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相似文献
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1.
流星中国梦     
活动主题:民主参与——红领巾相约中国梦游戏目标:1.培养队员民主参与的意识和能力,增强队员对队组织的责任感。2.与队员分享自己心中的中国梦,共建快乐的集体。游戏类型:中队活动游戏年级:小学6年级游戏准备:一块平整场地、乒乓球若干游戏人数:整个中队游戏内容:1.活动开始前将中队愿望、小队愿望、个人愿望,其他队员的优点写在乒乓球面上。让每个队员手执一枚乒乓球,队员们面向圆心站成一个大圈。  相似文献   

2.
快乐垄上行     
"手拉手,一起走,一走走到田里头,先收菜来再播种,自主合作乐悠悠……"这是我们中队队员在"手拉手田园实践活动"回来后编写的童谣。在得知学校要安排我们中队和一年级三个中队前往"田园实践基地"采摘的消息后,队员们激动不  相似文献   

3.
近日,山东省德州市实验小学各中队开展了队员"奥运知识手抄报"评比活动,队员们精心设计版面、寻找丰  相似文献   

4.
我校的中队辅导员携手研究,充分发掘队员的个性潜能优势,让每一个队员在"对话、活动、体验式"的活动中"体验"自主教育的含义。少先队员是学习活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,通过开展"小主人"活动,落实少先队员的管理主体地位,引导少先队员自主参与学校管理、中队管理和自我管理。少先队在参与中,实现自我教育、自我管理、自我完善、自主发展。  相似文献   

5.
在英雄中队命名40周年庆典大会上,浙江省平湖师范附属小学少先队大队部正式命名三(1)中队为"杨利伟中队",并成功举行了"向着蓝天飞翔"主题队会活动。英雄中队命名前,杨利伟中队的队员们多次给杨利伟叔叔写信,表达敬  相似文献   

6.
与书结缘     
主持人的话:山东省德州市迎宾路小学在开展书香校园活动中,充分利用中队文化建设阵地,在各中队建立图书角,用书香浸润每一位队员,用精神的力量支撑队员茁壮成长。同时,增强队集体的凝聚力,树立蓬勃向上的中队风气。  相似文献   

7.
提起湖北省宜昌市西坝小学二(2)中队的“快乐健身团”,队员们都会自豪地说:“我是健身团的团员!” “快乐健身团”成立之初,队员们纷纷踊跃报名,但仍有几个平常不爱参加活动的队员对此无动于衷。于是,中队辅导员组织开展了“中队是大家,一个不能  相似文献   

8.
每个队员都是中队里的小主人,我们一直努力将中队营造成孩子们温暖、幸福的"家",让他们在这里感受理解和信任,获得关爱和激励.享受成功和幸福。下面,介绍几条我们五(7)中队的"治家方略":人尽其用,给每一位队员施展才能的机会。我们中队的35名队员个个都是"官",除了中队各委员外,我们还选举产生了管奶的"奶官"、管灯的"灯官"、发饭  相似文献   

9.
《辅导员》2012,(1):42-43
本期主题:细节决定成败,让中队教育细节化。主持人:山东省威海市塔山小学王艳芳主持人的话:山东省威海市塔山小学积极推行细节教育,在少先队的常规管理和系列活动中,努力培养队员的文明习惯、礼仪意识,提高队员的个人修养和全面素质。"细节提示"见实效王艳芳在学校每一面教室黑板的左上角,每周都会更新"细节提示"。中队辅导员会参照提示,在一周内格外关注并强化这一细节。比如:离开教室后文具的摆放、有  相似文献   

10.
周晓群 《辅导员》2011,(16):30-31
我为人师,担任班主任和少先队辅导员带领的第一个中队是原铁二局(后为铁五局)贵阳第一小学一(5)中队。看到这张我和这个中队的队员们星期天在河滨公园活动之后拍的老照片,我马上就想起了初到中队的情景:校长把我领到已近一周无语文教师及班主任上课的一(5)中队门口说:"这是你  相似文献   

11.
陈偲偲 《辅导员》2011,(Z1):78-79
为了记录中队的成长足迹,打造温馨的中队之家,给队员们创造一个展示舞台和交流空间,同时架起中队与社会沟通的桥梁,培养队员自主合作的能力,促进其健康发展,2010年8月我们三(8)中队决定利用网络平台,创建一个网络中队——"快乐家族"。如今,"快乐家族"已拥有60名队员、1名辅导员,还有不计其数的中队家属及好友。  相似文献   

