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1.
论高校图书馆员工的执行力 总被引：1，自引：0，他引：1
杜新中 《绵阳师范学院学报》2007,26(6):137-139
本文引入管理学中的执行力理论,从增强高校图书馆员工的执行意识,领会学校的大政方针和图书馆的工作目标,合理安排岗位、明确岗位职责、提高专业水平和工作技能、注重工作细节、强化团队精神、建设执行力文化等方面论述了提升高校图书馆员工执行力的具体措施。 相似文献
2.
钟以彬 《安徽广播电视大学学报》2010,(1):85-87,96
高校执行力与蓬勃发展的高等教育不相适应。通过分析高校执行力的变化过程,我们将其分为行政力影响和内生性推动两种模式。执行的主体、环境和行为方式等是形成执行力困境的主要原因,因此可以通过素质与能力建设、改善执行环境、优化执行行为、控制执行过程等提升高校执行力。 相似文献
3.
抓好高校反腐倡廉制度建设,必须不断提高制度的执行力,增强制度的实效。制度自身品质、执行者、执行体系、执行的目标群体、执行解决的问题、执行环境和资源因素是制约高校反腐倡廉制度执行力的主要因子。提高高校反腐倡廉制度的执行力,要从制度本身着手,提高其权威性、合理性、科学性、具体性、可行性、稳定性和连贯性,要强化教育培训提升执行者的素质,要健全执行机制,优化执行资源配置,营造高校反腐倡廉环境和文化氛围。 相似文献
4.
高校要实现战略规划,需要有高校干部强大的执行力作保证。高校干部执行力的产生及其效果与执行条件、执行环境、干部素质和执行方式等因素密切相关。目前,高校干部执行力与高校的发展任务、更高的办学标准相比还存在着一定差距。因此,要根据高校干部执行力的构建机理,以社会主义核心价值观为取向,紧密结合学习实践科学发展观活动,牢牢把握执行力的内涵要求,从意识、能力、机制入手,从高校管理方面和高校干部自身修养方面采取措施,全面提升高校干部执行力。 相似文献
5.
只有通过有效的执行,科研战略目标才能变为现实。执行是连接战略与目标实现之间的桥梁。本文从高校科研工作的实际出发,分析和阐述构建执行力、提升高校科研工作执行力的基本思路和方法,切实地帮助高校科研工作管理者了解工作执行的基本理念,提高执行工作的能力,以便于更好地掌控工作进度与工作质量,从而使科研人员提升工作执行力,最终达到提升整个高校科研工作的执行力和竞争力的目的。 相似文献
6.
林艳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2015,(1):90-95
将运用于企业的精细化管理理念精髓引入到高校职业指导工作中,是一种积极有益的探索和实践。高校在开展精细化职业指导过程中,,职业指导人员的工作执行力至关重要。职业指导人员执行理念的偏差、执行态度的消极、执行能力的欠缺均是影响高校开展精细化职业指导实际成效的制约因素。高校应积极培育有高效执行力的职业指导人员,以实现精细化职业指导的有效开展和推进。 相似文献
7.
高校组织执行力体系的结构分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校组织有一个好的战略,并不等于成功。因为战略需要执行,而且是不折不扣地执行。所以,在高校组织管理中,执行力管理日益成为一个大家关注的问题。执行力是一个体系,这个体系基于三个核心问题。即执行什么?如何执行?谁来执行?由此展开,执行力体系的要素至少应包括领导、任务、员工和控制。这四大要素的动态组合又形成了高校组织执行力的理念体系、结构体系和动作体系。对组织执行力的研讨,必然有助于促进高校组织管理水平的发展。 相似文献
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现代管理学认为,一个成功的组织,30%靠正确的战略,70%靠正确的执行。微软总裁比尔·盖茨说:没有执行力,就没有竞争力!职业学校同样如此,再好的学校,发展策略只有成功执行后才能够显示其价值。一个具备高度执行力的职业学校校长,既是国家职业教育制度的忠实执行者,也是拟订和实施职业学校经营和发展 相似文献
9.
高校教学管理执行力的缺失与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学管理执行力是指教学管理者能顺利实现教学管理目标的能力。较强的教学管理执行力需具备四个基本条件。然而,目前高校教学执行力在管理制度、管理理念、管理意识与执行方法和执行力文化等方面存在缺失。为此,高校应从制度完善、管理理念、队伍建设、执行态度和执行力文化等五个方面加强教学管理执行力建设。 相似文献
10.
