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《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(4):43-50
【单元要旨】科学世界 我们一直说语是一门工具学科，它是我们学习其他学科的T具，其作用体现在：1．借助阅读和分析我们能有效地摄取信息；2．借助写作与表达我们能陈述发现，阐述理解。这两个作用在我们对世界认识的过程和经验的记录中必不可少。本单元，我们将要学一组反映科学生活的章。阅读这样的章我们要注意阅读的方法：默读、跳读、回读等；我们还要能有效地摄取信息，把握中心句、关键词，概述要点等。 相似文献
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一、教材分析
《音乐巨人贝多芬》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级下册第三单元的第三课。本单元的主题为“杰出人物”。他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。探寻他们的足迹，学习他们的精神，有利于我们的成长。贝多芬正是这样的一位伟人。作为“乐圣”，他的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运做斗争的榜样，贝多芬更是令人崇敬。[第一段] 相似文献
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音乐审美素质教育在推动普通高等学校素质教育中的作用是不可估量的．它作为一种有效的教育载体，其形式与作用未得到充分的认识．故我们在多数普通高校看到．音乐审美素质教育处于一种被冷置的地位：加何充分认识和开掘这一有效教育资源．来拓展我们今后的音乐素质教育工作?本文试图对此问题在此加以认识和探讨。 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要──第四册第九单元一、单元教学目标１．思想教育目标：认识葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国热爱之情；懂得月食发生的过程及原因，激发学生对自然科学的兴趣。２．知识目标：学会本单元的生字和生字组成的词语；能用指定词语口头造句；背诵... 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要──第五册第七单元一、单元教学目标１．从两首古诗中，了解我国封建社会贫富悬殊、劳动人民的生活十分悲惨的状况，从而认识社会主义制度的优越性；从本单元的寓言、童话中，学习认识事物的正确方法，提高识别能力，懂得只有按客观规律办事才... 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要──第六册第二单元一、单元教学目标１．学习本单元内的生字新词，理解句与句的内在联系，认识连句成段的基本方法。２．了解我国社会主义建设事业所取得的伟大成就，激发学生的爱国热情，从而更加努力学习，奋发向上。３，学习作者的观察方法... 相似文献
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一、本单元教学内容及其在小学数学教学中的地位与作用 本单元教学内容包括：圆的认识，画圆，圆周率，圆的周长和面积，扇形的认识（选学）和轴对称图形的初步认识。 本单元是在学生学过直线图形的认识和周长、面积的计算，以及圆的初步认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的知识，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，是一次学习上的飞跃。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时也渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样，不仅扩展了学生的知识面，而且从… 相似文献
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背景分析：本课是苏教版小学《科学》三年级(下册)《固体和液体》单元中的第一课。本单元是以生活中常见的固体和液体为切人点，进一步研究物质世界．．在本册第二单元《土壤与生命》的教学中．学生已经初步学习了对一个事物进行多种感官、多种方法、多种角度认识和描述，本单元将进一步培养学生多种感官、多种方法、多种角度全面地认识事物的能力。本课围绕“认识固体的常见性质”展开，安排两课时教学。第一课时通过给物体分类，研究固体性质，引导学生探索固体在颜色、形状、轻重、软硬等方面的性质。第二课时研究固体的混合与分离，引导学生探索固体混合前后重量、体积的变化(略）。 相似文献