12.
湖南韶山学校小学部开展了一系列具有规范性、目的性、实用性的中队活动,培养了队员乐观向上的精神,让队员们在欢乐中成长。规范性。学校精心设计中队活动程序,将活动开展得  相似文献   

13.
实施中队自主教育,树立人本管理观,确立队员主体地位;了解队员特点,发挥“小团体”作用;重视激励效应,营造中队“阳光”氛围;开展自主活动,展示队员特长,营造民主、和谐的中队管理文化,有利于每个队员充分、全面地发展。  相似文献   

14.
为了让听不懂《新闻联播》的队员们了解党的十七大精神,辽宁省沈阳市铁西区勋望小学"黄继光中队"的队员们开展了"红领巾心向党,我和贫困孩子共成长"活动。队员们通过书信调查的方式,积极了解留守儿童  相似文献   

15.
"从跨进惠兴中学大门的第一天起,辅导员老师就告诉我们:学校有一支闻名全国的英雄中队——‘一九○'中队,它既是一个神圣的称号,更是一面光辉的旗帜。争创‘一九○'中队是我们中队的共同目标,争做‘一九○'中队一名光荣的队员成为每个队员的努力方向。"2005年5月,在"一九○"中队成立50周年之际,杭州市惠兴中学初二(4)中队召开了一次题为"永恒的‘一九○'"的特殊的队会。队会上,队员们如此表达着身为英雄中队一员的荣光。几天之后,"一九○"第36届英雄中队的少先队员将队旗郑重地交到了新中队孩子们的手中。成立于1955年的杭州市惠兴中学"一九○"中队,是全国创建的第一支英雄中队,也是坚持时间最长的一支英雄中队。正因为这些"第一"与"之最",使得"一九○"中队经过50多年的发展,成长为一个兼具代表性与特殊性的光荣集体,成长为英雄中队发展史上的一座里程碑和风向标。经历41届队员的共同努力,今天"一九○"中队的队员们在这个光荣的集体中,锤炼着高尚的思想品质,培养着良好的道德情操,树立着坚定的理想信念,抒发着对党和社会主义祖国的火热情感。  相似文献   

16.
山东省枣庄市薛城区临山小学少先大队组织各中队开展了"关爱女孩"活动,发动队员们针对现今"男女比例失调"问题进行深入调查并写出报告;号召队员们救助一名家庭贫困的女  相似文献   

17.
时间:某日清晨,早自习课前。地点:某小学校园,有个五层楼的楼梯模型。简易教室门上方有"五一班"的标识牌,教室正前方是讲台,上方挂一块黑板,下面一排学生课桌椅,屋角放着笤帚、垃圾斗等物。人物:王诚垮,女,12岁,五(1)中队、文艺委员;许信昕,男,12岁,五(1)中队队员;石什,男,12岁,五(1)中队队员;华花女,12岁,五(1)中队、中队长。男同学甲、乙,12岁,五(1)中队队员。  相似文献   

18.
福建省泉州师院附小开展了"文明礼仪伴我行"活动,队员们送文明,行文明,评文明,争做文明小使者。升旗仪式上,校长作了动员讲话,德育处主任宣读了"文明礼仪标兵"及"文明礼仪班队"评选细则。各中队根据实际情况制定了中队文明公约。队员们认真学习,对照自己的表现,为争当文明礼仪标兵做好了准备。  相似文献   

19.
<正>一、活动展示十岁,在孩子眼中,是一个重要的成长阶段;在父母眼中,是孩子重要的里程碑。因此,在老师和家长、学生的共同商议、在家委会的大力协助下,三(1)中队开展了以"点亮生日蜡烛,照亮成长足迹"为主题的系列活动,队员们选择适合自己的方式和内容,以假日小队活动为组织方式,为自己度过了一个难忘而又充满意义的十岁生日。镜头一:酷贝拉活动体验馆内,熙熙攘攘、热闹非凡,挤满了三(1)中队"歌林小队"的队员们,  相似文献   

20.
一位中队长,为了调动队员积极参与中队活动,向全中队宣布,要为积极参与队活动的同学发些奖品。可是当他到学校事物室老师那里领取奖品时,老师说:“中队活动的奖品不能在学校领取”。结果这已宣布领奖的事情就泡汤了。  相似文献   

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