古永司 《陕西广播电视大学学报》2012,(3):52-55
在教育迅速发展的今天,高校管理执行力是高校增强竞争力,促进长远发展的重要保障。但目前,高校管理执行力普遍存在：执行速度缓慢;执行理解度不够;执行者素质较差;执行力度欠缺和缺乏相应的激励机制等问题。针对以上问题,笔者提出了以下措施：提高管理者素质;建立健全执行规则;全面规范工作流程;创建高校执行力文化;正确定位执行者角色及完善健全考核激励机制。 相似文献
11.
《黄冈职业技术学院学报》2017,(4):48-50
当前,如何提高教学管理执行力已成为高校发展过程中迫在眉睫需要解决的问题。本文从执行文化角度分析了目前高校教学管理执行力不足的现象和原因,提出运用执行力文化改变教学管理执行不力的弊端。 相似文献
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提高高校基层党组织执行力的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
盛育冬 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(2)
结合高校实际,阐述了提高基层党组织执行力的重要意义,分析了基层党组织执行力建设中存在执行理念、执行渠道、执行制度、执行手段制约执行力的问题,提出了强化执行理念、明确执行目标,畅通执行渠道、完善执行制度、创新执行手段、建设执行文化等提高基层党组织执行力的措施. 相似文献
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高校改革与发展实践表明,执行力是高校竞争力中根本的要素,它可以决定其他要素的状
况。但由于高校管理乏力、高校人的执行理念有误、现代大学制度供给不足等原因,导致我国高校管理
中普遍存在执行乏力问题,执行力薄弱成为我国高校管理最大的黑洞。从执行力的视角来看,我们能够
通过打造执行型的高校人、培育执行文化、构建执行型高校来培育和锻造一所高校的核心竞争力。 相似文献
15.
执行力是决定企业成败的一个重要因素,是21世纪企业核心竞争力形成的关键。在激烈的市场竞争中,一个酒店企业的执行力强弱,将决定其兴衰成败。中国酒店企业普遍执行力较弱,提升中国酒店企业执行力是一个系统工程,主要是建立科学的现代酒店企业执行系统。 相似文献
16.
制定制度重要,执行制度更重要。因此。强化反腐倡廉制度的执行力是党风廉政建设和反腐败工作取得成效的关键。本文揭示了高校反腐倡廉制度执行力的现状以及制约高校反腐倡廉制度执行力的主要原因,并且提出了提高高校反腐倡廉制度执行力的对策。 相似文献
17.
高校反腐倡廉工作是全党全国反腐倡廉工作鲢重要组成部分．事关教育事业的健康发展、党的兴旺发达和国家的长治久安。高校反腐倡廉制度建设,着力点是“执行”,经量“执行”的重要标准是“执行力”。在反腐倡廉制度建设过程中。制度一旦制定就要严格执行,如不执行或执行不力,制庄将丧失其价值和意义,会引起人们对制度正确性的怀疑,甚至会藐视制度的存在。因此,有制度不执行或执行不力比没有静度更具破坏性。近年来,高校反腐倡廉工作取得了重大成绩但贪污腐败案件依然频发。根源在于反腐倡廉制度执行不力。因此,如何加大高校反腐倡廉制度执行力是高校在反腐倡廉工作中必须破解的难题。 相似文献
18.
李陈青 《宿州教育学院学报》2014,17(5):60-61
在我国的高校教学中,管理执行力十分重要。高校教学的管理执行力是指在高校日常工作的过程中,教学管理人员能否正确的实现预定的教学管理目标。在实际的高校教学管理的过程中,往往会在管理理念、管理制度、管理意识以及执行方法和执行力文化方面出现问题,因此就需要对高校教学管理执行力的缺失进行讨论。 相似文献
19.
对于高校而言,发展战略与举措能不能得到有效执行,发展目标能不能如期实现,基层管理人员执行力起着至关重要的作用.本文从执行力的内涵入手,提出衡量高校基层管理人员执行力的5个标准:刚度、力度、高度、速度、效度,进而分析高校基层管理人员执行力的影响因素,从而提出高校基层管理人员执行力提高的相关方法. 相似文献
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张树俊 《新乡教育学院学报》2010,23(5)
所有企业间的竞争,事实上都是执行力的竞争.没有执行力就没有竞争力.执行是一个系统化的运作流程,执行力既是能力又是素质,它是企业生存和发展之本,要通过严格管理提高执行力.提高企业的执行力既要有对于执行意义的认识,又要有执行的决心.当然领导者在发挥表率作用的同时,还要实行科学管理,为下属有效执行创造良好的环境. 相似文献