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IBM用高科技,在3天内集合5万多人的智慧,搜集了3万7千个主张,相较于一般企业花同样时间的思考效率,这是千倍、甚至万倍的力量跃进。未来,一个企业能否赢,就看创新的力量能否在企业中存活,但如何建立有创意的创新产出机制,更是关键中的关键。 相似文献
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王明玉 《九江职业技术学院学报》2002,(2):63-64
在激烈的市场竞争环境下，企业营销能否创新，是企业成败的关键，优质的产品和优秀的服务是企业在市场上立脚的根本，而个性化的优秀企业化是企业的灵魂和核心，成为消费识别企业和产品的主要标志。 相似文献
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工科高校如何与企业合作研究开发──介绍四种合作模式吴琼（西安建筑科技大学）工科高校是我国科技力量中一支重要力量，工科高校的科研成果能否迅速转化为现实的生产力，对我国经济发展中科技含量的大小有重要影响。而要实现迅速转化，关键是高校的科研工作要进入市场。... 相似文献
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由企业设立面向社会颁发的科技奖励项目是发展社会力量设奖的一个重要方面。至于中小企业是否有力量设奖,所设奖项是否有权威性,是一个值得探讨的问题,也是企业设奖能否发挥实际作用的关键,成与败的关键。 柳州欧维姆机械股份有限公司主营预应力机械制造与预应力工程施工,属于中小型企业。该企业通过20多年的产学研合作开发,创造出许多名牌产品,打开了 相似文献
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张赛斌 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):163-164
当前社会要求创新的呼声越来越多，教育创新首当其冲，高校教师肩负着培养各方面人才的使命，能否培养出更多的创新型人才，高校教师本身能否突破束缚是关键，本文就高校教师在教育创新中遇到阻碍因素进行了探析，并提出了突破束缚、实现创新的对策。 相似文献
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苏回水 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):42-43
技术创新是企业在激烈的市场竞争环境中能否取得成功的关键,也是企业特别是中小企业生存发展的重要推动力量.本文主要分析我国中小企业在技术创新过程中面临的问题,并提出相应的政策性建议和技术创新的战略性选择. 相似文献
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创新精神是人们发挥创新潜能、进行创新活动的动力源泉。一个人的创造力能否得到开发，能否取得创新成就，能否为社会做出创造性的贡献，关键取决于有没有创新精神。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“实施素质教育，要‘以培养学生的创新精神和实践能力为重 相似文献
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论企业文化功能与人本文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
张华 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(1):60-63
企业的竞争说到底是文化的竞争。文化是企业发展的无形力量；企业文化是企业的精、气、神，是企业生存和发展的关键，也是企业的宝贵财富。企业文化建设必须正确把握企业文化人本建设方向，坚持以人为本，打造人本文化。文化创新是企业文化的活力之源。要处理好企业文化建设中的各种关系，注重企业文化个性化的打造与创新，使企业文化更具活力与生命力。 相似文献
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国际间真正的变动是由经济力量带动,而非由国家带动。新的世界经济秩序已形成,国界已不存在,科技是企业跨越国界最重要的因素。在无国界的世界经济秩序中,国家及企业在21世纪决胜的关键,在于能否按照“4C”的原则运作。 相似文献
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21世纪是知识经济时代，创新是知识经济的灵魂。现在，我们面对的正是风起云涌的创新时代。在滚滚前行的车轮声中，我们能否抢上知识经济的快车，能否抢占时代的制高点，关键就看我们的教育能否培养出大批的创新型人才。 作为基础学科的小学语文教学，面对世纪的挑战，必须 相似文献
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素质教育的目标是把学生培养成德、智、体全面发展的人才。而这个目标，主要是学生在学习中能否真正成为学习的主人、学生能否主动地参与．这是教学成败的关键．是学生创新思维能力能否得到培养和发展的关键。 相似文献
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创新是企业能否可持续发展的关键。创新来源于企业一线职工的兢兢业业和刻苦钻研。要提高企业的创新能力,就必须提高企业职工的创新能力。要想提高职工的创新能力,就必须努力培养创新领军人物,充分发挥他们的模范领导作用,让创新成为企业的文化,深深地印刻在每一位职工的心中。因此,企业要建立健全各种创新机制,营造良好的创新氛围,激发员工创新积极性,让职工有效地参与到企业创新活动中去。 相似文献
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培养高素质创新人才是21世纪素质教育的核心课题 总被引：3，自引：0，他引：3
吴高政 《临沧教育学院学报》2002,(3):28-33,37
21世纪是以知识经济为主导的世纪，知识经济的灵魂是创新，谁最富于创新精神和创新智慧，谁就能占领科学技术的制高点，随之也将拥有科技，经济等诸多方面的支配权，面对新世纪的挑战，教育要以培养高素质创新人才为目标，重新审视素质教育的核心课题，培养创新精神和创新智慧是一项系统工程，创新工程能否见成效，关键在能否稳步推进教育的全面创新。 相似文献
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教育作为塑造人类灵魂的工程。能否培养出具有创新精神和创新能力的新人，是教育自身能否生存和发展的关键。作为一门基础学科，英语教学中渗入创新素质教育，是达到良好教学效果的重要途径。 相似文献
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新时期我国高等职业教育发展方向探讨 总被引：7，自引：1，他引：7
在知识经济时代，国家与国家、企业与企业、人与人之间的竞争将会空前激烈和深刻，而且这种竞争将会以一种新的形式和新的手段展开。这种竞争实力强弱的关键，取决于国民素质的高低、拥有人才的数量和质量以及知识创新能力和技术创新能力，而这一切都有赖于教育能否为知识经济时代培养出创新人才。 相似文献
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随着加入WTO，我国银行业的发展进入一个全新的阶段，在今后的3－5年过渡期内，我国银行业能否主动，及时地进行制度创新，通过产权制度变革，内部管理体制变革，激励机制变革和发展战略调整，将金融创新推向一个新阶段，已成为我国银行业能否在外资银行纷纷涌进之时不被冲垮，并能与之竞争的关键。 相似文献
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李树春 《绵阳师范学院学报》1996,(2)
班级是学校对学生进行教育管理的基本单位,班主任是一班级学生主要的组织者和教育者。国家的教育目的能否实现,关键在这一目的能否转化为班主任的指导思想。学校、家庭、社会影响能否形成一个统一的教育力量,关键在班主任能否做好各方面教育力量的协调工作。一个班级几十名学生能否形成一个良好集体,也取决于班主任的工作能力和水平。总之,一个班组中几十名学生,能否健康成长,成为全面发展的新一代,班主任工作起着十分重要的作用。 班集体状况如何,完全取决于班上每一个学生的具体情况。每个学生的思想、性格和 相似文献
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在实施转变经济发展方式的总的趋势下,自主创新地开发人力资源优势与员工培养,又成为能否继续保持深圳改革发展速度的关键。而对企业来讲,要实现创新,则有赖于内部知识资本的积累与实现,有赖于创建一套服务于企业创新战略的人力资源管理系统。因此,从一些自主创新实力强 相似文献