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周东滨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):135-136
在人们的生活中,常把气质、性格混为一谈,应注意：二者是有区别的.人的性格是在这个人的气质基础上,靠人生观、世界观的影响而最后形成的一种心理特征.正因如此,性格才有高下之分,优劣之别.本文对性格极其训练进行了探讨. 相似文献
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“知识和智慧是教育基本理论中的一对重要范畴。教育不仅具有知识性格．而且更具有智慧性格。”这里知识性格是指教育具有保存、传播和创造知识的功能和属性；智慧性格则是指教育要引导人的智慧成长、促进人的自由发展。二者需要协调发展．教育的目标才能得以实现。 相似文献
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孙悟空与贾宝玉艺术形象至少在两个方面是存在可比性的：与石头息息相关的身世和具有叛逆性的性格。其中,身世与性格的现象层面体现了孙悟空与贾宝玉的相似性;而其深层的意蕴又体现出二者的相异性。 相似文献
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本文从司汤达一贯推崇的意大利性格入手,探讨《法尼娜·法尼尼》爱情悲剧的必然性。意大利性格的核心是激情与力,其表现的形式则是激情之爱与自由意志,此二者在特定社会背景下不可避免地发生分化背离,主人公法尼娜与米西芮里恰代表了这走向两极的力量,他们之间的冲突融合了意大利性格极端化的特点,在表现悲剧必然性的同时彰显了意大利性格激情壮美的力量。 相似文献
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彭竹 《黑龙江教育学院学报》2007,26(10)
《第二次握手》与《简.爱》分别是中英两国文坛的不朽巨著。其中的人物叶玉菡与简.爱对他人的宽容使她们具有了强有力的可比性。文中主要论述了二者这一优秀品质。其次阐述了她们能够独立生存的根本:有知识。进而又讲述了二者共同具有的诸如有爱心,善良;值得信任,善解人意;心怀感激,知恩图报;有人格,有尊严等性格上的魅力。总之,叶玉菡与简.爱这两个女性形象具有许多共同的性格魅力,而不同时代、不同国家又使二者独具特色。她们都可谓是极具魅力的个性人物。 相似文献
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青凤和婴宁分别是蒲松龄《聊斋志异》中《青凤》和《婴宁》的女主人公,青凤是一个恪守闺训,德言容功俱佳的大家闺秀,婴宁是个憨痴天真,纯洁开朗的乡野女孩,本文通过对二者的出生、性格、形象意义三方面来分析二者的异同。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
伟大的历史著作《史记》塑造了许多性格鲜明的英雄。项羽和樊哙都可称作"英雄",二者唯一的交集就在那场"鸿门宴"上。樊哙与项羽在形象、精神、性格上有相似之处,且同为武者,樊哙的勇猛、大胆、豪爽、磊落深得项羽欣赏,所以项羽对樊哙无礼闯帐的行为表现出了格外宽容的态度。 相似文献
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姚红飞 《中国小学语文教学论坛》2014,(10):76-77
李白、苏轼同属中国诗词史上的豪放派代表,但因时代、文化及个体性格因素,二者之豪放又有本质的不同。李白近于在豪放中显示悲怆,苏轼却是在豪放中归于平静。 相似文献
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朱强强 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):129-130
以主位-述位理论为基础,选取新概念英语第二册的40篇文章和第三册的20篇文章作为不同难易度语篇的样本,对其主位选择情况进行统计分析。继而将分析结果应用于指导不同水平的英语作文写作,并尝试性地提出一些建议,以期对英语作文的写作和写作教学有所裨益。 相似文献
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A pre-test questionnaire was conducted in a kindergarten and it showed that, although the children were able to give various examples of objects, from their everyday lives, that are similar to solid shapes, the examples they gave for plane figures were also tangible objects. Since it is suggested that geometry instruction has to begin early, children need rich experiences of the connections between plane figures and solid shapes. The researchers provided a picture book as an impetus for kindergartners’ mathematical thinking. We developed and shared a picture book, The Prints, as an auxiliary means for helping kindergarten children identify the