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体育教学中,常见有的学生因各种跑步运动而发生一些伤病现象。这些伤病现象的发生不仅给学生带来了身体上的痛苦,还造成了精神上的压力。因此,了解这些伤病现象产生的原因,掌握一些简单的处理方法,并采取相应的预防措施,对工作在一线的体育教师来说,是非常有必要的。 相似文献
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了解掌握学校体育运动伤病的规律,是进行体育教学运动训练,运动竞赛以及提高学生健康水平的重要保证。本文的目的是通过调查817人次在校中号学生,对在体育课、课外体育活动,发生的246例体育运动伤病进行分析。认识和揭示中专学校学生体育运动伤病的发病率,伤病分布、运动项目发病率等,为预防中专学 相似文献
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大学生体育锻炼伤病原因及防治浅析曾凡莲（广西民族学院体育系）大学生参加体育活动，主要是掌握体育基本知识，学会正确的体育技能；增进健康，提高抗病能力，精力充沛的从事学习和工作。这是高校体育的主要任务之一。但是，在体育锻炼中，学生由于不注意运动卫生或缺乏... 相似文献
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为了更好地促进高校体育保健课教学的科学实施,研究运用实验、文献、访谈等研究方法对哈尔滨工程大学48名保健生进行研究.从学生身体的特殊性、身体机能水平以及伤病的层面对教学过程进行了分段,根据伤病的程度对作为实验对象的学生进行了分类.结果显示:"分段、分类"的教学模式是解决上述问题的有效手段. 相似文献
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本文以高中体育教学为例,对高中体育教学中所遇问题进行分析,并提出了几条应对措施及建议。1高中体育教学中的常见问题1.1体育教学理念缺乏发展性、全局性由于长期受传统教育教学观念的影响,很多体育教师在体育教师在体育教学中一般只满足于传统、单一的教学方式,却忽略了学生良好的体育习惯和体育意识的培养,只把目光放在学生在日常学习中对体育课程的需要上,而是否可以学有所用,是否可以适应社会的需求则一概不去过问。 相似文献
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提高大学生参加体育课及课外体育活动兴趣的方法初探 总被引：5，自引：0，他引：5
学校体育教学的目的是让学生成为终生体育的收益者。针对目前高校学生对体育课和体育活动缺乏兴趣的状况，进行多方面的分析和研究，通过一定的教学手段提高学生对体育课和体育活动的兴趣。 相似文献
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如何培养学生自主学练的能力 总被引：17，自引：0，他引：17
自主学练能力，是指学生在体育学习和练习中，在教师的激励和指导下，进行自我练习、自我验证、自我评价与相互评价的能力。在体育教学过程中，如何培养学生的自主学练能力呢 ? 一、改革传统的教学模式 1.对传统体育教学模式的认识 传统的体育教学模式，多以技术教学为中心，学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制；教学偏重教师一方，过多地强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性；教学效果偏重于“学会”某项技术，而忽略“会学”方法的指导。学生在严密的组织下，在大密度、高强度练习的挤压下，缺乏自主学练的时空… 相似文献
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学校体育特长生或者体育爱好者,在训练和比赛中往往会遭遇伤病的困扰。其实,学校体育常见的损伤往往是可以避免的,学生和教练员应该充分了解损伤发生的原因,并采用正确的措施避免,从而确保学生能够参加正常训练,保障运动成绩能够稳步提高。 相似文献
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体育心理学课堂教学改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡理 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):471-472
针对师范类体育专业学生的培养目标,指出现有体育心理学课堂教学中存在的若干弊病,如教学缺乏灵活性、讲授方法过于传统、学生缺少主动参与感和实践机会等。提出要对体育心理学课堂教学进行改革,并对建构主义教学观和专题教学法等新型教学模式进行了探索。 相似文献
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本文主要通过文献资料法，以及访谈法，介绍在体育教学中一些常见的伤害事故以及临时的处理方法。使我们体育教师在体育教学过程中当出现伤害事故时能懂得一些简单的处理方法，把伤害事故对学生的伤害降低到最小，旨在推动体育教学的健康发展。 相似文献
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运用体育教学优势实施素质教育 总被引：2，自引：1，他引：1
论述了体育教学与实施素质教育的关系，从体育运动的特点阐明了在素质教育中体育教学所特有的优势以及在体育教学中实施素质教育的前提、关键、方法和对教师素质的要求。 相似文献
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武术套路运动是体育运动损伤多发项目之一,文章通过文献资料法、访谈法,逻辑分析法等研究方法,对当前体育系武术套路教学与训练中学生常出现的运动损伤其部位,损伤种类,损伤事发季节,相关原因等方面进行探讨,并在此基础上提出建议和措施,力求为减少武术套路运动损伤,提高教学训练效果提供依据。 相似文献
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警体教学作为学校体育的一种特殊形式,其伤害事故的频繁发生影响了我国安保后备人员的身体素质和警务技能的提高。文章采用文献研究法和逻辑分析法对其特点进行研究,引入现代风险管理理论与方法来探讨警体教学活动中的风险管理问题,初步构建起警体教学活动的风险识别、风险评估与风险应对的理论与方法体系,提出警体教学活动中的风险应对策略与方法,为警体教学活动中的风险防范提供理论导向和管理上的帮助。 相似文献
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邵桂华 《武汉体育学院学报》2009,43(11):64
传统的体育教学以"强制有序"为核心特征,在体育教学的目的论、课程体系、教学方法和教学评价等各个方面都印记明显."强制有序"并非真正意义上的有序,它将传统体育教学导入到恶性循环之中.而作为复杂系统的体育教学,混沌是其本质属性,"内生秩序"是引导教学发展的关键,坚持体育教学的生成性、开放性、互动性和多元化,将是实现从强制有序到混沌秩序境界跨越的必然选择. 相似文献
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学校体育伤害事故对体育教学产生的效应 总被引：3，自引：0，他引：3
张建 《体育成人教育学刊》2004,20(3):77-78
分析了学校体育伤害事故对体育教学产生的积极效应和消极效应，此外，对学校体育伤害事故效应对体育教学安全问题提出的要求进行了探讨。 相似文献
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排球运动由于本身的竞技与技术特点,在训练、比赛、教学中非常容易造成损伤。文章运用文献资料发、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对山西大学体育学院排球专选课学生膝关节损伤的状况进行调查分析,同时提出预防膝关节损伤的措施,以期为防治排球教学过程中的膝关节损伤提供参考依据。 相似文献
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对师范学院体育系学生运动损伤的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋宁 《体育成人教育学刊》2003,19(1):55-56
对体育教育专业学生的运动损伤情况进行了调查研究，结果表明：学生运动损伤的发生率高；运动损伤与运动项目、季节有关；运动损伤主要是关节韧带扭伤和肌肉拉伤；造成运动损伤的主要原因是准备活动不充分、技术水平不高、场地欠佳、旧伤复发、运动疲劳等，并对运动损伤的预防提出了建议。 相似文献
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对我省高校篮球运动常见损伤的调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对全省高校篮球运动员进行运动损伤的问卷调查,发现踝、膝关节受损伤者较普遍。对损伤各部位的机理和原因进行了分析,并提出了相应的预防措施。 相似文献
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健美操运动中常见的运动损伤与防治 总被引：6，自引：1，他引：5
王艳 《体育成人教育学刊》2004,20(5):88-89
分析了健美操运动中常见运动损伤产生的原因，针对常见的四种运动损伤提出了具体的防治方法：加强运动中的安全教育；做好准备活动；坚持循序渐进的训练原则；做好放松活动；加强医务监督。 相似文献