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图书馆自导式管理模式探微 总被引：6，自引：0，他引：6
“理、情、法”三位一体的自导式管理模式是图书馆人本管理外延的延续,是指管理者和被管理者的意志和目标统一于整个服务系统的共同意志和目标,并将这一共同的理念化为个人的自觉、自主、自律、自为、自强的行为,实现管理者个人的目标与意志,同时实现服务系统的目标与意志。在这一管理模式中要强化馆员的创新意识,加强馆员思想建设,完善激励机制。要通过诱导、感应和启发读者灵性,实现读者自导式服务。 相似文献
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李琳琳 《大学图书情报学刊》2016,(5):37-41
文章以黑龙江科技大学图书馆义务馆员的实地调查数据为依据,利用微信整合平台,实现义务馆员管理中的业务工作、积分制管理、考核评价及互动交流功能模块间的链接,以期为提高图书馆的服务效率,优化义务馆员管理模式提供新思路。 相似文献
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义务馆员管理中的“弹性化”原则 总被引：1，自引：0，他引：1
义务馆员工作的无偿性表明义务馆员群体是道德的瑰宝。由于义务馆员具有较大的流动性,所以图书馆在义务馆员管理中既要强调规则纪律的刚性以确保管理工作的正常运行,又要强调具体情况具体处理的弹性以促进义务馆员工作的可持续发展。义务馆员管理中的弹性化原则具体体现为人员招聘、职责定位、组织管理、队伍建设等方面的灵活变化。图书馆员在日常工作中需给义务馆员以人文关怀和呵护。 相似文献
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尹秀波 《大学图书情报学刊》2016,(6):38-41
积分制是成功实行义务馆员管理的有效方法.黑龙江科技大学图书馆运用积分激励机制管理义务馆员的人员招聘、培训管理、组织考核、奖励机制等工作,为激励义务馆员的上进心、确保义务馆员队伍的稳定和良性循环起到积极促进作用. 相似文献
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学科知识服务团队及其管理模式研究 总被引：6，自引：1，他引：5
指出高自主性、注重创新、成就感强、流动性强等等,是学科馆员等图书馆高素质人才的特征。分析学科知识服务团队与职能部门在产生基础、管理模式、组织形式、业绩评估等方面存在的差异,并提出一种开放式、柔性化的学科知识服务团队的管理模式。 相似文献
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本文分析提出了建立高校信息服务机制扁平式管理模式是高校信息服务实施两个“一切”的根本保障，并就如何构建高校信息服务扁平式管理模式，实施人本管理进行了探讨。 相似文献
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21世纪,人类社会面临知识经济信息网络化的急剧变革,使得我国高校图书馆的管理模式也正在发生重大变革。高校义务馆员管理中心应运而生,它创建了一套崭新的管理机制、人才资源的激励机制。文章主要围绕高校图书馆义务馆员的管理体制、模式,其实现技术以及人性化服务中人员的管理和激励作一深入探讨。参考文献1。 相似文献
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袁红军 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2014,(1):99-103
在动态能力理论分析的基础上,构建基于咨询馆员动态能力的合作式数字参考咨询服务模型,具体剖析
该模型中咨询馆员动态能力、咨询馆员成长、CDRS组织情境诸要素间的作用机理,梳理咨询馆员动态能力培育与提升
CDRS服务绩效之间的内在联系,为全面提升CDRS组织创新绩效提供可供选择的新思维、新方法。 相似文献
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评"馆员学者化"与"学科馆员" 总被引：14，自引：0，他引：14
张亚军 《图书馆工作与研究》2004,(2):63-64
对“馆员学者化”和“学科馆员”两种观点进行对比分析 ,并提出了自己的看法 相似文献
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一、“自治”的体制与通讯法律对内实行社会主义“自治”和对外奉行“不结盟”的外交政策,是南斯拉夫社会主义联邦共和国的总方针,也是它的广播、电视工作所遵循的准则。南斯拉夫联邦的六个共和国和两个自治省,按自治原则各自组成自己的广播、电视组织;各广播、电视组织之间,展开平 相似文献
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少儿图书馆在寒暑假期间聘用义务小馆员,是少儿活动一种很好的形式,并能缓解这一阶段馆员的工作压力,对义务小馆员进行合理利用,有利于少儿馆工作的可持续开展。 相似文献
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图书馆的"馆员沉默"现象及其破解对策 总被引：3，自引：0，他引：3
馆员沉默是指馆员对图书馆存在的问题选择沉默并保留观点,或者提炼和过滤自己的观点的一种行为。这种现象的存在是由社会文化、图书馆、馆长和部门主任、同事以及馆员自身的原因造成的,并对图书馆和馆员产生消极的影响。根据其形成机制,可以采取发挥图书馆组织文化的导向功能、建设学习型图书馆、革新图书馆管理模式、建立有效的沟通体系、创建馆员激励机制等应对措施,扭转"馆员沉默"现象。 相似文献
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乡镇广播电视站管理体制直接关系着农村广播电视事业的发展。多年来,新疆的乡镇广播电视站管理体制一直在“县乡共管, 以乡为主”和“县乡共管,以县为主”两种管理体制中变更。究竟哪一种管理体制更符合新疆的区情,更有利于新疆乡镇广播电视事业的发展,更有利于在当前反哺农业的过程中,做好对农村的跟进式服务?2005年6月,我们对阿克苏地区的库车县、新和县、阿克苏市、阿瓦提县、乌什县的14 个,乡镇广播电视站管理体制现状进行了调研,采取实地查看、召开座谈会和单独交谈等形式进行。参加座谈会的人员有,乡镇广播电视站的工作人员和县、乡镇主要领导、分管领导及县广电行政部门负责同志。 相似文献
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张蕾 《中华医学图书馆杂志》2008,(3):29-31
20世纪70年代中期在美国等西方国家图书馆出现了学科馆员（Subject librarian）。在我国,清华大学于1998年首先实行了“学科馆员”制度。以后,国内各高校图书馆陆续开展了“学科馆员”或类似的“学科联络员”的工作。那么什么是学科馆员？美国图书馆学会这样定义,学科馆员是一种受过专门训练和拥有丰富学科知识的馆员,主要负责图书馆某一学科专业文献的选择和评价,有时也负责学科信息服务和书目文献的组织。到目前为止, 相似文献
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面向学科的高校图书馆知识服务研究 总被引：29，自引：1，他引：28
本文探讨了面向学科的高校图书馆知识服务组织机制与服务内涵,提出支持学科知识服务的一种组织形式,即以“学科知识服务”为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式;并明确高校图书馆学科知识服务的主要内容：学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务。 相似文献
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广播行进式报道是从上个世纪延续下来的一种适应于广播媒体的新闻报道方式。近年来,随着人们对广播新闻报道质量的更高要求,广播行进式报道日益受到听众追捧。本文从广播行进式报道的“行进式思维”出发,对广播行进式报道的主题策划、组织准备、各方联络、整体表现等方面的思维方式进行理论探索。 相似文献
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义务馆员教育培训的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
教育培训是成功实行义务馆员制度的必要条件之一。图书馆应该通过教育培训使义务馆员具备执行任务所必备的知识与技巧,从而激发义务馆员的潜能,提升其服务水平与服务质量,使义务馆员的行为标准化,同时图书馆应通过培训课程的评估总结经验,使今后的教育培训做得更好。 相似文献