print of a solid shape. Through the picture book—which presents plane figures as prints of solids real life objects—children could link plane figures and solid shapes. The research questions we posed were: (a) Can kindergarten children identify the origin of the plane figures presented? (b) Can they relate the objects presented to the plane figures presented? After sharing the picture book—through the storytelling tradition—and completing the related activities, the identification of the print of a solid shape became more accessible and more engaging to children. They were also able to give appropriate examples of plane figures from their everyday lives. This finding was affirmed by the post-test conducted. 相似文献
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张敏 《重庆第二师范学院学报》2005,18(4):50-52
林语堂的<京华烟云>之所以获得巨大成功,就是因为他运用现代英语展示了源远流长的中国传统文化:这部巨著以现代英语为载体,以恢宏的气势描绘了一幅中国社会历史风俗长卷;塑造了一系列栩栩如生的人物形象,特别是女性形象浸透了中国传统巾帼的神情风韵;一个"道"字更是力透纸背,穿越历史的时空隧道成为牵引众多事件和人物的主线. 相似文献
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杨 《楚雄师范学院学报》2005,20(2):42-43
《老子》八十一章,几乎每章都涉及到修辞格,书中很多篇目,还体现了综合运用辞格的特点。《老子》的辞格运用,既给我们展示了上古修辞实践的范例,又有利于主体哲学观念的阐述。 相似文献
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郝转萍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,12(2):34-36
《现代大学英语》这套教材有着丰富的修辞格,文章对其精读教材五、六册中的修辞格进行了探索与研究,让学生领略到语言美,激发他们的学习兴趣,提高他们的修辞素养。 相似文献
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“风月宝鉴”的哲理意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
张兴德 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,20(3):22-25
《红楼梦》是一部哲理性很强的小说。如果从小说这个视角来品读＂风月宝鉴＂及其相关的描述,则另有一番哲理意蕴。它无论是对《红楼梦》一书的主题思想表达还是对人物思想性格的塑造,都有举足轻重的作用。它前后对凤姐的描写,是全部小说对凤姐的整个思想性格塑造的一个不可或缺的组成部分,揭示了这个美少妇性格中丑陋的一面,对凤姐性格的全面展现起了一个铺垫、暗示和承前启后、前后照应的作用。而贾瑞之死对人们的哲理启示则是：不能＂以假当真＂。 相似文献
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原位测试多媒体电子图书的开发研究 总被引：2，自引：0，他引：2
使用FrontPage2000、HTML Help Workshop等软件编制了基于网页界面的原位测试课程多媒体电子图书，利用InnoSetup4制作了对应的安装版。该电子图书将文本、图形、图像、动画、电影、声音等多媒体融为一体，包括课件说明、正文、参考文献、英语教学、附件等几大部分，每一种测试根据原位测试特点包括测试场景、适用条件、基本原理、试验过程、成果整理、典型算例、报告样例、规范要求等几部分，可通过索引或书签找到相应内容。该电子图书及其安装版的建立，对于有关课程教学、电子图书制作及传统教学方式改革，都有较大的实用意义。 相似文献
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张蕻 《渭南师范学院学报》2012,(9):74-76
陈白露和茶花女分别是曹禺《日出》和小仲马《茶花女》中的人物。她们两人都是文学中典型的妓女形象,都经历了几近相同的悲剧命运。文章把陈白露与茶花女这两个不同时代和文化背景下产生的、有着相似的境遇而又有着不同个性的文学形象放在同一视角下进行审视和比较,通过这两个悲剧形象所呈现的复杂的社会内涵来剖析其悲剧意义上的差异。 相似文献
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《滇南碑传集》是一部以搜集明清时期云南历史人物碑传文为主体、兼及民国初期人物的碑传类历史文献,由云南著名文献学家、藏书家方树梅在20世纪30年代纂集。本文在简介作者撰述经过、本书编辑体例和主要内容的基础上,着重探析了其对研究云南地方文化以及明清以来云南与内地关系所具有的重要历史价值和文献价值。 相似文献