召开了全国农村劳动力转移培训工作经验交流会,周济部长亲自到会发表重要讲话,要求教育战线特别是职成教育战线要充分利用职成教育资源,勇挑重担,全力实施农村劳动力转移培训计划.3月,教育部印发了<农村劳动力转移培训计划>,要求广泛动员组织各类职成学校和培训机构开展农村劳动力转移培训,不断扩大培训规模,努力提高培训率和就业率.要扩大城乡各类职业学校面向农村招生规模.要动员社会各类教育培训资源,开展进城务工人员的教育培训.成立了周济部长任组长的教育部农村劳动力转移培训工作领导小组.3月,国务院正式批转了教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>(以下简称<行动计划>).<行动计划>明确提出,实施"农村劳动力转移培训计划",对进城务工农民进行职业教育和培训.农村劳动力转移培训计划已成为新一轮行动计划的重要内容.为了推动各级积极实施农村劳动力转移培训计划,教育部编印了10期关于农村劳动力转移培训工作的简报,宣传报道了浙江、江苏、陕西、北京、上海、安徽、重庆、贵州、四川、湖北、青岛、大连以及湖北武汉市新洲区、江苏宿豫县等地教育系统开展农村劳动力转移培训的做法和经验,指导面上工作的开展.教育部还与农业、劳动等六部门印发了<关于组织实施农村劳动力培训阳光工程的通知>,组织教育战线积极参与"阳光工程"的实施工作,据农业部对14个省(区、市)的统计,在确定的"阳光工程"培训基地中教育部门管理的学校占35%,居于首位. 相似文献
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农村劳动力转移培训中的八种模式 总被引：3，自引：0，他引：3
探讨农村劳动力转移的教育培训问题,提高农民素质、为社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑,是各级职业院校的重大任务和办学方向。近年来各地在坚持为农服务、创新办学机制、挖掘教育资源上创造性地探索了一系列适合当地经济和办学实力的农村劳动力转移培训形式,对推动转移进程有一定的借鉴意义。 相似文献
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谈农民工的培训需求与培训方式 总被引：9，自引：0，他引：9
有专家预测,我国人口将在21世纪前半叶达到峰值,总数约在14.54～15.81亿人之间,农村剩余劳动力每年净增1000万人。在未来20年里,将是我国劳动年龄人口最多的时期,同时也是中国农村劳动年龄人口最多的时期。农民渴望提高生活水平和追求自身发展必然形成农村劳动力转移的趋势。因而,如何加大投入,强化培训,全面提高农村劳动力的素质和技能,使他们适应新的劳动岗位是我们面临的重大课题。加强培训是加快农村劳动力转移的治本之策,只要抓住了劳动力培训这个关键环节,提高农村劳动力的技能,就能加快农村劳动力的转移。一、进城农民工的培训需求农… 相似文献
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张朝阳 《九江职业技术学院学报》2009,(3):12-14
农村劳动力转移培训是农村劳动力资源开发、利用的关键环节.当前,农村劳动力转移培训出现转移难的问题,高职院校以开发培训包,建设实训基地,培训师资为主要形式,积极开展农村劳动力转移培训,有利于优化农村劳动力转移培训体系,提高培训质量和转移率. 相似文献
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职业教育为农村劳动力转移培训服务的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
农村劳动力转移是一项社会系统工程，转移培训是提高农村劳动力素质的根本途径之一。本文分析了农村劳动力转移培训的必要性，并提出职业学校开展农村劳动力转移培训的基本思路。 相似文献
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贵州铜仁地区农村劳动力转移培训问题及政策建议 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对铜仁地区农村劳动力转移培训状况进行调查,阐述了该地区农村劳动力转移培训工作的特点及现状,剖析了该地区农村劳动力转移培训工作中存在的问题,总结了该地区在农村劳动力转移培训工作所取得的经验．并针对性地就今后开展农村劳动力转移培训工作提出了建议。 相似文献
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大力开展农村富余劳动力转移培训是党中央、国务院作出的科学决策。农业部从今年开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”，重点抓好湖北等10个省50个农村富余劳动力转移培训示范县，全面推进农村富余劳动力转移培训工作。下面笔者结合本地实际，谈谈职业教育在农村富余劳动力转移中的重要作用以及农村职教改革和发展的基本方向。 相似文献
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谈农村劳动力转移培训的机制创新 总被引：3，自引：0，他引：3
马桂萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):38-41
目前正在全国启动的农村劳动力转移培训工作由于其特有的目的、对象和社会功能,所以具有复杂性、公益性和适应中国社会客观实际和客观环境的特点。开展农村劳动力转移培训工作应重在机制创新:着眼于农村劳动力转移培训的特点,提高对农村劳动力转移培训的认识;建立并创新农村劳动力转移培训的机制;完善农村劳动力转移培训的宏观和微观政策;强化农村劳动力转移培训的管理和服务工作。 相似文献
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在新型城镇化进程中,农村劳动力转移培训对于提高劳动力职业素质、促进农村转移劳动力就业发挥着重要作用.基于此,借助于社会网络分析工具,通过对江苏省某市劳动力培训网络进行调查,对该市的培训社会网络进行结构性分析,旨在发现当前培训网络构建中存在的问题和弱点,以期为进一步优化、完善农村劳动力转移培训网络及促进农村劳动力转移事业的推进提供参考. 相似文献
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一、教育部农村劳动力转移培训计划和农村实用技术培训计划实施情况
（一）教育部农村劳动力转移培训计划实施情况2005年．全国教育系统继续实施《教育部农村劳动力转移培训计划》，努力扩大培训规模，提高培训质量，为农村劳动力转移就业和脱贫致富做出了新的贡献。 相似文献
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我国农村转移劳动力教育与培训政策的演变及趋势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
自改革开放以来,我国政府围绕农村转移劳动力教育与培训问题制定了一系列政策,但各阶段政策的重点随着我国城市化发展进程和转移人口需求变化而有所不同。梳理已有教育与培训政策,不仅为了总结我国农村转移劳动力教育与培训政策的整个演变过程,更重要的是要结合社会、个人发展的走向,分析我国未来一段时期农村转移劳动力教育与培训政策的发展趋势。 相似文献