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《中国古代文学》教学内容丰富,讨论式教学方式可以提高课堂教学的质量和效果。但开放的讨论式教学应该遵循特定的要求,在尊重文本的基础上做到“四言”,即“言之有益”、“言之有据”、“言之有序”和“言之有效”。 相似文献
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试行“讨论式”教学法是适合培养综合性人才需求和适应时代特点的教学方法。“讨论式”教学方法的适用对象是高年级大学生，所用课程以专业课和技术基础课为宜。 一、讨论式教学的基本条件 １．讨论式教学对授课内容和量的要求。讨论应该在课程内容讲完主要基本原理后进行。讨论式教学的量选取所授课内容比例的一部分，此外尚应在讨论中增加和拓宽授课内容，包括该学科的最新研究成果和主要研究分支以及学科之间相互渗透的有关内容。 ２．对教师的基本要求。组织讨论式教学的教师首先应该对本课程、本学科有较宽的知识面，平时应多关注本学… 相似文献
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陈丽飞 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):197-198
“讨论式教学”是一种促进学生学习观、教师教学观根本变革的教学方式。它是在系列问题导引下,充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,以生—生、师—生的讨论为主要教学推进手段的教学方式。它能极大地激发学生学习的兴趣,积极地发展学生的思维,有力地促进学生的自主学习。本文就如何在语文课堂上有效地实施“讨论式教学”做初步的探讨。 相似文献
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"启导讨论式"教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是实施素质教育 ,全面提高教学质量的主渠道 ,课堂教学结构的改革是教学改革的一个重要方面。在教学改革的实验过程中 ,我们采用“启导讨论式”教学法进行了中学化学课堂教学结构的改革 ,并在探研过程中逐渐形成了“启发导读→讨论解惑→归纳整理→开拓创新”的教学新模式。“启导讨论式”教学法是以启导为基础 ,思维为主线 ,训练为手段 ,运用启发、讨论、反馈调控等机制激发学生学习的内部动机 ,充分调动学生学习的主动性和积极性。把培养学生的能力和发展学生智力 ,贯穿到教学全过程的始终。其目的是全面提高教学质量 ,培养开拓型… 相似文献
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阅 读 提 示培养学生的“问题意识”，克服学生的场依存性，是实 施“讨论式”教学的前提。引导学生抓住问题的主要方面，使讨论的方向明确、 议题集中，是实施“讨论式”教学的关键。让学生充分发表自己的看法，保护学生探究的积极 性，是“讨论式”教学的重点。注意引导学生归纳整理，揭示相关数学知识的本质 属性，是“讨论式”教学的保证。 相似文献
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刘虹 《青岛大学师范学院学报》2002,19(1):80-81
为提高“两课”的教学效果，必须重教学方法体系，确立以讨论式讲授法为基本方法的课堂教学方法，并配以现代化的教学手段及社会实践活动的综合教学方法体系。 相似文献
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高校“两课”教学是对学生进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地。多年来．广大教师在实践中对“两课”教学的内容、方法、形式进行了大胆的探索和改革。并针对医学院校学生的实际,首先对“两课”教学内容改革,真正使邓小平理论进教材,进课堂,进学生头脑。其次是在教学方法上的改革,改变以往单一式的满堂灌的教学模式．采取了“专题式”、“讨论式”教学方法．正确处理专题式教学与系统教学;理论教学与思想性,知识性与趣味性以及与电化教学的关系,收到了良好的教学效果。 相似文献
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曾荣 《张家口职业技术学院学报》2006,19(1):29-31
随着交际法在我国英语课堂的盛行，讨论式教学逐渐被重视井应用起来。本文把讨论式教学分为全班讨论，小组讨论和辩论式讨论，从三个不同的讨论方法来分析讨论式教学在英语课堂中的应用并提出了相关的问题和注意事项。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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要上好《会计学基础》这门课程,必须从明确课程的重要性和地位;制定先进合理的教学大纲;教学内容突出重点、兼顾一般;采用互动式、启发式和案例教学等教学方法;激发学生的学习积极性;狠抓实践教学环节;注重方法和技能的锻炼以及充分利用现代教学手段等几方面进行,才能培养出社会需要的复合型、技能性应用人才。 相似文献
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蒋硕亮 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(5):44-47
建立国家公务员廉政勤政期权制度是为了确保国家公务员在职时自始至终廉政勤政.如果公务员任职期间奉公守法,勤奋工作,那么退休后就可获得一笔数目可观的廉勤期权;一旦公务员违法乱纪受到处罚,其积累的廉勤期权就会全部被没收并上缴国库.国家公务员廉勤期权是激发公务员廉政勤政的长效激励机制. 相似文献
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液晶投影机亮度降低后用一般方法不能恢复时,多为偏振光转换器损坏所致,由于PCS缺乏或价格高等原因,用户会选择不做修理,从而造成设备不必要的闲置或报废。对此做了深入的探讨,介绍了易实施、成本较低的解决方法。 相似文献
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中部崛起是我国区域经济发展的战略重点和支撑点,实现中部崛起要加强区域经济发展机制的创新研究。机制创新必须创新理论基础———科学思维,必须确立机制创新选择,包括用市场机制创新发展机制、按照双赢模式创新合作机制以及理顺领导关系,创新领导机制。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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张琪 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(6):110-112
随着多元文化的发展,大学生的价值观教育又融入了许多新的内容,这些参差不齐的价值观念给大学生主流价值观的建构带来了挑战。如何对大学生进行主流价值观教育,并正确引导他们重构科学的价值观,已成为这个时代迫切需要解决的一个重要课题。 相似文献
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吕浔倩 《湖南广播电视大学学报》2009,(3):89-91
本文从高校学生管理的法治化路径出发,探讨了高校学生管理应有的法治理念和应遵循的法律规范,提出高校学生管理法治化的核心是维护学生权益,并从树立学生法治精神和维权意识,建立尊重学生权益的学校管理制度,疏通学生权利主张渠道,保障学生合法权益的实现等方面论述了如何保障学生权益。 相似文献
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孔庆东 《河北广播电视大学学报》2011,16(3):1-4
《红楼梦》的续书为古今中外之最。续作产生早,续作数量多,续作学术化,是其三大特点。近期刘心武温皓然等人的最新续本。反映出新世纪对红楼梦续书的要求是,既不违背已有的主流红学研究成果,又能够续出时代意义,续出主体精神。可以概括为：“立足红学,忠实内心,施展才艺,面向时代。” 相似文献
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杨国海 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):54-56
教师专业化客观上要求物理教师教育专业化，而高师物理教育专业课程改革又是物理教师专业化的核心因素。针对教师专业化的客观要求和物理教育专业性质以及物理学科特点，对高师物理教育专业的课程结构和课程内容体系进行改革。使其课程结构系列化和板块化，内容体系现代化和综合化。 相似文献